六一兒童節(jié),心理修復(fù)矯治“問題少年”
這是一個充滿鮮花與微笑的節(jié)日,卻鮮有人知道,她的由來牽涉人類歷史上慘痛的一幕——1942年6月10日,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。
為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對虐殺毒害兒童、保障兒童權(quán)利,1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
今天,我們談及人類歷史上沉重的過往,只為回到“六一”的本源——這個節(jié)日,不應(yīng)是兒童禮物節(jié),更不應(yīng)是商家的噱頭,她是為保障少年兒童權(quán)益所設(shè)立,我們所思所做的,應(yīng)該是如何更好保護少年兒童人身安全、如何讓少年兒童擺脫涉罪風(fēng)險、如何讓誤入歧途的孩子重獲幸福。
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，記者對少年兒童權(quán)益保護現(xiàn)狀進行了調(diào)查。
調(diào)查動機:
未成年人涉罪,其中一個很大原因在于,其人生觀在樹立過程中出現(xiàn)偏離。教育幫扶涉罪未成年人,其中一項重要工作就是矯治他們的心態(tài)。這項工作該如何進行?
廣東省佛山市南海區(qū)某職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生鄧某,伙同社會人員將中學(xué)生陳某強行帶到校外,對其實施毆打后搶去其身上20元錢。
案發(fā)后,南海區(qū)人民檢察院在辦案中發(fā)現(xiàn),鄧某本人有明顯悔罪表現(xiàn),家人幫教意愿很大,遂與其簽訂了為期一年的幫教協(xié)議,將其安置在觀護基地進行考察。考察期滿后,根據(jù)基地和跟蹤幫教人員的綜合評價,最后作出不起訴決定。
與鄧某有類似經(jīng)歷的,還有小程。
因為父母忙于工作而疏于溝通、教育,小程逐漸與父母產(chǎn)生隔閡,性格也日趨叛逆,最終走上犯罪道路。檢察機關(guān)在審查起訴時,發(fā)現(xiàn)小程有悔罪表現(xiàn),幫教有效條件充分,與其簽訂了為期一年的幫教協(xié)議,同時對其作出附條件不起訴,將其送到觀護基地進行考察。
來到佛山木板年畫主題概念館觀護基地后,小程既在概念館的餐飲部擔任服務(wù)員,又在館內(nèi)學(xué)習(xí)制作木板年畫。在對小程考察幫教過程中,市、區(qū)兩級檢察院的未檢部門,居委會、派出所負責(zé)人,心理咨詢師,幫教志愿者,社工組織等八方面力量協(xié)調(diào)配合,構(gòu)建了無縫隙的'考察監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),讓小程在監(jiān)督中體會社會溫暖,在社會關(guān)心關(guān)愛中矯治思想和行為。
“每天在微信留言報平安,每兩周一次對話交流,每月一份學(xué)習(xí)心得”的約定得到有效落實,改變了他通宵上網(wǎng)的惡習(xí)。
值得一提的是,通過勞動,小程深切感受到父母的養(yǎng)育之恩,與父母的關(guān)系也有了改善。現(xiàn)在,他每個月都主動將工資交給父母,并經(jīng)常打電話給家人。
“構(gòu)建社會化幫教涉案未成年人體系是佛山檢察機關(guān)一直積極探索并不斷推進的新途徑。”佛山市人民檢察院未成年人案件檢察科科長潘媚說,目前,佛山市檢察機關(guān)依托9家民營企業(yè)在內(nèi)的公司建立了觀護教育基地(關(guān)愛基地),為涉罪未成年人提供食宿和勞動技能培訓(xùn),解決了涉罪未成年人監(jiān)護條件缺失的問題,給“三無”涉罪未成年人提供與本地戶籍孩子同等的保護。
被納入觀護基地的涉罪未成年人,他們在心理狀態(tài)和人生態(tài)度上都有了很大改觀,其中近80%實現(xiàn)復(fù)學(xué)、就業(yè)。
佛山市檢察院還有個“揚帆”心理志愿服務(wù)隊,通過心理疏導(dǎo)和幫扶工作,促使涉案未成年人消除心理陰影和負擔。
禪城區(qū)人民檢察院創(chuàng)新打造“親子關(guān)系修復(fù)模式”的幫教品牌“彩虹計劃”,兩年來共舉辦親子活動32場,參與的家長和彩虹隊員230多人次,對幫助涉罪未成年人順利回歸家庭、重回正常的社會生活成效明顯。該院還專門設(shè)立未成年人心理矯治中心,通過聘請心理學(xué)專家、發(fā)揮干警作用等方式,為涉案未成年人提供心理關(guān)愛、幫教修復(fù)等服務(wù),確保心理幫教效果。中心成立以來,已對近百名涉案未成年人提供心理矯治。
為加強對涉罪未成年人的心理疏導(dǎo),順德區(qū)人民檢察院與區(qū)公安局溝通協(xié)調(diào),針對被羈押的未成年犯罪嫌疑人創(chuàng)新推出了集體心理輔導(dǎo)制度,讓專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師走進看守所監(jiān)區(qū),為在押的未成年人開設(shè)集體心理輔導(dǎo)課堂,通過游戲、繪畫、表演、傾述、夢想等課程設(shè)計,幫助他們重新樹立正確的人生觀、價值觀,正確、積極地面對現(xiàn)狀和未來。
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