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初一升初二銜接學習方法
在日常生活或是工作學習中，大家總是需要不斷學習的，有效的學習方法，能夠幫助大家在更短的時間內掌握學習內容。什么樣的學習方法才是真正有效的呢？下面是小編收集整理的初一升初二銜接學習方法，歡迎閱讀與收藏。
初一升初二銜接學習方法1
初一升初二銜接學習方法歸納
一、目標索引法
有一個理想、有明確的升學目標，這是每個求學者所必須有的條件，也是每個學生必需有的意識，它能推動學生克服困難，調整學習策略，指導學習行為，增強學習動力。
二、主動復習法
在學習的過程中，那種只靠課堂上聽講，不把所學內容通過閱讀、復習等方式進行鞏固和加深是不會取得好成績的。因此，同學們應養成課后主動復習的習慣。復習是鞏固和加深對所學內容理解和記憶的最佳途徑。復習時，應先閱讀課本，回憶老師在課堂上講授的內容，看課后作業的內容和老師講授的提綱。
三、分段學習法
分段學習法就是按學習時間、學習內容，人為地把學習分為若干個階段，并對各階段的學習任務、要求及時間安排作出具體而細致的規劃和設計。這種方法和“集中學習法”是相對的，但并不是截然不同的。
“分段學習法”可以有效地防止“高原現象”的發生。它具有以下優點：
1、目標明確，注意力易集中。
2、任務具體，學習主動性強。
3、時間短，易完成，成就感強，心理壓力小。
4、階段內部和階段與階段之間容易消除疲勞，適度的疲勞，對身心健康有益。
5、對學習成績的`提高有很強的促進作用。
四、類比遷移法
類比遷移法是指依據事物之間的共性，對學習遷移，探求事物之間的內在聯系，找到事物發展的規律，從而觸類旁通，實現學習的遷移。
學習的過程，就是知識積累和擴展的過程。類比遷移法，就是將所學的知識和技能，通過類比的方式，遷移到新的學習和運用領域中去。由于客觀事物存在著本質上的相似性，所以對客觀事物的類比，就是對同類事物所具有的相同或相似的本質屬性的比較。運用類比的方法進行學習，能夠把沒有學過的知識和學過的知識聯系起來，以實現知識的遷移，達到觸類旁通之效。
初一升初二銜接學習方法2
初一升初二銜接學習方法如下：
1、英語：學習英語時需記住100多個單詞，應該嘗試使用零散的時間來記憶，并運用。
2、數學：數學有22種類型，45個知識點，100多個圖形，要求我們只能以題型為學習的.方向，總結出方法，不能投機取巧。
3、語文：語文要注重知識的記憶，應多閱讀，增強理解，提高寫作水平。
4、歷史：學習歷史需要記憶大量時間，可以嘗試使用邏輯記憶、理解記憶、聯想記憶、口訣記憶等方法來減輕記憶負擔。
5、政治：政治具有時代性，學習時應關注時事熱點。
6、物理：學習物理需要記憶基本概念和公式，并嘗試通過實驗和習題來理解。
7、化學：化學需要記憶元素周期表和化學方程式，并嘗試通過實驗和習題來理解。
8、地理：學習地理需要了解地球的結構、地形、氣候等自然地理知識，以及行政區劃、人口、經濟等人文地理知識。
9、生物：學習生物需要了解細胞、組織、器官、生態系統等基本生物學概念，并嘗試通過實驗和觀察來理解。
綜上所述，初一升初二銜接學習方法因人而異，應結合個人情況和興趣愛好選擇合適的學習方法。
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