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寒假作業老師要不要改
寒假連結著一個學年度的兩個學期，有著承前啟后的作用。以寒假作業為抓手，沉下心去深入學習、潛心鉆研、查漏補缺，以保證順利開啟新學期，盡快吸收新知識。以下是小編整理的寒假作業老師要不要改，希望對大家有所幫助。
“我家孩子的寒假作業好幾題都沒做出來，我只好給她先猜了答案交差，不知道這寒假作業老師到底改不改？”一位孩子正在南京一所重點小學上三年級的張女士向本報熱線咨詢。昨天是南京中小學生報到的日子，也是學生們上交寒假作業的時間，記者在采訪中了解到，不少學生和家長苦苦趕完的寒假作業到了老師那兒往往得到的就是一個勾或者一個閱字�！皼]辦法，開學就得上新課，老師根本不可能完成對學生寒假作業點對點的批改�！辈稍L中，一位小學校長無奈地表示。
家長訴苦，老師無奈
“為了完成寒假作業，我們年都沒有過好，可從以前的情況來看，寒假作業是過幾天發下來，最多寫一個閱字�！币晃恍W生家長向記者抱怨道。
不過記者在采訪中了解到，更多家長擔心的不是孩子寫作業付出的辛苦，而是一些在寫作業中不會寫的題最終得不到解答�！艾F在的小學生作業很多家長也搞不清楚答案，比如今年《過好寒假》作業本上有道題目是：冰塊是蓋上棉被融化的快，還是在空氣中融化的快？我也弄不清楚，也只能和女兒一起隨便猜了一個�？墒蔷退愫⒆硬碌氖菍Φ�，但是也不知其所以然，真希望孩子開學后能夠得到科學的解答�！焙⒆釉诠臉菂^一所小學上三年級的劉女士告訴記者。
“按照國家課程要求，開學第一課就安排的新課，那就意味著孩子們有新的作業，老師根本沒有時間再去一一批改之前的寒假作業。”從事小學語文教育多年的王老師直言不諱地告訴記者，老師看寒假作業基本上都是略改，主要是看學生寒假作業完成的程度以及寒假期間的學習態度，要做到點對點的批改幾乎不可能，因為工作量太大了。采訪中，一位小學校長透露道，現在學校布置寒假作業也因校而異。有的學校是訂的統一的寒假作業大本子，也有的學校是自編寒假作業表，不過老師收來的作業能夠給孩子全面反饋的比較少。
有學校分科批改作業，有學校曾直接賣廢紙
采訪中記者了解到，寒假作業收上來后究竟如何管理要求并不明確，有的學校會直接賣給廢品收購，但也有一些學校對寒假作業的批改提出了要求。
南京漢江路小學的一位語文老師告訴記者，他們學校就對老師明確提出了分科批改作業的要求。因為《過好寒假》大本子是綜合性的寒假作業，里面不僅有語數外，還有音體美，還包括綜合實踐等�！拔覀兇蟾艜谝恢艿臅r間內把作業批改返還給學生，學生可以根據批改的情況作一些訂正。但是因為有新的教學任務，老師沒有時間再去做統一的講解�！�
“我們學校的寒假作業都是自制的，寒假作業的量很少，但是只要給孩子做的都要有反饋�！绷W小學的李琳副校長告訴記者，打個比方說，學校四年級今年的寒假作業就包括看書、一篇作文、兩張數學試卷以及一次關于年俗的調查。“作文就一篇，要求老師改；數學卷子也不多，老師批改后要講解；看書和年俗調查我們都會進行展示和評獎。有了反饋，孩子的作業才算沒白做�！�
專家建議：老師提供答案和解答下載
“布置給孩子的作業，應該要有所反饋，這樣才能讓孩子從作業中有所收獲�！蹦暇┙萄惺谊戩o副主任表示，由于新學期一開學，新的教學任務必須落實，所以對很多老師來說，把所有的作業一一批改、一一反饋會比較困難，但是也有一些方法可以參考。
陸主任建議說：比如，老師可以把寒假作業的答案和解答放到校園網上或者統一的郵箱里，讓學生和家長去下載，這樣學生就可以知道自己寒假作業中哪些題做對了，哪些題做錯了，該如何改正；老師也可以根據查看寒假作業的情況整理一些比較集中的錯題跟學生講解。最重要的建議是，對于學生來說，自己在寒假作業中發現了哪些問題要及時去尋求解答。學習是自己的事情，老師都會歡迎學生的提問的。
寒假作業老師要不要改
寒暑假作業主要是為培養學生自主學習的習慣和能力，防止因較長時間的假期學習空白對新學期盡快進入學習狀態的不適應和不良影響。它的重點在于學生的做，而不是教師如何檢查。
寒暑假作業教師會檢查但不會批改。
每次新學期報到，作為班主任在學生報道登計時，同時要檢查假期作業情況。一般是大致地檢查一下學生假期作業的完成量，作業的書寫態度，隨機檢查一些題目解答過程。對完成度較差和敷衍的教師會當場批評，督促其回家修改好后才予以報道。
同時還需新學期報到注冊，時間較緊，當然對學生的假期作業也是區別對待的，平時認真聽講的學生的作業可能走馬觀花的瀏覽一下，對于平時調皮搗蛋或馬虎慣地學生作業可能檢查會仔細很多，所以哪個學生想混水摸魚估計很難，除非班主任老師睜一只眼閉一只眼。
比如我們學校校長就規定，對那些寒暑假作業不認真的學生，班主任可以不予新學期報道，直到做好為止。這需要領導敢擔責，而且為了不授人口柄，不能說不準讀書，語氣要委婉，只能說只是必須先完成作業。
那為什么教師不批改寒暑假作業呢？
如初中由上面統一的寒暑假作業就是一本，里面涵蓋的初中的語數外政史地生等各科作業。
一本幾十頁，新學期報到教師當面批改的話，一份要批改多久？帶孩子報名的家長又能等多久？新學期報到一般一到兩天，一個班50來人報到要多久？
那能不能報到后再由教師逐一的批改寒暑假作業？
這樣說的就是對教學完全外行了，我們的每學期教學是按大綱規定，有教學進度安排的。每學期如果按正常上課安排，除去節假日和期中期末考試時間，期未考試前2到3周的復習時間，其它每節課基本都是新授知識。那寒暑假作業就算教師們擠擠時間，開學后加班加點的把它批改完，那是上學期的知識點，教師批改后能抽時間給學生講解糾正，學生能抽出時間再去學一遍上學期的內容嗎？
有人說主要是寒暑假作業太多才是學生馬虎潦草不認真做的原因。
這就是睜眼說瞎話了，學生為什么會潦草馬虎？不就是假期作業時間安排分配問題嗎？一個寒暑假的作業全部堆到報名前兩天去完成，這能埋怨是作業多嗎？哪怕平時每天學習作業一個小時，會至于這樣嗎？
所以寒暑假作業主要是養成學生自主學習的能力和習慣，開學后能以最好最快的狀態進入緊張的學習中，假期教師力有不及，只能靠家長多督促了。
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