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用怎樣的心態迎接高考分數？
12年的寒窗苦讀，多少個夜晚的懸梁刺股，今年940萬考生在同一天奔赴考場迎接人生第一大考。莘莘學子奮戰高考的艱辛不容置疑，但不免有些考生脆弱敏感的神經無法承受一絲一毫的失利，致使高考結束后各種讓人震驚的事件發生。
在語文考試結束后，內蒙古一女考生情緒崩潰，發朋友圈稱再見世界，隨后墜樓身亡，家人痛不欲生;山東曲阜一名考生因作文沒寫完，走出考場后躺地痛哭不起，經人勸阻后依舊哭喊著“不行，非死”;滿滿的壓力終于待到了宣泄的窗口，通宵、狂歡、出游等一系列過度娛樂釀造許多無法挽回的遺憾……
這令人心痛的一幕幕足以警醒全社會的反思。
考生的過激行為是學校教育和家庭教育存在問題的集中表現。今年高考全國卷一的作文題目漫畫，諷刺了我國一些家庭教育簡單粗暴的獎懲措施：在孩子沒有取得理想成績時，臉上的巴掌印在孩子心中烙下的遠不止是疼痛;在孩子獲得優秀成績時，臉上的親吻也許不單單是一種鼓勵，可能會成為無形的壓力，再或者讓成績成為他們自我評價的唯一標準。種種可能，家庭教育脫不了關系。
家長是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學校。家長要掌握好與孩子溝通的尺度和態度，不要將自己緊張焦躁的情緒疊加到考生身上。多聆聽考生的心聲，在必要時給予建議和幫助，命令式語氣和責怪都是考生無法接受的。
“高考事故”中，學校和社會的責任尤為重大，學校不僅有義務提供健康愉快的學習環境，更應多加關注學生的心理變化，及時疏導學生的心理障礙，幫助學生樹立正確的價值觀，用一顆平常心面對高考。也只有這樣才能使考生在考試時正常發揮，取得一個理想的成績。
“天王蓋地虎，全考985;寶塔鎮河妖，全上211”，“就算撞的頭破血流，也要沖進一本線的大樓”……高考前夕，網上流傳的高中奇葩標語殺氣十足、觸目驚心，讓人啼笑皆非的同時，不禁為考生捏把汗。
我們先不追究這些“獨具匠心”的高考創意，每天生活學習在這樣的一種氛圍中，學生的心理狀況會是如何?又會是以何種心態面對高考?高考的重要性不言而喻，但不要忘記，比考試成績更重要的是學生的心理健康。
著名教育家霍姆林斯基說過：“教育的效果取決于學校家庭的一致性。”在高考出分之際，學校、家長要多加關注考生心理，幫助他們緩解壓力和緊張情緒。學校有義務向家長及時反映學生的心理狀況，家長也應有效與學校溝通，從而使得學生在學校家庭相互配合搭建的良好環境下健康成長。
高考不是人生唯一的出口，高考分數更不能說明一切。人生是一場持久戰，只有不懈努力的人才是最終的贏家。
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