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2015山東煙臺中小學配心理咨詢室
山東煙臺中小學配心理咨詢室 學生可向老師"訴苦"
近年來，山東煙臺不少中小學校給學生們配備了心理咨詢室，學生遇到問題或者煩惱可以向心理老師來“訴苦”。專家表示，學校要搞好與學生家長的聯(lián)絡，注重心理咨詢知識的傳遞。
每周五上午9點半到10點,煙臺芝罘區(qū)文化路小學的心理咨詢室——“知心小屋”開門期間，都有不少同學來到這里,跟心理老師說說自己的心里話。學生李佳真說：“知心小屋可以讓在生活上有些困惑的同學在這里找到解決問題的方法，也可以讓心理上有壓力的同學來緩解一下壓力，對我們來說有很大的幫助，它就是我們最貼心的伙伴。”
文化路小學大隊輔導員江小燁告訴記者，學校心理咨詢室配備一個專職的心理健康老師和四名兼職的心理健康老師，學生可以主動找心理老師訴說，老師也可以發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，主動進行約談。江小燁說：“比如說老師發(fā)現(xiàn)孩子的注意力不集中，沒有自律意識，或者是經(jīng)常和小朋友出現(xiàn)肢體上的碰撞，就可以把他約談到知心小屋來了解一下。每一學年幾乎都有100多位學生到我們的知心小屋來和老師進行一對一的交流。”
山東工商學院教授曲文麗表示，學校心理咨詢室建設是搞好學校建設的一項重要內(nèi)容。學校在心理咨詢工作中注重“以人為本”的同時，還要搞好與學生家長的聯(lián)絡。曲文麗說：“讓學生家長在教師的影響下，積極配合學校教師搞好學生的心理咨詢工作。家長比較了解學生的性格、習慣等，在進行心理疏導過程中可以做到有的放矢、因材施教，有利于提高心理咨詢效果。”
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