五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)習(xí)題

時(shí)間：2021-01-09 13:12:55 寒假作業(yè) 我要投稿

五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)習(xí)題1

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)習(xí)題

　　dàoqiè chēngyù línghún

　　()支()猶()欺()靈()

　　pànxián jiǎojiè fēnfù

　　()斷()疑()潔告()()

　　二、我能用“——”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)

　　蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiáng)(qiǎngqiáng)

　　三、將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　不容爭(zhēng)()藕()絲連()盆大雨安然無(wú)()

　　能書(shū)()畫(huà)風(fēng)()雪壓()天立地低頭()節(jié)

　　四、我會(huì)按要求完成下面各題。

　　1、大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。(修改病句)

　　2、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫(xiě)個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法。)

　　五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。

　　1、(1)空氣中沒(méi)有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。

　　2、(1)趙州橋雄偉堅(jiān)固。(2)趙州橋美觀。

五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)習(xí)題2

　　一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。8分

　　danwujusangshihunluopobuluchenzhong

　　()()()()

　　baoyuankuiwuxiongyongpengpaiyaowuxinxun

　　()()()()

　　二、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。3分

　　例：步履沉重

　　燭光()微風(fēng)()陽(yáng)光()

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。5分

　　(1)小學(xué)20xx年五年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期中考試試題：《慈母情深》中，媽媽所以舍得給作者錢(qián)買(mǎi)書(shū)是因?yàn)?);從此“我”除了買(mǎi)書(shū)從不亂花一分錢(qián)是因?yàn)?)。

　　(2)《母親的謊言》中，母親的三次善意的謊言有著不同的用意，第一次謊言();第二次謊言();第三次謊言()。

　　四、按要求完成下列句子。8分

　　(1)湖上泛著微薄。(擴(kuò)句，至少2處)

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　　(2)那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。(縮句)

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　　(3)母親告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”(改成間接語(yǔ)氣)

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　　(4)安娜一家生活十分艱難,決定收養(yǎng)西蒙的孩子。(用關(guān)聯(lián)詞連接)

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　　五、閱讀理解。36分

　　(一)《慈母情深》16分

　　我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機(jī)板上。周?chē)膸字粺襞菘局业哪槨?/p>

　　“媽……”

　　背直起來(lái)了，我的母親;轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么?”

　　“我……”

　　“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活!”

　　“我……要錢(qián)……”

　　我本已不想說(shuō)出“要錢(qián)”兩字，可是競(jìng)說(shuō)出來(lái)了!

　　“要錢(qián)干什么?”

　　“買(mǎi)書(shū)……”

　　“多少錢(qián)?”

　　“一元五角就行……”

　　母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。

　　旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇!……”又對(duì)我喊：“你看你媽是在怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?”

　　母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”

　　母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷人了忙碌……

　　1、《慈母情深》的作者是______________,他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)很多作品,請(qǐng)你介紹兩部作品______________,________________。3分

　　2、給下列帶點(diǎn)字注音。2分

　　衣兜()龜裂()

　　六、按要求填空。5分

　　句一：背直起來(lái)了，我的母親;轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　句二：母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷人了忙碌……

　　上述兩句都是_________句，第一句連用了三個(gè)“___________”，第二句連用了四個(gè)“_________”它們不僅寫(xiě)出了母親工作工作的____________，同時(shí)也寫(xiě)出了“我”______________________。

　　4、在“我”問(wèn)母親要錢(qián)的過(guò)程中，母親兩次大聲地答話，這前后兩次“大聲”有什么不同?3分

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　　聯(lián)系母愛(ài)精神，談?wù)勀銓?duì)作者稱為一位著名作家這件事得感想。3分

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　　(二)蘇姍的帽子20分

　　蘇姍是個(gè)可愛(ài)的女孩。可是，7歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更(害怕可拍)的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。_______________她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低,她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課,_____________每天頂著一(顆棵)光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。

　　得到蘇姍要回校上課的消息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……

　　就在蘇姍返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而(慎重鄭重)地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的'同學(xué)都要(戴帶)著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”

　　星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……

　　可是，當(dāng)她向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，那樣美。

　　日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。

　　1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。4分

　　2、在橫線上加上關(guān)聯(lián)詞。2分

　　3、根據(jù)上下文理解詞義：4分

　　難以置信_(tái)_______________________________________________________

　　平淡無(wú)奇________________________________________________________

　　4、讀畫(huà)“_______的句子,理解含義。8分

　　(1)蘇珊戴帽子是因?yàn)開(kāi)____________________________________________;2分

　　(2)同學(xué)們戴帽子是為了____________________________________________;2分

　　(3)“蘇姍已忘記自己頭上還有一頂帽子”是因?yàn)開(kāi)__________________________________________________________________2分

　　(4)“似乎”是否能去掉?為什么?2分

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