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  • 觀看小小升旗手觀后感

    時間:2020-12-14 12:50:55 觀后感 我要投稿

    觀看小小升旗手觀后感

      《小小升旗手》主要講述了西山小學(xué)五年級二班的淘氣大王——宋小貝,酷愛足球,十分調(diào)皮。新班主任上任后,她巧妙地利用小貝想當(dāng)升旗手的愿望,使他進(jìn)步,最終成為了真正的升旗手。下面是yjbys整理的幾篇關(guān)于觀看小小升旗手觀后感,歡迎閱讀!

    觀看小小升旗手觀后感

      觀看小小升旗手觀后感

      下午,王老師對我們說:“今天 ,我們要到童心劇場去看電影。”我們立刻歡呼起來。我們在走廊里站好隊,安靜地走下樓。

      到了童心劇場,我剛找好座位,電影就開演了。電影的名字叫《小小升旗手》,主要人物有:宋小貝、豆芽、胖墩、丁香老師等。

      宋小貝想當(dāng)升旗手,但當(dāng)升旗手必須當(dāng)班長,班長要體育好,學(xué)習(xí)好,紀(jì)律好。可宋小貝紀(jì)律不好,就和他爺爺說了自己的想法。爺爺就讓他每天喝他調(diào) 的一種"藥水",可宋小貝并不知道這其實是糖水,可就是因為不知道,他慢慢地改掉了壞習(xí)慣,紀(jì)律也變得越來越好了。就這樣,丁香老師讓他當(dāng)了班長。

      這部電影告訴我們,即使是紀(jì)律不好的人,只要肯努力,也能改變自己,讓自己越來越優(yōu)秀了。

      《小小升旗手》觀后感400字

      今天下午,我們觀看了一部電影——小小升旗手。看完電影后,我的心情卻久久難以平靜下來,電影中的一幕幕也深深地印在了我的腦海里,令我印象十分深刻。

      電影中的宋小貝雖然很調(diào)皮,通過自己的努力,最終卻成為了升旗手。前段時間,我們的數(shù)學(xué)老師請假了,班里同學(xué)就松懈了許多。我在學(xué)習(xí)上有時也會粗心大意,有時想改,卻沒有毅力,堅持不下來。在以后的生活中,我也應(yīng)該像宋小貝一樣,做事給自己制定一個目標(biāo),要用毅力管住自己,不要做事控制不住自己,只有這樣,才能成為勝利者。

      電影中的新班主任用自己獨特的`教學(xué)方式,使宋小貝進(jìn)步。這使我想到我們班也有一些后進(jìn)生。我身為組長,不能看不起他們,當(dāng)他們有不會的題時,我應(yīng)該耐心地給他們講解,使他們進(jìn)步。

      宋小貝雖然十分頑皮,卻有一顆愛國旗的心。可我們平時卻沒有做到愛國旗。在升旗時,我們有時一點也不莊重、嚴(yán)肅,有些人甚至還在笑。我以后要向宋小貝學(xué)習(xí),有一顆愛國旗的心。國旗是偉大的,它是用革命戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。我現(xiàn)在要學(xué)習(xí),愛國旗,爭當(dāng)小小升旗手,長大以后把祖國建設(shè)得更加美麗!

      《小小升旗手》觀后感

      《小小升旗手》電影講述的是在西山學(xué)校五年級二班淘氣大王、落后生宋小貝(小貝),崇拜貝克.漢姆的他,酷愛足球.他和豆芽、胖墩在學(xué)校是大名鼎鼎的三劍客,只要有他們?nèi)齻在,班里的紀(jì)律就成了最大的問題,也成了幾任班主任最頭疼的事。同學(xué)們不無期待和好奇地等著即將上任的新班主任,果然是她——那個漂亮的丁香老師,一見面就以足球裁判特有的方式(哨子和黃牌)震住了混亂中的五二班,宣布了自己正式成為五二班班主任的坦誠對話中,同學(xué)們接受了丁香。三劍客有意試探出了丁香老師有關(guān)足球的問題,丁老師的回答和反問給了三劍客一個下馬威,三人對新來的班主任更是另眼相看,暗生敬佩。

      丁香老師的工作緊鑼密鼓的開始了,為了帶好五二班,她首先從

      小貝抓起。丁老師沒有簡單地批評和放棄這個落后的孩子,反而看到了這個孩子的長處,她從足球入手,和他交上了朋友,并巧妙地利用小貝想當(dāng)升旗手的愿望,力排眾議大膽地支持小貝競選班長。

      年級的足球賽馬上要開始了,丁香抓住時機,讓小貝挑起重?fù)?dān)組

      織班級足球隊。面對丁香老師的信任,小貝高興極了。丁香又很講究方式方法地告訴小貝在爭當(dāng)班長的事情上要加強集體觀念,注意團結(jié)友愛,課堂上更要嚴(yán)格要求自己,這樣才能贏得同學(xué)們的認(rèn)同和支持。

      全市學(xué)校選拔“小小升旗手”的活動開始了,劉丹、小貝、胖墩和豆芽都成為小旗手。學(xué)校小電視臺以五二班的變化為題材拍攝的DV紀(jì)實片也在學(xué)校播出。

      本部電影立意新穎,童趣濃厚,反映當(dāng)下都市少年兒童真實的學(xué)習(xí)生活。

      其實,當(dāng)下校園中關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)問題,層出不盡。較典型的有:孩子很聰明,但是學(xué)習(xí)成績不是很理想,甚至出現(xiàn)偏科;孩子脾氣不好、任性、急躁、沒耐心、我行我素;孩子自信不足,膽小怕事,做事無主見;上課注意力不集中,東張西望,總是有很多小動作等。

      這些是現(xiàn)象,也是個普遍的問題。表象認(rèn)為很正常,其實當(dāng)我們認(rèn)真的反思和觀察,孩子很多時候是無意識也很無助的。因為他不知道什么是正確的、什么是錯誤的。在加家長又沒有一個正確的的引導(dǎo),如果老師的方式方法不得當(dāng),就會令孩子迷茫、焦慮,導(dǎo)致錯誤的行為。如何能夠給孩子一個廣闊的天空,充分發(fā)揮他們的天性,在享受快樂的同時,變得更加陽光積極。

      作為這部影片的主創(chuàng)鄭大為導(dǎo)演表示,一定要走進(jìn)孩子的心靈,與他們交朋友。這部《小小升旗手》電影不僅真實再現(xiàn)當(dāng)下孩子的真實生活,也反映孩子們的心理活動,所感所思所想。

      與孩子交流一定要做到“三心”:愛心、耐心、信心。遇到問題我們要正確的面對,和他們充分的交流,要站到他們的角度考慮問題。充分挖掘孩子的興趣點,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力,對于孩子們的學(xué)習(xí)、生活,與人交往有著重要的意義。

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