日常生活中幼兒良好心理品質的培養
隨著社會的蓬勃發展，心理健康已成為全球關注的焦點，注重對幼小孩子的心理健康教育越發成了大家的共識。以下是小編為大家收集的關于日常生活中幼兒良好心理品質的培養的文章，歡迎閱讀!
日常生活中幼兒良好心理品質的培養
一、各領域教學中滲透心理健康教育
各領域教學都有其各自的教學特點和培養目標。我們要求教師在制訂各活動目標時，要仔細分析教學內容，領會其內涵，不光要有知識技能，習慣養成方面的目標，還要關注其心理培養目標，根據教學內容與學習活動的特點滲透相應的心理教育內容，以實現“一個活動指向多個目標”的教育觀念。如音樂、美術活動作為藝術活動，也是一種審美活動，它能滿足幼兒的美感需要，使幼兒充分表現自己的思想和情感，去追求真善美，知道什么是美的，什么是丑的，使身心愉悅。如語言活動中的故事教學《三只蝴蝶》，其教育目的就是為了培養幼兒互相關心，團結友愛的優良品德。又如體驗活動《小小建筑師》，其目的除了培養孩子健康活潑的性格外，還可培養孩子團結協作，大膽表現自己的個性品質。
二、一日生活中滲透心理健康教育
日常生活中蘊含著豐富的心理教育因素。因而結合日常活動滲透心理教育是我園培養健康心理的又一重要措施。在生活活動中，培養幼兒的自主自理能力，團結協作精神，在自由活動中，激發幼兒間的交往，以提高幼兒的社會適應能力和促進幼兒心理健康發展;在游戲活動中，讓幼兒自找伙伴、自選材料、自定玩法，發展幼兒的自主性、能動性和創造性。
(一)關注個性，正面引導
《指南》明確指出，“幼兒園教育應尊重幼兒的人格與權利，尊重幼兒身心發展的規律與學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展”。教師必須做個有心人，留心觀察，溝通家長，及時把握好每個孩子的性格特點與喜好。針對孩子們之間的種種差別與沖突，善于發現、及時解決，盡可能將問題控制在“萌芽”狀態。
每個孩子都有其獨特的個性特征與喜好。有的外向，喜歡交往，卻不知怎么交往;有的調皮、好動，喜歡打打鬧鬧，卻不知可能造成的后果;有的內向，喜歡一個人獨處，對人、對事都是十分地被動、甚至表現得無動于衷……因此，作為教師一定要在最初階段及時了解，掌握好第一手資料，不同對象，區別對待。對于平時喜歡亂跑亂跳的孩子盡可能多地把他們留在身邊，多帶個心眼;對于有攻擊行為傾向的孩子更要做到多關注、教育，做到在一開始就阻止，以防意外發生。對于不會交往、分享的孩子，要注意耐心引導，將教育滲透于幼兒的一日活動，從小事入手，關注細節，讓孩子在一日生活中逐漸地懂得與人相處的方法……
(二)正視問題，交流溝通
對于在孩子們之間發生的沖突，一定要做到及時地發現，及時地在集體面前討論商議，讓孩子們明白其中的利害，引導孩子與老師一起，共同出謀劃策，制定集體生活中應該遵守的規則。問題的提出要針對事件本身，切勿指向性不明確，因為孩子本身明辨是非的能力不是很強，如果老師說得不是很明白，往往會使孩子“誤解”，從而達不到預期的交流效果。帶著問題與孩子們交流、溝通，交流中再現問題情景，讓孩子們在一定的情景中發現問題、提出問題，從而解決問題。注意孩子在前，老師在后;問題在前，答案在后，將主動權交給孩子，讓孩子們在寬松的氛圍中暢所欲言、各抒己見，從而自覺地接受教育，真正地讓所有的孩子懂得是非對錯，做到公平、公正、公開，讓孩子們心服口服。
(三)故事敘述，感受過程
故事是孩子們的最愛，可以說，沒有哪個孩子是不喜歡聽故事的。孩子想玩同伴的玩具卻不知道如何協商、孩子想告訴同伴應該怎樣做才是正確的，卻不知道怎樣與同伴溝通……其實所有這些都是孩子不會與同伴交往所導致的。針對這些問題，恰當的溝通、交流必不可少。然而，通過溝通，表面上孩子們已經能與老師達成共識了。但是我們溝通的對象畢竟是些孩子，是一群似懂非懂、形象思維占優勢的孩子，他們往往會由于自己理解及認知上的特點，過不了幾天，又重蹈覆轍、恢復原狀，將這些所謂的規則忘得“干干凈凈”……日常生活中老師將這些問題巧編成小故事，讓孩子們及時地去鞏固、復習，一定會促使孩子們印象深刻、銘記在心的。比如，上述兩個案例，我們可以將它們改編成“動物小伙伴”的故事：一天，小羊、小貓、小狗在一起玩，小羊帶來了它心愛的洋娃娃;小貓帶來了它最喜歡的小汽車;只有小狗什么也沒帶，它羨慕地看著小伙伴們玩耍，一聲不響地走到小貓面前，伸手去“搶” 小汽車……生動的故事緊緊地牽住了孩子們的心。聽完故事，孩子們都認為小狗不對。接著，老師就此因勢利導，讓孩子們自己去議一議：如果，你是小貓，你會怎樣處理?如果你是小狗，你又會怎樣做呢?就這樣，讓孩子們在這些聽一聽、評一評、議一議等活動環節中鞏固與明白小伙伴之間要友愛、謙讓、懂禮貌……
(四)利用情景，體驗關愛
游戲是孩子們最喜歡的。實踐中，我們深切體會到，老師利用游戲，結合孩子們游戲交往中出現的點滴狀況，有意識地加強引導，讓孩子們在一定的游戲情景氛圍中體驗與人交往的快樂。
――小吃店里的顧客真多，“快讓他們坐下來吧。”“稍等片刻”“排好隊，千萬不能插隊呀”，漸漸地孩子們懂得了應學會等待、學會謙讓。
――今天的“娃娃家”，“爸爸”“媽媽”怎么在搶玩具了，這樣的話，還能當“爸爸”“媽媽”嗎? 應怎樣做才像真正的爸爸媽媽呢?帶著問題，我與孩子們一起交流開了……最后，與孩子們達成了一致的共識：爸爸媽媽是一家人，應先商量，誰負責什么，誰去上班，應該做到先分工再合作……
三、在家庭中滲透心理健康教育
家長是孩子的第一任老師，是幼兒園重要的合作伙伴。家庭氛圍對孩子心理的發展有著很大影響。家庭和睦，溫馨融洽，文明民主，有助于孩子健康心理的塑造。相反，家庭經常爭吵，父母關系緊張或生活動蕩，孩子就猶如驚弓之鳥，致使孩子孤僻冷漠，逐步可能成為一個不和諧的“音符”。我們應圍繞著尊重、平等、理解和溝通四個方面營造良好的家庭心理氛圍，使心理健康教育在家庭生活中得到了持續和延伸。
(一)尊重個性，平等交流
孩子雖小，但同樣也有被大人尊重的.權利和需求。家長應根據孩子的興趣和選擇，加以引導，使孩子能主動地愉快地勝任各種事情，并努力做好。當孩子有缺點和錯誤時，切不能采取粗暴的態度給孩子施加壓力或說一些傷孩子心的話，更不能在眾人面前數落孩子，以免使孩子產生反感情緒和反叛心理。而應通過平和的交談，讓孩子知道自己的不足之處，以及怎么改正。平時要善于發現孩子的細小進步，多鼓勵，勤表揚，樹立孩子的自信心。只有尊重孩子，以理服人，才能使孩子形成健康的心理。
家長應善于以平等的態度和孩子交往，平等交往的關鍵在于不居高臨下，不給孩子施加壓力，不認為孩子說的肯定沒有道理。多一些商量，少一些命令。平時心情不好時，盡量克制自己的情緒，不要將自己的不悅轉移到孩子身上。處理不當時，也要真誠地向孩子道歉，讓孩子真正感受到自己在家中的平等地位。
(二)理解興趣，溝通情感
幼稚、好奇和沖動是孩子的特點，我們常常難以理解：一把泥土一個沙堆為什么就能吸引孩子的注意力?為什么家中潔白的墻壁乃至干凈的被單，總惹來孩子的亂涂亂抹?為什么整潔的房間或庭院總被孩子弄得混亂不堪?如果你改變思維方式蹲下來與孩子交談，從孩子的視角看問題，尊重孩子的喜好和特長，盡量滿足孩子的合理愿望和要求，真正理解孩子，關愛孩子，引導孩子，那么與孩子關系會變得十分融洽，孩子每天也充滿了快樂。
交流和溝通是走進孩子內心的捷徑。通過交談不僅可以使孩子獲得各方面的知識和能力，更重要的是能夠及時溝通情感，使自己更好地了解孩子的心理世界，發現孩子需要引導的問題，也可以讓孩子感受到來自父母的關愛，有一種心理上的安全感和滿足感。所以，我們應多一些和孩子相處的機會，善用和孩子在一起的任何時間，比如接孩子回家的路上，可以問問孩子在園里的事情;去商場可和孩子說說喜歡的物品;看電視時，就某個人物或情節和孩子談談各自的看法等等。這種交流的習慣和氣氛，會使孩子從中得到一種健康向上的情感。
四、在社區活動中培養孩子的社會交往能力，促進幼兒的心理健康
社區生活是豐富、鮮活的教育資源，于是我們在主題活動《安全小衛士》中，鼓勵幼兒主動與警察叔叔交流、溝通，觀看圖片展，和警察叔叔一起指揮交通，看消防員叔叔們的消防表演等，通過這些實地參觀、親身體驗的活動，孩子們不僅了解了許多安全防衛的常識，同時提高了交往能力，激發了學習的積極性，還拓寬了幼兒的視野，引發了他們對生活的探索欲望。
在與孩子們的充分接觸、交流、交往的過程中，孩子們慢慢會喜歡你、接納你、關心你、溫暖你，與你成為無話不談的朋友。而每當你付出一份真感情的同時必會獲得一份純潔的童心;同時孩子也學會了與人友好相處、快樂合作，作為成人，一定要及時地重視與引導，讓孩子充分體驗友好相處給大家帶來的快樂，體驗人與人之間的溫暖與愛，有利于孩子良好心理品質的形成，對于全面提高幼兒素質，具有深遠的意義。
拓展閱讀：
20個日常生活健康小竅門
1 、巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。
2 、巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯。
3 、將蝦仁放入碗內，加一點精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口
4 、和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個蛋清，使面里蛋白質增加，包的餃子下鍋后蛋白質會很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連
5 、將殘茶葉浸入水中數天后，澆在植物根部，可促進植物生長;把殘茶葉曬干，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅除蚊蠅的功能。
6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
7 、烹調蔬菜時如果必須要焯，焯好菜的水最好盡量利用。如做水餃的菜，焯好的水可適量放在肉餡里，這樣即保存營養，又使水餃餡味美有湯
8 、炒雞蛋的竅門:將雞蛋打入碗中，加入少許溫水攪拌均勻，倒入油鍋里炒，炒時往鍋里滴少許酒，這樣炒出的雞蛋蓬松、鮮嫩、可口。
9 、如何使用砂鍋1:新買來的砂鍋第一次使用時，最好用來熬粥，或者用它煮一煮濃淘米水，以堵塞砂鍋的微細孔隙，防止滲水_
10 、巧用“十三香”:燉肉時用陳皮，香味濃郁;吃牛羊肉加白芷，可除膻增鮮;自制香腸用肉桂，味道鮮美;熏肉熏雞用丁香，回味無窮。
11 、和餃子面的竅門2:面要和的略硬一點，和好后放在盆里蓋嚴密封，餳10-15分鐘，等面中麥膠蛋白吸水膨脹，充分形成面筋后再包餃子
12 、香菜是一種傘形花科類植物，富含香精油，香氣濃郁，但香精油極易揮發，且經不起長時間加熱，香菜最好在食用前加入，以保留其香氣。
13 、當進行高溫洗滌或干衣程序時，不可碰觸機門玻璃，以免燙傷。拿出烘干的衣物時，要小心衣物上的金屬部分，如拉鏈、紐扣等，以免燙傷。
14 、如果衣領和袖口較臟，可將衣物先放進溶有洗衣粉的溫水中浸泡15-20分鐘，再進行正常洗滌，就能洗干凈。
15 、如何使用砂鍋2:用砂鍋熬湯、燉肉時，要先往砂鍋里放水，再把砂鍋置于火上，先用文火，再用旺火。
16 、烹調蔬菜時，加點菱粉類淀粉，使湯變得稠濃，不但可使烹調出的蔬菜美味可口，而且由于淀粉含谷胱甘肽，對維生素有保護作用。
17 、米飯若燒糊了，趕緊將火關掉，在米飯上面放一塊面包皮，蓋上鍋蓋，5分鐘后，面包皮即可把糊味吸收。
18 、洗衣粉用量:若衣服不太臟或洗滌時泡沫過多，則要減少洗衣粉用量。避免洗衣粉使用過量，不僅省錢而且保護環境，可令洗衣機更耐用。
19 、煮餃子時要添足水，待水開后加入2%的食鹽，溶解后再下餃子，能增加面筋的韌性，餃子不會粘皮、粘底，餃子的色澤會變白，湯清餃香。
20 、許多人愛吃青菜卻不愛喝菜湯，事實上，燒菜時，大部分維生素已溶解在菜湯里。比如小白菜炒好后，會有70%的維生素C溶解在菜湯里。
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