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  • 高中歷史學習方法之萬能公式

    時間:2020-12-16 18:54:13 學習方法 我要投稿

    高中歷史學習方法之萬能公式

      很多人,文綜需要大量的背誦時間,需要大量的腦容量才能把這些知識背誦好,其實文綜科目是有一定的學習技巧的,本內(nèi)容由yjbys小編為大家?guī)淼母咧袣v史學習方法之萬能公式,歡迎大家學習!

    高中歷史學習方法之萬能公式

      高中歷史學習方法之萬能公式:

      一、歷史背景、歷史原因、歷史條件和目的

      1、背景一般是指某一歷史事件在什么歷史情況下發(fā)生的,實質(zhì)上包括原因和條件兩個方面的內(nèi)容。如新航路開辟的背景就包括四個原因和三個條件。原因和條件其含義基本接近,但又略的不同;其一是原因偏重于“為什么”,即必要性,條件偏重于“有什么”,即可能性;其二,條件的使用范圍較之原因要小一些,如歷史事件或運動的成功或失敗,就只能分析其原因,而不能用條件去表達。如:分析巴黎公社的失敗原因。在這一題中,“原因”就不能用“條件”去代替。

      歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+……)

      ⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……

      ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

      ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

      如:y片戰(zhàn)爭背景:(一)國內(nèi):1、經(jīng)濟:自然經(jīng)濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治:①腐b:官場+軍隊+財政②階級矛盾。3、思想:愚昧自大。(二)國際:1、經(jīng)濟:工業(yè)革命→市場原料。2、政治:資本主義擴張。

      2、歷史條件=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+……)

      ⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……

      ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……r

      ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

      但更側(cè)重于有利因素

      如十月革命的歷史條件:

      (一)國內(nèi):①經(jīng)濟:資本主義發(fā)展到壟斷,相對落后、生活貧困。②政治:沙皇專制、無產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等。③思想:列寧主義指導。

      (二)國際:帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

      3、原因

      (一)從原因廣度上分析:原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

      內(nèi)因或主觀原因,一般是指與某事件(或人物)所在的階級、階層、團體、個人的主觀意識密切相關(guān)的那一方面因素;

      外因或客觀原因則指與前者有緊密關(guān)系但又不受前者主觀意識影響的那一方面原因。這和原因分析法的優(yōu)點是抽象而又深刻,易于激發(fā)學生的主觀能動性。需要指出的是,內(nèi)外因?qū)儆谏鐣摇?=等人的意識很難起決定作用的`大范圍歷史概念時,那么它們是專指內(nèi)部原因和外部原因,這就區(qū)別主觀原因與客觀原因。主觀原因與客觀原因:前者是屬于自我意識方面的原因,即人為的原因;后者是獨立存在于人的意識之外的原因。

      ⑴主觀原因:事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素。屬于自我意識方面的原因,即人為的原因;

      ⑵客觀原因:自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等。它是獨立存在于人的意識之外的原因。

      原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側(cè)重于靜態(tài)分析,原因更側(cè)重于動態(tài)分析。

      如美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析:

      內(nèi)因:①經(jīng)濟:資本主義經(jīng)濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等。②政治:美利堅民族形成、資產(chǎn)階級、種植園主階級形成等。③文化:統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。

      外因:①英國的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫。②啟蒙思想的影響等。

      (二)從原因深度分析:原因:→直接→主要→根本

      根本原因是指影響歷史發(fā)展的諸多因素中,帶有歷史發(fā)展必然性,在歷史進程中起決定性作用的因素。我們可以從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的社會基本矛盾運動、階級本質(zhì)、歷史發(fā)展的主要原因等角度去探討歷史發(fā)展的根本原因。所謂根本原因,是指促使歷史事物產(chǎn)生的內(nèi)在的、本質(zhì)的必然性因素,是歷史事物能夠產(chǎn)生的土壤,在歷史事物產(chǎn)生過程中起著決定性的作用。如果缺少了這種因素,與之相應的歷史事物便不會產(chǎn)生。

      主要原因是指對歷史事物的產(chǎn)生起主導性、決定作用的因素。有了這種因素,歷史事物才會以當時的特征出現(xiàn)。如果缺少了這種因素,歷史事物則不會以當時的特征出現(xiàn),甚至不會產(chǎn)生。

      直接原因是指導致事件發(fā)生的近期的誘導性因素。“直接”的含義是指不經(jīng)過中間事物和中介環(huán)節(jié),要注意分析出時間關(guān)系或邏輯關(guān)系上最為接近的因素。事件發(fā)生的導火線通常就是直接原因。它在歷史事物產(chǎn)生過程中起到催化劑的作用,是一種偶然性因素。

      三者既有層次區(qū)別,又有聯(lián)系滲透,如“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內(nèi)外各種矛盾,包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

      4、矛盾分析:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

      如尼德蘭革命爆發(fā)的原因:①資本主義經(jīng)濟發(fā)展與舊制度矛盾。②資產(chǎn)階級與封建階級矛盾。③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾。④加爾文教與天主教矛盾等等。

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