媽媽課堂：如何表?yè)P(yáng)孩子是最好
一位在我這里長(zhǎng)期咨詢的媽媽問(wèn)我：我聽(tīng)一位教育專家說(shuō)，對(duì)孩子可以鼓勵(lì)，但是要少表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)多了就可能承受不了批評(píng)。這對(duì)不對(duì)呢?下面和YJBYS小編一起來(lái)看看吧。
這個(gè)觀點(diǎn)有一定的合理之處。任何事情適度、恰如其分才好，表?yè)P(yáng)自然也是如此。
一、不恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)的確有問(wèn)題
不恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)的確是不好的，一般來(lái)說(shuō)泛泛的表?yè)P(yáng)可能就不恰當(dāng)。比如夸孩子聰明就不大好，會(huì)讓他誤以為自己聰明，不需要努力就可以做好。參考我從來(lái)不說(shuō)孩子聰明。有時(shí)說(shuō)孩子有悟性也不好，可能使他產(chǎn)生對(duì)自己過(guò)高的期望，不順利的時(shí)候挫折感會(huì)較強(qiáng)。“你真棒”，偶爾說(shuō)說(shuō)還可以，總是說(shuō)肯定言過(guò)其實(shí)了。
表?yè)P(yáng)泛濫也不好。我的一個(gè)朋友很喜歡表?yè)P(yáng)人，每次見(jiàn)面都要被他表?yè)P(yáng)幾次，而且有些夸張，我覺(jué)得與自己現(xiàn)實(shí)不符合，所以感覺(jué)好像要起雞皮疙瘩、有些尷尬了。如果對(duì)孩子也是這樣，可能孩子也不會(huì)喜歡吧。
二、不能夸獎(jiǎng)孩子的品質(zhì)嗎?
美國(guó)著名教育專家吉諾特博士說(shuō)：稱贊最重要的原則是：只能夸獎(jiǎng)孩子的努力和成就，不要夸獎(jiǎng)他們的品性和人格。比如不能說(shuō)“你是一個(gè)好孩子”。
有一位美國(guó)華人心理學(xué)博士對(duì)吉諾特博士崇拜得不得了，我這個(gè)人卻不迷信權(quán)威，并不贊同他這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為可以說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子”。《窗邊的小豆豆》是一個(gè)真實(shí)的故事，里面講到：只要碰到機(jī)會(huì)，小林校長(zhǎng)總是對(duì)小豆豆說(shuō)：小豆豆真是一個(gè)好孩子啊!這在她心靈深處樹(shù)立起了信心，使她確信“我是一個(gè)好孩子”，這是一句在某種程度上對(duì)小豆豆的一生產(chǎn)生了決定性影響的、至關(guān)重要的話語(yǔ)。參考表?yè)P(yáng)孩子，不能說(shuō)他是個(gè)好孩子嗎?我建議一位媽媽常對(duì)孩子說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子”，結(jié)果孩子聽(tīng)了很高興。我也常對(duì)女兒說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子。吉諾特博士說(shuō)這樣的評(píng)價(jià)會(huì)嚇著孩子，讓孩子不安，我覺(jué)得至少?gòu)倪@幾個(gè)事例來(lái)看是不對(duì)的。這就像如果別人說(shuō)我是個(gè)好人，那我一般都是高興的。“你真是是個(gè)好孩子”這個(gè)評(píng)價(jià)一般問(wèn)題不大，孩子本來(lái)都是天使，即使她有時(shí)撒謊，不好好做作業(yè)，偶爾偷偷拿錢買東西，不小心破壞了東西也還是一個(gè)好孩子。
如果評(píng)價(jià)孩子善良、不撒謊、乖巧、聽(tīng)話，如果孩子實(shí)際不是如此(這也是正常的)，孩子受之有愧，效果可能不大好，或者造成壓力，不過(guò)如果是實(shí)事求是的評(píng)價(jià)就沒(méi)有多大問(wèn)題。就像如果別人評(píng)價(jià)我真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力，我還是很受鼓舞的。
三、怎么表?yè)P(yáng)
怎么表?yè)P(yáng)?有些心理專家給出了詳細(xì)的原則和方法，我看了都覺(jué)得麻煩費(fèi)勁，難以執(zhí)行，我認(rèn)為簡(jiǎn)單的、粗線條的原則就足夠了。
我的看法是：只要表?yè)P(yáng)是具體的(針對(duì)事情)，實(shí)事求是的，只要是真心地贊美、真心地分享孩子進(jìn)步喜悅，而不是為了給孩子壓力，就可以大膽地、毫不客氣地進(jìn)行。而且要拿著放大鏡找到孩子的'優(yōu)點(diǎn)和做得好的地方。參考 鼓勵(lì)、鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)。
表?yè)P(yáng)多了，孩子會(huì)不會(huì)對(duì)表?yè)P(yáng)依賴呢?我覺(jué)得對(duì)孩子的無(wú)條件接納比較重要。我對(duì)女兒無(wú)條件接納，對(duì)她充分、恰如其分地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，孩子的內(nèi)心健壯了，就不大糾結(jié)外界的評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)了自然高興，不表?yè)P(yáng)也淡定。我生活中見(jiàn)到的相反的例子是：有個(gè)媽媽對(duì)孩子的鼓勵(lì)和肯定太少，批評(píng)太多。孩子自尊得不到滿足，對(duì)表?yè)P(yáng)分外饑渴，就撒謊去獲得媽媽的表?yè)P(yáng)、避免批評(píng)。對(duì)孩子選擇性接納的父母，做得好了就接納，做得不好就不接納，會(huì)使孩子在意父母的評(píng)價(jià)，對(duì)表?yè)P(yáng)批評(píng)反應(yīng)過(guò)度，內(nèi)心是不強(qiáng)大的。
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