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新學期學生快速進入最佳學習狀態的8個小方法
在日常學習、工作或生活中，很多人都在不斷學習，保持進步，有效的學習方法，能夠幫助大家在更短的時間內掌握學習內容。那么，應該怎樣學習呢？下面是小編整理的新學期學生快速進入最佳學習狀態的8個小方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
首選八個方法：
一年之計在于春，開始也是一個重要的起點，誰能進入最佳狀態，誰就能快速地奪冠。所以，大家應該好好的做一個自我調整，讓自己快速的進入到最佳的學習狀態中。
一、制定學習規劃表。
在新的學期開始時，為了讓自己有目標的學習，根據新學期的課程安排和自己的實際情況，制定出自己課余的復習和預習規劃表，保證每一科目都要有足夠的學習時間，也要保證有適當的休息時間。既然制定好，就要嚴格的執行，不能找借口違背計劃。這樣，有章有序的按照規劃進行，就會使自己以積極的狀態來投入學習。
二、明確新的學期已經開始。
在心態上，要暗示自己新的學期已經開始，也就是暑假已經結束，必須要開始努力學習，否則就要落后于別人。自己正視新的學期已經開始，重視新的學期新的起點，就會抓緊時間努力學習功課。
三、營造學習的新環境。
暑假里，學生們習慣了放松的狀態，常常用手機玩游戲，聽音樂，看報紙，看電視，現在要把這些東西統統的收起來，手機收起來，報紙收起來因為我們很可能經不住誘惑，又會做起和學習無關的事情。把自己學習的那片空間清理干凈，營造一個學習的氛圍，就會全身心的進行專注的學習。
四、嚴格自己的作息時間。
暑假里，學生們經常晚睡晚起，作息規律基本不正常，估計大多數是夜貓子型的，玩得不亦樂乎。但是新學期一開始，必須快速轉變這種狀態，按照學校的作息時間來嚴格要求自己，晚上不通宵，保證良好的睡眠，早晨按時起床，盡快去學校進入學習的狀態。這樣，就會有充足的精神投入到學習上。
五、努力抓好上課的時間。
上課要集中精力聽講，跟著老師的思路走，認真做好筆記，跳過不懂的難點，等待下課后解決。這樣一來，你跟著各課程的步伐，有了學習的興趣，你就成功的調動了自己的學習積極性，盡快的進入了學習狀態。
六、自己要求家長監督。
有時候，同學們缺乏自控能力，很難收回心來，總是憧憬外面的世界，不能很好的去復習、預習功課。這時候，就需要家長的督促，讓家長來管住自己一些，常常提醒自己，該努力了，不要貪玩了。這樣，經過監督，我們就會形成好的學習習慣。
七、需要找一個榜樣來比賽。
俗話說，榜樣的力量是無窮的。雖然說，剛開學不久，但是班上一定有快速進入學習狀態的好學生，這時候，不妨給自己找一個好的榜樣來比賽，向他看齊。榜樣怎樣聽講，怎樣高效的完成作業，多和榜樣交流、切磋，你就會更加努力的超過他，人家行，自己也一定行。比賽中，你也就快速的進入了學習狀態。
八、注意勞逸結合。
除了保證學習的時間外，還要有充足的休息時間。業余的時候，可以進行自己喜歡的體育項目，比如打打籃球,也可以聽聽音樂之類的。這樣一來，大腦經過一陣調整后，就會有足夠的精力集中到學習上，進行快速的學習。
自我調整所取得的效果，通常都是別人幫你調整所無法比擬的，因為個人的習慣和情況都不一樣!在此，提前預祝同學們學習進步！
需要掌握的十件事：
1、心中有打算，行動有目標：結合實際情況，在第一周就逐步定下自己的打算，明確自己行動的目標。
2、定好一日生活制度，開始建立新的習慣：在學校制度的基礎上，安排自己每日的生活制度，并認真執行。
3、注意發現每一個同學的優點：主動結識每個同學，了解他們的個性，虛心學習他們的優點。
4、學習每位老師的優點，記住每位老師的要求：按老師的要求做好預習，帶齊學習用品，掌握每門課的復習方法，這對學好此門功課非常重要。
5、為班集體做一件好事：為了使新組建的集體更加團結奮進，更像一個和睦幸福的家庭，需要每一個成員熱情地做出自己的貢獻。
6、上好第一節課：每位科任老師一般都會用最精煉的話，介紹學習該學科的好方法。認真聽好這些要求，不但有利于今后的學習，還能給老師留下好的印象。
7、高質量完成作業：把每一次作業當作考試對待，獨立思考，獨立完成，不輕易求助別人。
8、認真預習和復習功課：許多小學生并沒有預習、復習的習慣，在中學開學的第一周，要有意識地養成預習、復習功課的好習慣。
9、建立"備忘錄"：初一的功課多，要求也多，因而易于忘記。準備一個專用的"備忘錄"，將需要做的事情記上去，時刻提醒自己完成任務。
10、放學后直接回家：抓緊時間完成當天的學習任務，及時告知父母當天在學校發生的事情。
小升初后家長如何正確跟孩子溝通
1、在心靈上不要刺激孩子，要給自信力，不說傷害孩子自尊的話，要多給鼓勵安慰。
2、不要總拿孩子和別人比，這樣孩子很難過。說題簡單還不會，而且別的缺點全出來了，孩子很反感這樣做。
3、不要在別的家長面前揭孩子的短。
4、不要用暴力，好話好說。不要啰嗦起來沒完，婆婆媽媽的。
5、應該和藹一些，多些快樂的氣氛，對孩子理解一些，不要讓孩子在家里感到比在外邊還緊張。
6、和孩子溝通不能太急躁，要有耐心。批評要適當。
7、不要以成績為中心，要給孩子動力。
8、多和老師溝通，找出孩子的不足。
9、根據孩子的心情選擇適當的話安慰。
需要注意的幾點：
1、不要急于問孩子的成績，(孩子的成績可以先問老師。)要學會暫時給孩子一個空間，尊重孩子的隱私。有些孩子沒考好，本來心情就糟糕，家長一問更煩。其實，家長不問孩子也憋不住，會慢慢流露的，這個時候再讓他盡情地說，他會說的滔滔不絕，給他發泄的機會。
2、不要在吃飯的時候談論，可以轉移一下談論的話題。即使避免不了，家長也要先學點深沉，讓孩子先說，引孩子多說，以摸清他的心理，暴露他的問題。
3、一定要以鼓勵為主，幫助孩子樹立信心。特別是當孩子考得不好的時候，要善于引導孩子找出不足，幫助他采取補救措施，對他表示同情。
4、不要強化孩子的弱科，如你的數學不行等等，這樣時間一長會給孩子造成一種錯覺和誤導。正確的做法是，要給孩子以積極的心理暗示：我能行，只是沒發揮好，潛力沒出來等等。
5、要注意激發孩子對自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目中答的理想或比較滿意的地方，讓孩子看到希望，認識到如果能加強一下其它方面的學習就好了。
6、要提前和老師溝通，較徹底的掌握孩子的學習情況，然后有地放矢的和孩子溝通，掌握談話的主動權和針對性。
7、以民主和商量口氣和孩子溝通。多站在孩子的角度考慮，讓他感覺到父母是真關心他，在教育孩子時最好把自己先擺進去。比如，這次你沒考好我們有責任，你認為我們該注意哪些好呢？
8、千萬別刺激和傷害孩子的自尊。把老師表揚孩子的話轉告給孩子，把老師批評孩子的話婉轉的提示給孩子。
9、不要附和孩子和孩子一起埋怨老師。要引導孩子從自己身上尋找原因。
10、最關注的不應只是成績，更要關注孩子的學習興趣、態度、方法、思想品德等。
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