初一學生最佳的學習方法
耐得住學習、訓練的辛苦、寂寞，就能到達勝利的彼岸。初一學生最佳得學習方法，希望可以幫助到大家。我們來看看。
我的信仰：
一、學習成績分布表
二、日常學習計劃制定和習慣培養
（一）晚自習具體安排
1、晚自習時間：第一節18：20---19：20 第二節 19：30---20：20 第三節 20:30---21:10 晚自習可提前到教室學習，初三年級學習任務大，可適當延長學習時間至21點30分。 2、時間的安排：第一節，書寫作業；第二節，書寫作業或復習預習；第三節復習預習或背誦。
（二）學習規范
1、準備筆記本（各科）
(1)課堂筆記本：記錄老師教學過程中講到的中要知識點、知識體系、邏輯順序。 (2)集優集錯本：對典型例題、重要內容和錯題進行記錄并熟練，以備復習使用。例如：語文可以記錄優秀好詞、好句和好文段以備作文提高，可以記錄語法知識、可以記錄課文的知識脈絡等；數學可以記錄典型例題、解題方法等
(3)整理粘卷子：將學案、考試的試卷用雙面膠或訂書器整理到一起，將錯題用差別顏色改正，重要典型題目在集優集錯本上標注，以備復習使用。
2、書寫方面
(1)筆誤修改方法：杜絕使用涂改液、消字靈、改字貼，這樣不美觀。最好的方法是杜絕修改或直接一道線劃掉，直到改掉壞習慣。
(2)書寫規范：要認真書寫，符合答題規范，解題步驟完整，卷面整潔無褶皺。
（三）學習和生活習慣
1、每門課程買一本練習冊，堅持做就會有收獲。
2、堅持預習，復習。中學生作業多，預習的時間確實不多,要求一方面安排好學習時間，另一方面要有靈活的預習策略。
3、上課認真聽講
4、自己獨立完成作業
5、不懂得問題一定要向老師請教,搞懂搞透
6、各科準備一本錯題本，好題本,沒事就看
7、制定每天的學習計劃（可以放在日記中或用便攜本）,一定要詳細，制訂學習計劃并學會定期小結（天天小結，每周系統總結《寫在錯題或好題本中，分科日記》）
8、睡前“七問” 睡前“七問”（20分鐘內完成）
完成了一天的學習，準備休息之前，同學們可以問問自己七個問題再睡覺：
第一個問題：我今天上課前都準備好了嗎？因為只有做了充分的課前預習，才能在上課時跟上老師的思路，和老師同步進入角色。（預習）
第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角嗎？（課堂互動）
第三個問題：從這堂課中，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？第四個問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學習，才是有興趣的學習。（學的`知識記得多少） 第五個問題：我今天的得與失在哪里？善于總結才能有所進步。（寫在日記本上） 第六個問題：明天我還有哪些任務？（明天的學習計劃）
第七個問題：今天我過得快樂嗎？我們要學會享受學習，才能體會到學習的樂趣。
（四）九段學生的成長方案
如何成為一個好學生，關鍵在哪里？一個告訴你如何學習，如何成為九段學生的成長方案！ 9會聽課+勤發言+常溫習+勤交流+做總結+舉一反三+細選擇+找差距+做計劃 8會聽課+勤發言+常溫習+勤交流+做總結+舉一反三+細選擇+找差距 7會聽課+勤發言+常溫習+勤交流+做總結+舉一反三+細選擇 6會聽課+勤發言+常溫習+勤交流+做總結+舉一反三 5會聽課+勤發言+常溫習+勤交流+做總結 4會聽課+勤發言+常溫習+勤交流 3會聽課+勤發言+常溫習 2會聽課+勤發言 1會聽課
一段學生：會聽課——專心聽課，全心投入，坐立規范好姿態。
二段學生：會聽課+勤發言 勤發言——以開發的心態表達自己的感想，即使不是百分百的正確，但心態上你已走在別人前面。
三段學生：會聽課+勤發言+常溫習 常溫習——每單元結束后，要在3天內進行一次復習，形成結實的知識鏈條。
四段學生：會聽課+勤發言+常溫習+勤交流 勤交流——培養不懂就問、知道就分享的好習慣，與老師、同學、家長之間形成通暢的溝通關系，夯實課堂知識、拓寬課外視野。
五段學生：會聽課+勤發言+常溫習+勤交流+做總結 做總結——要善于思考，經常總結自己的知識積累情況，形成條理分明的知識網絡圖，得出科學有效地解題方法和記憶規律。
六段學生：會聽課+勤發言+常溫習+勤交流+做總結+舉一反三 舉一反三——好方法要分析，舉一反三。知識關聯要清晰，觸類旁通是精髓。
七段學生：會聽課+勤發言+常溫習+勤交流+做總結+舉一反三+細選擇。細選擇——選擇高品質的教輔或課外讀物，就是選擇了一個能幫助你提升能力的好幫手。務必認準品牌教輔，締造輝煌未來。
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