《學前兒童心理學》推薦
《學前兒童心理學》適合高等院校學前教育專業本、專科學生使用。下面是小編帶給大家的《學前兒童心理學》推薦，希望大家有所收獲。
學前兒童心理學：實踐取向型學前教育專業規劃教材
作者： 李甦,李焱
出版：高等教育出版社2013-4
平裝：16開248頁
ISBN：9787040368499
叢書：實踐取向型學前教育專業規劃教材
定價：29.80
內容簡介
“學前兒童心理學”是一門理論密切聯系實際的課程，因此，本教材的整體框架突出實踐性、在描述和分析不向年齡兒童發展特點的基礎上，提出了促進幼兒發展的教育原則及建議，將理論研究與教育實踐有效地結合起來在內容編排上，本教材力圖突破以往同類教材偏重描述兒童心理發展事實的傾向，從心理學學科的特點出發，以兒童。理發展不同方面的核心問題為導引，引用經典實驗并提供拓展閱讀的'資料，對不同發展時期兒童心理發展特點進行細致描述和深入解析，有利于加深學生對知識的理解，增強學習的趣味性、同時，本教材注重吸納發展心理學的最新研究成果，特別是近年來對于嬰兒的研究，具有科學性和前瞻性。
部分目錄
《學前兒童心理學》
前言
第一章學前兒童心理發展引論/01
第一節心理學與心理現象/04
一、心理學研究什么/04
二、心理現象/09
第二節心理發展的核心概念與問題/12
一、發展/13
二、發展的核心問題/16
第二章生命的開端：孕期發展與出生/27
第一節孕期發展/29
一、懷孕及孕期發育/29
二、影響胎兒發育的因素/32
三、分娩及出生/37
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