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  • 幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案

    時間:2022-11-01 10:50:08 樂怡 簡單學習 我要投稿
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    幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案(通用8篇)

      作為一名教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案(通用8篇)

      幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案 篇1

      活動目標

      1.體驗吹畫的樂趣,激發吹畫的興趣。

      2.能夠保持畫面整潔,準確體現出梅花。

      3.學會用吹畫和手指點畫的方法表現梅樹和梅花的基本特征。

      活動準備

      PPT、棕色顏料、毛筆、粉色顏料,白紙、紙巾、梅花圖片若干、范例。

      活動過程

      一、圖片導入

      師:今天,老師帶來了一幅漂亮的圖片。小朋友們看,這張圖片上是什么花呢?

      教師出示梅花圖片,引導幼兒觀察梅花的.結構、形態、顏色。

      師:嗯,這就是梅花。小朋友們仔細觀察一下梅花有什么特點呢?

      鼓勵幼兒大膽觀察并講述梅花的特征。

      二、引導幼兒學習吹畫的方法

      師:我們認識了梅花,那今天呀,老師要教小朋友一個新的本領,利用吸管吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有顏料、毛筆。

      師:首先,看一下這幅漂亮的梅花該怎么制作。先拿起毛筆,蘸上一滴墨汁,輕輕地滴到畫紙下方,拿起吸管,深吸一口氣,吸管的一端對準墨點往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹枝的形態。樹干就做完了,等到墨干了,我們再用右手食指印上印泥,點出梅花。(講明制作過程)

      三、幼兒操作,教師指導

      師:在制作之前呢,老師有幾點要求,請小朋友注意。一定不要弄太多的顏料,不要將顏料吹到畫紙的外面,要注意畫面干凈、整潔,點畫好后要在抹布上把手擦干凈,F在開始作畫吧!

      幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時,教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作畫,享受成功的快樂。

      四、作品講述

      幼兒講述自己的作品。

      活動延伸:

      回家與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。

      幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案 篇2

      活動設計背景:

      一天班上小朋友在問這季節有什么花啦?一個幼兒說有臘梅花而且很香很香,聽到他們的話后我設計了這次活動。

      活動目標

      1、認識目標:認識梅花,讓幼兒知道除了用手畫臘梅,還可以用嘴吹完成畫。

      2、情感目標:培養幼兒畫畫的興趣。

      3、技能目標:能用嘴把墨水吹散并添上顏色。

      教學重點、難點

      教學重點:

      練習幼兒肺活量,了解梅花的一些知識。

      教學難點:

      能吹出很好的臘梅樹枝并添上梅花。

      活動準備

      白紙、墨水、顏料、眼鏡、水、毛巾

      活動過程

      (活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)

      一、開始環節:向幼兒提問這個季節有哪些花?然后拿一株梅花

      二、基本環節:老師示范吹畫并上色;

      (1)出示示范畫,告訴幼兒今天做一個游戲;

     。2)介紹圖畫紙、墨水、顏料、眼鏡、毛巾、水;

     。3)老師示范完一份吹好并上完色的梅花;

      (4)讓幼兒戴好眼鏡開始吹畫,并添上喜歡的顏色(如紅色、黃色)老師在旁邊指導;

     。5)讓幼兒洗手擦手。

      三、最后讓幼兒展示自己的作品。

      四、結束環節:今天我們做了一個很好玩得游戲,小朋友真棒,自己吹的梅花很好看。

      五、延伸活動:回家和爸爸媽媽一起在做幾幅梅花。

      教學反思

      通過上這節美術課,讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參與游戲興趣很濃,許多孩子完成了兩種顏色的梅花,自己貼在教室的展示墻上,有些要求帶回家給家長。

      在以后的'美術活動中,我將充分調動幼兒的積極性,以游戲的形式激發幼兒的興趣,指導幼兒大膽表現,積極參與,讓孩子們喜歡并愛上畫畫。

      幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案 篇3

      活動目標

      1、教幼兒學習用嘴吹畫和用手指點畫的方法,表現梅花的基本特征;

      2、讓孩子在活動過程中感受美術活動的樂趣。

      活動準備

      1、知識經驗:已認識過梅花;

      2、繪畫線、樣板畫、黑色和紅色顏料、抹布等。

      活動過程

      一、開始部分

      1、做手指游戲:《大烏龜 小烏龜》……大小烏龜都怕吹。有“吹”字引入課題:我們今天來學習《吹畫梅花》。

      2、欣賞范畫《吹畫梅花》。

      二、出示范畫,激發幼兒學習興趣

      1、今天老師帶來了一幅畫,我們來看看這幅畫畫的是什么?

      2、梅的枝干是怎么畫上去的?是用什么顏色吹上去的?

      3、再看看梅花是怎樣畫上去的?

      4、啟發幼兒說出梅花的外形特征。

      三、教師示范:吹畫樹干、樹枝和點畫的方法

      小結:剛才大家看到老師畫畫的方法了,樹干是用——黑色的顏料——吹出來的,花是用——手指蘸——紅色的顏料——點出來的。

      四、幼兒動手操作

      1、蘸一些黑色的顏料,滴在紙張下半部分的適當位置,用嘴對著顏料用力向前吹,要向不同的方向吹,就能吹出一棵茂盛的'大樹。

      2、大樹吹好等墨汁晾干后,用右手食指蘸紅色顏料在樹枝的適當位置點畫梅花。點畫的時候,先要看好位置,梅花的大小不要一樣,也不要排隊。

      3、點畫好后小手要用抹布擦干凈。

      五、幼兒吹畫,教師巡回指導

      1、重點指導幼兒用嘴吹畫的方法,引導幼兒朝不同的方向吹畫。

      2、在吹化時,老師要幫助能力弱的幼兒掌握吹畫方法,盡量使每個幼兒都能完成作業,享受成功的樂趣。

      六、展示、評價幼兒作品

      1、你最喜歡那副梅花作品?為什么?

      2、發現一些與眾不同的作品,看怎樣才能變得更好?(發現孩子作品值得表揚的地方,鼓勵孩子。)

      七、活動延伸

      1、把自己的作品帶回家與爸爸、媽媽一起欣賞。

      2、對作品加以邊框裝飾,進行梅花作品展。

      幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案 篇4

      【活動目標】

      1、引導幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現梅花樹和梅花的基本特征。

      2、引導幼兒體驗吹畫的樂趣,培養幼兒吹畫的興趣。

      3、培養幼兒干凈整潔的衛生習慣。

      【活動準備】

      知識經驗準備:了解梅花的有關知識。

      物質準備:棕色、紅色顏料,毛筆、抹布、范例等。

      【活動過程】

      一、導入

      以冬天為主題,談話引出課題。

      二、展開

      1、教師出示梅花,引導幼兒觀察梅花的結構、形狀、顏色。

      師:冬天來了,梅花露出了美麗的笑臉。你看它,長在棕色的樹枝上,每朵花有紅色的花瓣,有的還沒有開放,只有一個圓圓的花蕾。今天,老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。

      2、引導幼兒學習吹畫的.方法。

      教師出示并分析范例:這棵梅花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的,等顏色干后,再用手指蘸粉紅色顏色點上梅花。

      教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法:

     。1)先用毛筆蘸上棕色顏料,點一點在紙的下半部分的適當位置,對著顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出樹枝的形狀。

      (2)吹好樹枝后稍等一等,等干后用右手食指蘸上紅色顏料,在樹枝的適當位置點畫梅花和花蕾。點畫的時候要先看好位置,花瓣與花蕾大小不要一樣,也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔,點畫后要在抹布上把手擦干凈。

      3、交待要求,幼兒操作,教師指導。

      下面請小朋友在畫紙上練習吹畫梅花。幼兒操作時,教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業,享受成功的快樂。

      活動延伸:

      1、每個幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來,貼在墻上組成梅花林,供大家欣賞。

      2、教師評價,結束活動。

      幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案 篇5

      活動目標

      清晰梅花樹的吹法。

      了解美術課很有多種。

      活動準備

      梅花樹的圖畫。

      吸管、白色紙、墨汁、紅顏料、棉簽、毛巾。

      活動過程

      一、討論美術課

      1、每周的頭一天,我們就有一節美術課,那美術課都學什么?

      2、小朋友們說對了一部分,美術課其實很廣泛,例如:折紙、剪紙、水粉畫、刮畫、版畫……

      3、今天我們學個平時沒有學的吹畫,也是美術中的一種。

      二、學吹《梅花樹》

      1、學吹梅花樹,我們來看梅花樹圖畫,仔細看看梅花樹的各個方面,等我們吹的時候就知道梅花樹的形態了。

      2、老師在前面先給幼兒吹一遍梅花樹的`做法

      3、在按吹畫的先后順序,一點點的教幼兒去做。

      4、制作完后,要讓幼兒拿毛巾把手擦凈,保持良好的衛生習慣。

      三、小結欣賞

      1、吹畫在制作當中要重復的強調方法。

      2、讓幼兒把吹好的梅花樹粘在黑板報上。

      幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案 篇6

      活動目標:

      1、體驗吹點畫的樂趣。

      2、了解臘梅的品質,知道梅花在冬天開放。

      3、教幼兒學習吹畫、彩筆添加的方法、表現梅花的基本特征。

      活動準備:

      白紙、小盤、蠟筆(每人一份) 臘梅圖片學習兒歌《臘梅花》

      活動過程:

      一、導入活動,出示臘梅,引發幼兒活動興趣。

      引出課題:告訴幼兒,老師要教大家一種新的作畫方法-吹畫,也就是用嘴吹出一幅畫。

      教師出示梅花,啟發幼兒仔細觀察梅花的枝和花。讓幼兒知道盛開的梅花有五個花瓣,有的`花瓣互相遮擋,只能看到三瓣或四瓣,還有未開花的花蕾;花枝有長有短,有粗有細,并且是朝各個方向伸展的。

      引導幼兒觀察其枝、干、花的形狀及顏色。提問:臘梅什么顏色?什么形狀?哪個季節開放?具有怎樣樣的品格?

      一起背誦已學過的兒歌《臘梅花》。

      二、幼兒操作,教師指導

      教師講解示范吹點梅花的方法及注意事項。

      1、吹枝:在紙的下方滴上幾滴顏料后,深吸一口氣,雙手按住紙,用嘴把顏料用力往上吹,吹出梅花的主枝。然后雙手慢慢轉動紙,把顏料從主枝吹向各個方向,吹出長短、粗細不一的樹枝。

      2、點花:棉棒蘸上顏料,點出三個、四個、五個花瓣的梅花若干朵。提醒幼兒點花時要點得有疏有密、有大有小,這樣畫面才好看。

      幼兒操作:讓幼兒在觀察盆景和教師范畫的基礎上,吹畫一幅"梅花圖"。

      教師巡回指導,鼓勵幼兒獨立完成操作任務,并提醒幼兒注意畫面干凈,顏料不弄臟衣服和桌面。

      能力強的孩子可多吹幾棵,能力差的只要掌握吹的方法就行了,盡量使每個幼兒獨立完成,都享受成功的快樂。

      適當添加背景,并注意及時擦手。

      三、作品欣賞

      將幼兒作品放到一起,大家共同評價共同欣賞。

      活動延伸:

      舉辦"梅花展覽會":將幼兒的作品貼在墻上,組成一幅臘梅圖,裝飾教室。

      活動結束:

      兒歌:《臘梅花》

      臘梅花,臘梅花,寒冬臘月才開花。

      不怕冷,不怕霜,頂風冒雪戰嚴寒。

      雖像雪,卻飄香,墻角數枝獨自開。

      辭舊歲,迎新春,冰雪消融希望來。

      臘梅花,臘梅花,寒冬臘月才開花。

      不怕冷,不怕霜,頂風冒雪戰嚴寒。

      雖像雪,卻飄香,墻角數枝獨自開。

      辭舊歲,迎新春,冰雪消融希望來。

      幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案 篇7

      一、活動目標:

      1、學習用吹畫和手指點畫的方法梅花的基本特征;

      2、體驗吹畫的樂趣。

      二、活動準備:

      調色盤、墨水、紅色水粉顏料、毛筆、吸管和操作材料紙。

      三、活動過程:

      1、引出課題。

      出示教師范畫——梅花。

      老師:小朋友們,你們看一下老師手里的這幅畫漂不漂亮?你們猜一猜這畫的是什么花呢?

      小朋友們自由回答

      老師:是的,老師手里的這幅畫畫的是梅花,梅花只有在冬天才會開花的哦,而且天氣越冷,花開的越漂亮,越香,下面老師帶著小朋友們一起畫梅花好不好?

      介紹作畫工具。(先讓幼兒猜猜作畫工具,教師再出示特別的作畫工具"吸管"。)

      2、教師講解示范。

      老師:首先小朋友們用毛筆蘸上墨水滴幾滴在紙的.下端。然后再用吸管對著水滴向紙的上方吹,改變吸管的方向吹出不同方向的樹枝用右手食指蘸上紅色的顏料,點出若干朵梅花。

      3、幼兒作畫。(要求:幼兒可站著、蹲著吹畫畫;注意畫面干凈;畫好后等顏料干了以后再拿起來)

      4、教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽作畫,獨立完成。

      5、作業展覽。把幼兒的作品固定的畫袋里,讓全體幼兒欣賞。

      幼兒園中班美術活動《吹畫梅花》教案 篇8

      設計意圖

      新《綱要》指出幼兒教育目標:“初步培養幼兒對美術的興趣以及對大自然中美的欣賞力!币虼宋覀儚暮⒆訉嶋H出發,聽到孩子們談論星期天去紅梅公園看梅花,突然意識到現在正值梅花開放季節,由于梅花在我們生活中很少有見過,孩子們更缺乏了解,于是我根據課程設計了本次活動,讓孩子們初步認識梅花,并能學習運用吹畫和手指點畫的方法來表現梅花的特點,在創作的過程中既能體驗其中的樂趣,又能感受成功的喜悅,可以很好地提高幼兒的手眼協調能力和對美的欣賞能力。

      活動目標

      1.學會從觀察中獲得梅花的基本特征。

      2.學習用吹畫和手指點畫的方法美,體驗吹畫的樂趣。

      活動準備

      黑顏料、紅印泥、白紙、餐巾紙、范例、梅花的課件

      活動過程:

      一、教師出示梅花,引導幼兒觀察梅花的基本特征。

      教師:春天來了,梅花露出了美麗的笑臉。你們看梅花漂亮嗎?說一說你看到了那幾種顏色的梅花?說一說梅花的基本特征?

      今天,老師要教小朋友一個新的本領,用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。

      二、引導幼兒學習吹畫的方法。

      教師出示并分析范例:這張畫上的`梅花樹樹干和樹枝是用黑色黑顏料吹出來的,等顏色干后再用手指蘸紅顏色點上梅花。

      教師示范講述吹畫梅花方法:先滴幾滴黑顏料在作業紙下部適當位置,對著黑顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹枝的形態。吹好樹枝后稍等一等,待干后用手食指蘸上紅印泥,在樹枝的適當位置點畫出梅花。要注意畫面干凈、整潔,點畫好后要在餐巾紙把手擦干凈。

      三、交代要求,幼兒操作,教師指導。

      幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時,教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業,享受成功的快樂。

      四、總體評價,結束活動。

      讓每個幼兒把梅花貼在墻上組成梅林,供大家欣賞。

      中班美術活動《吹畫梅花》活動反思

      本次課總的來說,幼兒的積極性很高,效果也很好。但在整個教學活動中,我有很多的不足,現小結如下:

      第一、整個活動下來基本還很順利,大致的環節都交代清楚,但是在示范講解的時候,教師超之過急,點畫示范的時候,請孩子將手指跟著老師伸出來點畫的時候,沒有交代清楚是右手的食指,而且在請幼兒嘗試點畫的時候,才想起來用抹布擦干凈,各個活動的環節教師沒有一步步的示范好,可是孩子的操作的時候還是比較好的,大多數孩子能按點畫的步驟一步步做下來非常好。

      第二、課前考慮不周到。不應一直平放著示范,很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程,只有個別的孩子看到,多數的孩子還看不到。在今后類似的教學活動中,應想辦法讓每個孩子都看到教師的示范講解。

      總之,這次活動讓我感想頗深,更讓我感覺到自己的準備和經驗都不足。我一定在以后的教學生涯中多向有經驗的老師取經,多閱讀這方面的書籍,積累更多的美術教學知識,讓自己更加快速的成長,在各個方面有所提高。

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