電影《八月》觀后感
看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的電影《八月》觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電影《八月》觀后感1
想看《八月》這部電影，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，為此，難免有點(diǎn)耿耿于懷，畢竟，自己每天是在影城混吃混喝的。因?yàn)槲姨胫溃瘃R獎(jiǎng)最佳影片的光環(huán)下，一個(gè)羽翼未豐的年輕導(dǎo)演，究竟做了哪些有益努力，讓一部乳臭未干的處女作，贏得一眾專家評(píng)委刮目相看。
再過(guò)一周，該片即將下線。還好，今晚終于如愿以償。
簡(jiǎn)單談?wù)勚庇X印象吧，因?yàn)椋@種自然感受太強(qiáng)烈，占滿了大腦。
電影從工人下崗開始說(shuō)起，主要講述了1994年夏天小學(xué)畢業(yè)的少年張小雷，在懵懂間目擊到自己生活環(huán)境發(fā)生的變化。
小雷爸爸是電影制片廠優(yōu)秀的電影剪輯師，鐵飯碗被打破，他常常用一句話自我安慰：下崗有什么可怕，人是憑真本事吃飯的。可他當(dāng)老師的老婆卻不以為然，認(rèn)為他蕩來(lái)蕩去不務(wù)正業(yè)還自命不凡。
直到有一天，他酒后對(duì)著房間的空氣絕望地?fù)]拳，內(nèi)心的不安和不甘才不加掩飾地發(fā)泄出來(lái)。
為了生存，最終他不得不低下高貴的頭顱（他的口頭禪）遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，給他從來(lái)不屑一顧的同事韓胖子做場(chǎng)工。
影片用黑白色調(diào)和大量淺焦鏡頭，以旁觀者為主要視角，通過(guò)碎片化的記憶，客觀再現(xiàn)那個(gè)年代的陣痛。
那些高唱集體主義思想放光芒和咱們工人有力量的父輩們，為新中國(guó)的建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)，可一夜之間，他們和集體失散了，變得一籌莫展、茫然無(wú)措，理想，信仰也像被廢棄的車間廠房蒙上灰塵。他們飽經(jīng)風(fēng)霜艱苦卓絕的歷史，像影片中那個(gè)終日臥病在床的太姥姥，漸漸被時(shí)間隱去蹤跡，不再引人注目。
因?yàn)椋畈粫?huì)因?yàn)檎l(shuí)的不幸和指責(zé)而住手，歷史終歸要前進(jìn)。
導(dǎo)演有意以一個(gè)十二歲孩子有限的眼光看變化的世界，妙就妙在，他只負(fù)責(zé)拍攝日常瑣碎的事件，其背后的復(fù)雜性和價(jià)值觀交由觀眾判斷。
電影片末有一行字：獻(xiàn)給我的父輩。
有人說(shuō)：“《八月》是寫給父輩失意的詩(shī)，是生命里長(zhǎng)出來(lái)的電影。”
金馬獎(jiǎng)評(píng)委對(duì)于《八月》的頒獎(jiǎng)詞是：“它不只是一個(gè)男孩的成長(zhǎng)，更是對(duì)人情世故、體制變革以及時(shí)代記憶的回眸與反思。”
而于我，在看電影的整個(gè)過(guò)程中，隱隱作痛的心中，一直閃現(xiàn)兒時(shí)那個(gè)曾給我們國(guó)企子弟帶來(lái)很多美好往事的大廠區(qū)，如今，頹敗在瓦礫和雜草中，無(wú)人問(wèn)津。
電影《八月》觀后感2
《八月迷情》這部影片，剛開始看的時(shí)候并沒(méi)有被它吸引…但是，當(dāng)故事開始轉(zhuǎn)入正題，也就是August Rush出現(xiàn)的時(shí)候劇情的起伏跌宕確實(shí)讓我的心緊緊地捉了一把。
從《假如愛有天意》和《八月迷情》 中，我懂得了一些事情，緣分是彼此間心靈的共鳴與碰撞，有些時(shí)候無(wú)需言語(yǔ)，只要眼神的觸及便會(huì)感覺到對(duì)方的存在與彼此的愛意。或者此刻我們是陌生人，但是我們有著同樣的信念和追求。在同一條路上我們相遇，然后相愛。那些深刻的愛是從心底發(fā)出并使人一生難忘的。不管人生將來(lái)的考驗(yàn)，不管身份的懸殊，更不管年齡的差別，那種緣分，那種愛會(huì)讓對(duì)方得到最美好的回憶，幾時(shí)有些時(shí)候結(jié)局并不完美。
同樣的，父母與子女之間也有著外人不能通曉的觸感，心靈是相通的，因?yàn)檠獫庥谒@一點(diǎn)我堅(jiān)信無(wú)疑，從《八月迷情》中得到了很好的闡述。
始終堅(jiān)信一部影片反映的是一種追求，一個(gè)人的一生。每一個(gè)劇作家都有關(guān)于自己的理念追求和精力。能寫出大作品的人必定是心中充滿愛的人，也是擁有飽滿人生的人。我常常帶著疑問(wèn)去看每一部戲，我希望從戲中的劇情去猜測(cè)作者寫這部戲的`原因，他有什么樣的生活經(jīng)歷呢？然后，在不知不覺中我會(huì)從影片中收獲到另一番關(guān)于不同人生的頓悟。
戲如人生，人生如戲。不管是一部電視劇還是一部電影，不管他們敘述的是一個(gè)故事還是多個(gè)故事，里面不同的人物就是不同的生活，不同的人生。享受影片的過(guò)程不僅是一個(gè)放松，娛樂(lè)的過(guò)程，更是探討不同人生不同生活的過(guò)程。
電影《八月》觀后感3
那個(gè)時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛。
那個(gè)時(shí)代，硝煙彌漫。
那個(gè)時(shí)代，有多少英勇的戰(zhàn)士，明歸于日本人的機(jī)槍下；
那個(gè)時(shí)代，有多少無(wú)辜的百姓，葬送在日本人的炸彈下！
數(shù)不清的同胞，魂歸于黃河。當(dāng)即就有無(wú)數(shù)孩童無(wú)家可歸。五月，八月便是這樣一對(duì)孤苦姐妹。當(dāng)可憐的五月、八月雙親故去，魂歸黃河，五月就帶著小八月投靠了舅舅，誰(shuí)知不久舅舅也在日本人的槍下，永遠(yuǎn)閉上了眼，舅舅一家只得搬走，再?zèng)]有人能夠顧及她們姐妹。她們遠(yuǎn)赴黃河，尋找爸爸媽媽的聲音。從避難營(yíng)轉(zhuǎn)移的無(wú)數(shù)孤兒，在修女的帶領(lǐng)下徑黃河，他們也在尋找父母的聲音。有多少人魂歸于黃河，又有多少孩子魂系黃河！
這就是那個(gè)年代，影片中孤苦伶仃的小姐妹所處的年代。每每看見那孤苦無(wú)助的一個(gè)個(gè)背影，眼淚就不止地滾落，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一種無(wú)法想象的……
當(dāng)影片落幕，我不止一次地沉思，我和她們比，會(huì)怎么樣。我，生在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)叛逆的時(shí)代；我，口口聲聲喊著：“我要自由，我要自由！”仔細(xì)想想，卻總也不明白自由是什么？難道就是脫離父母的管轄，就像獨(dú)立一樣，像奔馳的風(fēng)，想做什么，就做什么？這不是自由，這是悲哀！
我也想過(guò)，我為什么哭喊著說(shuō)老天不公，給我自由，這樣的話語(yǔ)。僅僅為了母親的不絕于耳的嘮叨和父親總有的幾句斥責(zé)，或是少的可憐的零花錢，還是老師日日如山的作業(yè)。或許沒(méi)有這些，就是自由吧！我想。但如果這樣，那么這就是個(gè)不該擁有自由的年代！想想那些可望而不可及的戰(zhàn)爭(zhēng)，和那些硝煙中的孩子！所謂的“自由的枷鎖”對(duì)他們是多么難能可貴！想想如果我們沒(méi)了自由的枷鎖，會(huì)怎么樣，和他們一樣，流浪，漂移么……有人說(shuō)：“那樣不是挺好，自在逍遙？”我想，那是最好的結(jié)局，而事實(shí)卻沒(méi)那么完美，因?yàn)闀r(shí)代的變遷。這是個(gè)叛逆的時(shí)代，當(dāng)時(shí)，他們或許只會(huì)沒(méi)落，而我們，卻因?yàn)樯鐣?huì)的不同，面臨的竟是墮落的危機(jī)。那么，所謂自由，確實(shí)是我們不該擁有的。在帶有枷鎖的家里待著要更好。
回頭想想，這些“自由的枷鎖”到底以為著什么？想了很久，懂了，這是家，沒(méi)有它們，你、我、他便不再完整，沒(méi)有它們，我們將比五月八月更可憐。
后記：入夜，望著殘?jiān)拢槐橛忠槐榈貑?wèn)自己，我真的沒(méi)有自由么？想了許久……許久……直到眼片粘上了，再也揭不開……
電影《八月》觀后感4
昨天終于把某人的八月迷情看完了，就在某人在卡拉OK里腐壞的時(shí)候。聽了某人的主意，使勁地拍了幾下，DVD盒果然不負(fù)眾望地打開了，哎，省去了偶一番折騰。沒(méi)聽某人的話在公司看，不然眼淚汪汪真是太丟人現(xiàn)眼了…
八月迷情，AUGUST RUSH,很煽情的文藝愛情片，故事情節(jié)其實(shí)比較老套，男主人公是樂(lè)隊(duì)吉他手加主唱，女主人公是知名小提琴手，倆人偶爾遇到一見鐘情卻因?yàn)榕魅斯赣H的阻撓而錯(cuò)過(guò)。更可氣的是她的父親因?yàn)楹ε旅u(yù)受損而謊稱女主人公的孩子在車禍中喪生，其實(shí)是被他送掉了。
十一年間在男孩之家里，小男孩倍受欺凌，卻從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)對(duì)父母的信任，他堅(jiān)信他們一直和他在一起，也堅(jiān)信他們一定會(huì)來(lái)找他。最可貴的是小男孩極具音樂(lè)天賦，任何聲音在他耳朵里都是跳動(dòng)的音符。在長(zhǎng)久地等待之后，小男孩決定離開男孩之家到紐約去尋找他的父母，并且相信音樂(lè)可以讓他們重聚。
而這時(shí)因?yàn)槭矍槎鴨适Я死^續(xù)演奏和歌唱?jiǎng)恿Φ哪兄魅斯谥ゼ痈邕^(guò)著普通人的生活，女主人公也放棄了演奏在舊金山音樂(lè)學(xué)院當(dāng)老師，過(guò)著表面上平靜的生活。當(dāng)女主人的父親在病危時(shí)告訴女主人公她的孩子還活著，平靜的生活被打破了，對(duì)孩子的思念令她發(fā)瘋似的尋找男孩的下落，同時(shí)也激發(fā)了她內(nèi)心深藏的對(duì)音樂(lè)的熱愛。
男主人公巧遇當(dāng)初樂(lè)隊(duì)的隊(duì)友，面對(duì)朋友們的職責(zé)和質(zhì)問(wèn)，他開始反思自己過(guò)去的行為并最終明白音樂(lè)一直是他的夢(mèng)想，無(wú)論發(fā)生任何事，哪怕是不好的事情都不該放棄音樂(lè)。當(dāng)男主人公來(lái)到紐約演出在街頭巧遇因?yàn)榉N種機(jī)緣而可以舉辦個(gè)人演奏會(huì)卻因?yàn)楹ε聣氖掳l(fā)生不敢去的男孩時(shí)，男主人公驚嘆男孩的才華，也把自己親身的體驗(yàn)告訴男孩，要堅(jiān)持自己的音樂(lè)，無(wú)論發(fā)生任何事。
影片的高潮在公園演奏會(huì)上，女主人公和男孩同時(shí)受邀演出。()當(dāng)初男孩只是單純地想讓很多很多人聽到來(lái)找到他的父母，但是男孩譜曲并指揮演繹的交響樂(lè)狂想曲感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，人們?yōu)橹偪瘛６@時(shí)男主人公和女主人公終于在音樂(lè)聲中重逢，當(dāng)他們來(lái)到男孩身后，男孩回過(guò)頭來(lái)，他們相視而笑。
從頭至尾，動(dòng)人的音樂(lè)都穿插其中，讓人回味無(wú)窮。小男孩眼神中流露出的對(duì)音樂(lè)的癡迷和他出色的吉他彈奏更是讓人久久不能忘懷。音樂(lè)也是一種語(yǔ)言，是一種不需要任何言語(yǔ)而可以直抵人心的語(yǔ)言。
這其實(shí)是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持和夢(mèng)想的故事。只要堅(jiān)持，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福也終會(huì)來(lái)臨！少年犯觀后感紅色故事匯觀后感葉問(wèn)觀后感
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