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教育心理學 參考書籍
編著部分：
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4 陳會昌：“兒童道德認知發展的晚近研究”，《心理學報》，1984年第4期。 5 陳家麟：《學校心理教育》，教育科學出版社，1995年版。
6 陳琦、劉儒德，《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，1998年4月。
7 陳琦、張建偉.建構主義學習觀要義評析.華東師范大學學報(教科版)，1998(1).
8 陳琦，劉儒德.當代教育心理學(第二版).北京師范大學出版社，2007年.
9 陳琦，劉儒德，張建偉.教育心理學.北京：高等教育出版社，2001年.
10 陳烜之主編。《認知心理學》，廣東高等教育出版社，2006年12月。
11 丁家永編著：《現代教育心理學》，廣東高等教育出版社，2004。
12 戴忠恒：《心理與教育測量》，華東師范大學出版社，1987年版。
13 董奇：《心理與教育研究方法》.廣東教育出版社，1992年版。
14 董奇：《兒童創造力發展心理》，浙江教育出版社， 1993年版。
15 方俊明編著：《當代特殊教育導論》，陜西人民教育出版社，1998年版。
16 馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏：《教育心理學》，人民教育出版社，2000年版。
17 高覺敷、葉浩生：《西方教育心理學發展史》，福建教育出版社，1996年版。
18 高尚仁：《心理學新論》，北京師范大學出版社，1998年版。 郭德俊，雷靂(1998)。教育心理學概論。警官教育出版社。
19 韓進之：《教育心理學綱要》，人民教育出版社，1996年版。
20 何克抗：《計算機輔助教育》，高等教育出版社，1997年。
21 黃德祥著：《青少年發展與輔導》，(臺灣)五南圖書出版公司，1995年版。
22 黃希庭著：《心理學導論》，人民教育出版社出版，1991年版。
金建梅等：“計算機在中國中小學教育中的應用現狀分析”，《中國電化教育》，1999 年第2期.
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24 李柏黍、燕國材主編：《教育心理學》，華東師范大學出版社出版，1995年版。
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26 李丹：《兒童發展心理學》，華東師范大學出版社，1987年版。
27 林崇德：《發展心理學》，人民教育出版社，1995年版。
28 林崇德：《品德發展心理學》，上海教育出版社，1989年版。
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30 劉華山：《學校心理輔導》，安徽人民出版社，1998年版。
31 盧家楣：《青少年心理與輔導》，上海教育出版社，1999年版。
32 莫雷：《教育心理研究》，廣東人民出版社，1998年版。
33 莫雷、任旭明等：《中小學生心理教育基本原理》，暨南大學出版社，1997年版。
34 莫雷、張衛：《青少年發展與教育心理學》，暨南大學出版社，1997年版。
35 莫雷：“個體思維發生述評”，《哲學研究》，1986年第2期。
36 莫雷：“論學習理論”，《教育研究》，1996年第6期。
37 莫雷、溫忠麟、陳彩琦著：《心理學研究方法》。廣東高等教育出版社，2007年9月。
38 莫雷，教育心理學，廣東高等教育出版社，2005年 39 莫雷，心理學，廣東高等教育出版社，2006年。
40 潘菽：《教育心理學》，人民教育出版社，1995年2月。
41 彭聃齡主編：《普通心理學》，北京師范大學出版社出版，1988年版
42 皮連生：《智育心理學》，人民教育出版社，1997年版。
43 邵瑞珍主編：《教育心理學》，人民教育出版社出版，1995年版。
44.邵瑞珍主編：《教育心理學(修訂本)》，上海教育出版社，1998。
45 申繼亮：“論教師教學的監控能力”，《北京師范大學學報(社科版)》，1995年第1期。
46 沈德立：《非智力因素的理論與實踐》，教育科學出版社，1997年版。
47 施良方：《學習論——學習心理學的理論與原理》，人民教育出版社，1994年版。
48 萬云英：《學習心理學》，吉林教育出版社，1990年版。
49 楊清：《現代西方心理學主要派別》，遼寧人民出版社，1980年版。
50 俞國良著：《創造力心理學》，浙江人民出版社，1996年版。
51 張承芬：《教育心理學》，山東教育出版社，2000年版。
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52 張春興：《教育心理學——三化取向的理論與實踐》，浙江教育出版社，1998年版。
53 張春興：《現代心理學》：現代人研究自身問題的科學，上海人民出版社，1994年版。
54 張春興、林清山：《教育心理學》，東華書局，1994年版。
55 張承芬主編：《教育心理學》，山東教育出版社，2000。
56 張大均：《教育心理學》，人民教育出版社，1999年版。
57 張厚粲等著：《心理學》，中央廣播電視大學出版社出版，1986年版。
58 張慶林：《當代認知心理學在教學中的應用》，西南師范大學出版社，1995年版。
59 張述祖、沈德立主編：《基礎心理學》，教育科學出版社出版，1987年版。
60 章志光：《心理學》，人民教育出版社，1992年版。
61 章志光：《學生品德形成新探》，北京師范大學出版社，1993年版。
62 鄭雪主編。《人格心理學》，廣東高等教育出版社，2007年3月。
63 周國韜、張明、遲毓凱：《教師心理學》，警官教育出版社，1998年版。
64 周謙：《學習心理學》，科學出版社，1992年版。
65 朱智賢、林崇德等：《發展心理學研究方法》，北京市師范大學出版社，1991年版。
66 《中國大百科全書 ? 心理學》(普及版)，中國大百科全書出版社，1999年。
67 韓進之，教育心理學綱要，人民教育出版社，1990年。
譯著部分：
1 比格著，張敷茉、張粹然等譯：《學習的基本理論與教學實踐》，人民教育出版社，1991年版。
2 阿.尼.列昂節夫：《活動 意識 個性》，上海譯文出版社，1982年版。
3 阿.尼.列昂節夫：《蘇聯心理科學》，科學出版社，1962年版。
4 安德森著，楊清、張述祖等譯：《認知心理學》，吉林教育出版社，1989年版。
5 奧蘇伯爾等著，余星南、宋鈞譯：《教育心理學—認知觀點》，人民教育出版社，1994年版。
6 班都拉著，陳欣銀、李伯黍譯：《社會學習理論》，遼寧人民出版社，1989年版。
7 A.班杜拉著、林穎等譯：《思想和行動的社會基礎—社會學習論》，華東師范大學出版社2001年中文版。
8 班杜拉著，陳欣銀、李伯黍譯：《社會學習理論》，遼寧人民出版社1989年。
9 鮑爾、希爾加德著，邵瑞珍等譯：《學習論：學習活動的規律探索》，上海教育出版社，1987年版。
10 布盧姆等著，羅黎輝等譯：《教育目標分類學—認知領域》，華東師范大學出版社，1986
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