青少年存在心理問題特點
導語：青少年存在什么心理問題？青少年期是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期，但現如今很多青少年都有心理疾病，接下來小編為你介紹青少年存在的心理問題特點。
青少年存在心理問題特點
1、學習問題
學習困難、考試焦慮、厭學、逃學，甚至造成自殺或暴力事件問題。其中，厭學是目前青少年學習活動中比較突出的問題。學習壓力大、目標不明確、物質生活優裕直接導致的后果是行為的懶散甚至厭學。
2、情緒問題
青少年時期正是個體發育較快，身心變化劇烈的時期，在其從幼稚走向成熟的過程中，自我意識逐漸提高，漸漸感受到了家庭、學校和社會所寄予的期望，漸漸意識到了自身的責任和義務，并感受到了以上種種所帶來的壓力。這些壓力若不能得到很好的釋放，就會由此而產生各類的情緒問題。青少年學生常見的情緒問題主要有情緒不穩定、恐懼、抑郁、焦慮、憤怒、羞怯等。
3、人際關系
在人際關系方面，心理健康的學生能客觀地了解他人，關心他人，與他人進行積極的溝通，并能保持自身人格的完整性；在自我方面，善于正確地評價自己，并能通過別人來認識自己，能夠愉悅地接納自己，并能及時地控制自己的一些消極的想法與行為。
4 不良嗜好和行為
吸煙、飲酒、吸毒、盜竊、出走、叛逆行為，校園和家庭暴力，反社會行為。
5、性心理困惑
性生理和心理無知，性幻想，偷看黃色錄像，早戀，過早性行為等問題。
6、網絡成癮
沉迷網絡聊天，沉迷電子游戲，網戀，沉迷網絡，虛擬婚姻和性愛，模仿暴力，病理性賭博，導致學習、生活、工作、人格等方面出現問題，嚴重發生暴力、自殺、社會犯罪。
7、軀體化癥狀
失眠，健忘，注意力不集中，頭暈，頭痛，煩躁，易怒，心慌，胸悶，緊張，郁悶，記憶力減退。
8、自殺
中國網今年公布了“自殺已成為中國青少年第一心理問題”，有關調查數據顯示，約19%的兒童少年害怕受到懲罰而想自殺，18%患有心理疾病而誘發自殺。
9、適應能力差
對新的環境和生活不適應，不習慣教師的教學方式，或者不喜歡學校的各項活動。
10、心理不平衡
當他人比自己強或獲得了高于自己的榮譽后，總感到不平。
如何預防青少年的心理疾病
調整心態，積極向上，努力過就不用后悔。
不要給自己太大的壓力，做什么事情量力而行即可。
養成良好的生活和作息習慣，達到身心的愉悅。
青少年心理問題特點(一)自尊心過強的逆反心理
自尊心是一種嚴格要求自己希望得到他人尊重的積極心理，缺乏它就會缺乏自我要求和上進心。但過度自尊往往會形成逆反心理。青少年隨著年齡的增長，對老師和家長的話不再像孩子時那樣言聽計從，他們渴望自己解決事情，擺脫成人的管束，他們不滿足于傳統的教育方式，不滿足教師家長的說教，有時表現出不聽不信，過于任性甚至公開與教師、家長作對。
青少年心理問題特點(二)待人冷淡的心理
有些學生性格孤僻，寡言少語，對周圍的人和事漠不關心，似乎毫無感情。同學間的相互理解、相互幫助，特別是那于人方便自己方便的感情淡漠了，人際之間的交流和溝通減少了，有人曾調查，認為在思想苦惱心情不暢時，找不到朋友傾訴，感覺人與人之間關系比較冷漠的`占有心理問題少年的55%。
青少年心理問題特點(三)考試怯場的恐懼心理
由于考試和升學壓力，青少年處于緊張而又恐懼的情緒狀態。面對決定名次或人生前途的考試，大部分學生感到精神緊張，壓力很大，他們渴望成功也擔心遭到失敗，有的學生平時成績還不錯，一到考場就心煩意亂，身體顫抖，本來應該答上的問題在腦中竟毫無印象。考試怯場情況多種多樣，并占有一定比例，如此長期下去，會造成青少年心理變態，性格乖僻和行為異常。
青少年心理問題特點(四)自私自利的嫉妒心理
不少學生心中只有自己，很少關心別人，不少青少年學生不知道父母的生日而對自己的生日則念念不忘;一些學生在學習上十分“保守”不愿意幫助別人，看到別人在某些方面勝過自己就嫉妒，對成績差的同學不屑一顧。
青少年心理問題特點(五)內心空虛的多疑心理
一般表現為謹慎敏感，多疑而又主觀，對老師、同學甚至家長缺乏信任感，懷疑一切，對老師的批評視為故意找茬，對同學的幫助看作是不安好心，戴著“有色眼鏡”看待周圍的人和事。
心里健康的表現
很多青少年都存在上面所介紹的這幾種心理，這樣就會在無形當中成為他們生活以及學習的最大阻礙，所以家長們應該更加關注孩子的心理健康，學校也應該注重孩子的各項心理教育工作。
1、社交性:每個人都生活在社會中，都是社會的一個成員。一個人不可能脫離社會而單獨存在。在青春期，社交范圍擴大。在交往中，互相取長補短，培養互助合作精神，豐富群體生活經驗，鍛煉適應他人的能力。
2、樂觀性:情緒愉快表示心理健康。樂觀的人，對任何事物都積極進取，無論遇到什么困難都不畏懼，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新適應，而不會長期沉陷于憂愁苦悶之中。相反，多愁善感、情緒經常憂郁的人，心理上是不健康的。而且，情緒愈低，心理不健康的程度也愈重。
3、反應性:每個人對事物的反應速度與程度都不相同。但差別不會太大。如反應偏于極端，他的心理就不健康。如學生因考試失敗而一時不悅，是正常的現象;但若他為此而幾天不吃飯，甚至有輕生的意念，就可能是心理不健康的。當然，對考試失敗無動于衷的學生，心理也未必健康。
4、現實性:心理健康的人，都能面對現實。遇到困難，他們總是勇于承認現實，找出問題所在，設法解決。相反，心理不健康的人，由于不能適應環境，往往采取逃避現實的方法。這些都不能解決實際問題，只能達到自我欺騙的效果，久而久之，還會發展成病態。
青春期心理健康的表現有哪些?這個問題上面已經有了詳細的介紹，希望可以給朋友們帶來一定的啟示，青春期對于孩子們來說是一個特殊的階段，家長朋友們切勿輕視。
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