我和我的父輩觀后感
當觀看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的我和我的父輩觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和我的父輩觀后感1
昨天進來看了長津湖，今天我們咋看了我和我的父輩這部電影。
這部電影一共有四部曲，第一部劇是講乘風。這是將八路拯救村民與日本鬼子抗爭的故事。里面證明八路的團長，為了拯救村民，突然把信號彈往天空上一打，請隨著他兒子給他打的電報一封傳來，緊接著，日本鬼子就被團長引到了他兒子那里�？上а綀F長的兒子被日本鬼子的頭用重機槍給射死了，只留下了一一匹“大掌柜”的黑馬留了下來，其他的士兵都死了。八路的精神是有小傷亡換取大勝利。
第二個故事則叫詩，講的是中國的航天技術以及為航天發展人員的故事，里面的主角是一名小男孩，他的爸爸和他的媽媽是做航天事業，爸爸是制作研究，媽媽則是做固體燃料。但是這個實驗特別危險，一不小心就會被炸死。但是很不幸的消息降臨了，這個小男孩的爸爸，被炸死了。但是她的媽媽還要繼續工作為航空事業做出偉大的發展。后來他們的女兒則當上了航天員，他的兒子就是那個小男孩，最終也一直在關系著航天，那些為中國而奮斗的人，都是最對祖國有用的人。
第三部電影叫做鴨先知，里面則是一個喜劇片，一開始一名小小學生正在念他寫的作文，我的爸爸。小朋友念完他的作文后，他的鄰居小胖變切他的老底，聽完小胖的說話后，全班人都笑了起來。最后，他爸爸終于用廣告的形式把藥酒賣了出去，成為了中國第一個拍廣告的人。
后一個故事是關于一名小男孩最終成為大科學家的故事，首先，據開頭就有一個機器人掉到了他的家里，把他家的天花板的燈給搞下來，那名機器人說，我是來自20xx您的機器人，但是那名機器人與人類差不多，長著與人類相同的五官，四肢都與人一樣。這名小男孩喜歡搞科技發明，他家有許多發明的東西。就是證明機器人給了他許多啟發，告訴他無論你遇到什么困難都要像你爸爸一樣，勇敢的面對困難，就能把你對象的科學搞得比原來更好，如果半途而廢，你只能當一名普普通通的科學家，但你的作品也只能永遠都成那個樣子。小朋友聽到了這句話，深深的感受到了機器人所說的話，從此，他一直堅持的科學發展，最終到了20xx年，他創造了這臺機器人，也就是講給他啟發的機器人。
我和我的父輩觀后感2
十一假期我們全家一起觀看了《我和我的父輩》這部電影，我的心里百感交集。
電影一共由四個小故事組成，讓我印象最深的是第一個故事。
故事講的是一對父子為了百姓的生命安全和革命的勝利，犧牲自己的故事。父親是一個騎兵團的團長，他的兒子叫乘風。有一次他們執行任務，乘風和兩個戰友負責打探敵軍消息，父親負責將老百姓轉移到安全的地方。因為電報發射設備只有一臺，他和父親約定好，一旦父親這邊渡河成功，就打信號彈，他們就會立馬發電報報告敵軍信息。
這邊父親帶著大部隊和老百姓轉移，恰好就遇見了日軍的大部隊，原來他們監聽到了父親的電臺信號，就一直跟蹤電臺，追殺上來。
此時的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身后的幾十口老弱病殘，沒有跟敵人動手。他深深地吸了一口氣，忍住眼淚，命令部下發了信號彈。他知道兒子乘風只要一見信號彈，就會立刻發電報。日軍也就會立刻找到乘風的位置，也就是說他發射的不僅是一枚信號彈，還有自己唯一的兒子和多年戰友的生命。此時的他別無選擇，不容遲疑。
信號彈發射到天空，不出所料，日軍監聽到乘風的位置，于是回撤去圍堵。由于乘風有利的牽引住了敵人的大部隊，父親這邊順利的帶著老百姓轉移到了安全的地方，戰爭勝利了。乘風和戰友們卻失去了寶貴的生命。
看到這里，我的心好痛。影片里還描述了在轉移的那些老百姓中，有一位孕婦，她把她的兒子取名為乘風。電影里的父親緊緊抱住這個孩子。我的眼淚也禁不住掉下來。我覺得，這不僅是名字的傳承，還是精神的傳承。
影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活，都是無數先輩們的寶貴生命換來的，所以我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，為國爭光！
如果有機會，我想對先輩們說：“現在的中國，國富民強，國泰民安！你們放心吧！”
我和我的父輩觀后感3
又是陰雨連綿的一天，我們再次選擇來電影院觀看《我和我的父輩》。對比起《我和我的祖國》《我和我的家鄉》從家國、民族出發的宏大敘事�！段液臀业母篙叀犯⒅赜诒憩F家庭、長輩等涓涓細流個體生命體驗。影片中的“父輩”正是經歷改革開放的那一代，他們敢為天下先，當第一個“吃螃蟹”的人。
電影由《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》四個小故事組成，以新中國建立和發展的四個時代為坐標，通過普通人的生活再現江河美麗父愛如山。
什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里？祖國就是在我們的'生活里，就是在我們的社會里，就是我們每天面對的親人、朋友、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。
正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁！”
中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現過多少英雄人物、豪杰志士�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。從古代的四大發現到如今的神州飛天，中國人演繹創造了多少了不起的神話。從影片中我們看到了中國精神，更看到了中華兒女的民族精神！
民族神精是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是一個民族在歷史長期發展當中，所孕育而成的精神狀態。民族精神也是一個民族的生命之魂，是一個民族的獨特人格的彰顯，是一個民族的慧根。如果一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。從古到今，中華民族涌現了許許多民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活中。
電影看過后，內心變得沉重而久久無法平靜，在新的歷史條件下，繼承中華民族傳統美德，弘揚的時代精神，對于每一個中國公民來說，就是要文明修身，要“改陋習、樹立風”的倡導者和實踐者，從我做起、從現在做起，從一點一滴做起……
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