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  • 父母應關注中學生的幾種心理問題

    時間:2020-08-15 10:38:29 心理資訊 我要投稿

    父母應關注中學生的幾種心理問題

      苦惱

    父母應關注中學生的幾種心理問題

      在中學教育階段,孩子表現出孤僻、郁郁寡歡,情緒低沉、悲觀喪氣、少言少語,對學習不感興趣,對活動和一些交際也不感興趣。之所以這樣是因為孩子的性格比較內向,平時也沒有什么興趣愛好。第二可能是因為家庭變故的原因,從小缺乏關愛,也沒有感受到家庭的溫暖。三是自身受過嚴重的打擊,或者生理有嚴重缺陷;四是升學后遇到許多困難,成績低下,未能得到公正評價。

      急躁

      孩子上了中學,逐漸步入青春期。這個時候的孩子都比較爭強好勝,感情也很豐富,興奮性也很強。但由于孩子的心理還不成熟,情緒波動較大,自制力比較差,遇事不能理智冷靜對待,易產生急躁沖動的毛病。急躁的孩子看問題往往比較偏激,感情用事,常常為一些小事與人爭吵、打架,嚴重的還會走上犯罪道路。

      敏感

      這類孩子對外界事物反應敏感,他們十分在乎他人對自己的評價,辦事情的時候也謹小慎微,優柔寡斷,喜歡胡思亂想,對問題的分析推斷不從實際出發,而是靠主觀臆想。一般來說,如果孩子沒有良好的人際關系,膽小怕事,缺少歡樂,學習成績會受到很大影響。

      乏欲

      主要指孩子對很多活動缺乏興趣,而且還不能主動參與。

      孤獨

      表現為以我為中心,這樣下來他們就會變得不合群,喜歡獨處,形成了心理閉鎖、性格冷漠等心理問題。

      迷惘

      是指對事物或某種現實因分辨不清是非而感到無所適從、失去判斷力的心理狀態。

      心理咨詢中心專家建議

      針對以上常見的中學生的心理問題,相關專家建議家長及老師重視孩子的生理衛生,首先要求孩子合理、科學地安排每天的生活,注意勞逸結合,才能有效保護大腦和神經系統的健康。其次幫助孩子調適情緒。另外注意培養孩子開朗、隨和、熱情、自信、勇敢的性格。最后應鼓勵孩子多參加有益的活動,以調節精神生活,陶冶情操,鍛煉意志,培養人際間和諧的關系。同時還要鼓勵孩子廣交朋友,以聯絡感情,互通信息,互相學習和幫助,取長補短,對培養健康的人格大有益處。

      要學會尊重我們的孩子

      在中學教育階段,父母該如何有效地幫助子女建立良好的人際關系?心理咨詢中心專家建議,父母可嘗試透過「眼」、「耳」、「口」、「心」及「手」的五個感官原則與子女溝通,讓他們從自己身上學習與人相處之道。

      細「眼」觀察 今早起來,你看到子女的精神狀態怎么樣?昨晚睡的好不好?父母要用心去觀察孩子的表情和舉止,主動送上慰問與關懷,這不但有助于產生溝通的`動機,還有利于營造和諧的家庭氛圍,更會令孩子學會觀人于微及體察別人。

      側「耳」傾聽 當子女主動向你透露他們的感受時,要讓他們感覺到你是全神貫注的聽,特別是他們講到令自己自豪的事情的時候。即使你有很重要的事情要辦,也要抽出時間好好的聽一下他們的他們的想法,給予適時的響應或支持,或許會帶來遠勝工作報酬的價值!

      開「口」贊賞 傳統的教子觀念會認為不要贊賞孩子,因怕孩子被贊壞。但更多的例子告訴我們:獎勵往往比懲罰更有效,當孩子的行為未達到自己的期待時,不要生氣也不要責怪他們,要耐心的用建議來說服自己的孩子。父母更可主動發現孩子的優點,多給予鼓勵和贊賞。這有助營造和洽的溝通氣氛。

      將「心」比心 遇到與子女意見分歧時,宜先放下權威,嘗試站在孩子的立場來思考,切勿將自己的想法及選擇強加于孩子身上。父母若能將心比心,予以他們一份尊重,認同他們的見解,在安全的范圍內讓他們自主,可以讓他們長大后學會尊重及接納別人。

      用「手」建立 對家人的關懷,除了言語上的表達,還需付諸行動。日常的身體語言,如擁抱、摸摸頭、輕拍肩膀等,都能有效縮短彼此間的距離。同時,偶爾為家人送上驚喜,如父親親自到市場去選購食材,特別為家人炮制一頓豐富的愛心晚餐,母親為家人制作美味的甜品等,這些愛意必能令家人回味在心頭。

      父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一所學校。家庭中的和諧關系,是培育健康積極孩子的關鍵!

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