小班教案認識顏色英語教案

時間：2020-10-20 15:45:46 簡單學習我要投稿

小班教案認識顏色英語教案

　　Teacher Aims(活動目標)：

小班教案認識顏色英語教案

　　1、掌握新單詞：orange, purple, green.

　　2、在奇妙的游戲中體驗英語學習的樂趣。

　　3、理解兒歌內容并能在教師的引導下說唱英文兒歌。

　　Preparation(活動準備)：

　　1、透明飲料瓶3個(教師用)

　　2、實驗用玻璃杯3個。

　　3、迷你飲料瓶n個(幼兒用)

　　4、三色魔法布1塊(自制)

　　5、彩色染料、水

　　6、帶英文標識的玩具筐3個

　　Teaching Procedures(活動過程)：

　　一、Warm-up (熱身活動)

　　1、師生問好：Good morning， boys and girls . Good morning, teacher.

　　2、英語歌曲律動：“How are you today ?” “London Bridge”

　　二、Revision

　　教師表現口渴狀，表達口渴要喝水：I want to drink some water!此時呈現三瓶帶水的飲料瓶，事先在瓶蓋里分別涂上顏料紅、黃、藍(已學過的顏色單詞)。教師作要喝水狀，大聲念出飲料標示：Shake it before you drink. (喝前搖一搖!)提示幼兒單詞“shake”,并要求幼兒一起大聲說“shake”。教師在幼兒大聲的配合下分別上下搖晃第一瓶水，直至出現顏色變化，分別以同樣的方式變出另外兩種顏色。每出現一種顏色，要求幼兒大聲念出單詞：red、yellow、blue(復習上節課內容)。

　　三、New-lesson:

　　1、Presentation:

　　呈現三個實驗用玻璃杯，提示幼兒接下來老師將變一個很神奇的法術，增強幼兒的興趣。首先將紅色和黃色瓶中水混合，出現橙色。然后將黃色和藍色混合，出現綠色，最后將紅色和藍色(jy135幼兒教育 www.jy135.com)混合，出現紫色。分別呈現出本課新單詞：orange、green、purple。此環節為初步呈現新單詞，幼兒需要跟讀來掌握(教師要注意正音)。

　　2、Practice:

　　呈現自制三色魔法布，用一只手握住三個布角，再次帶領幼兒重復新單詞，加深記憶。教師用另一只手拉一個布角，提問幼兒誰知道這是什么顏色，要求用英語回答。再次復習鞏固。接下來教師將布角藏進手心，快速拉出布，則是另一個顏色，要求幼兒用英語回答顏色單詞。趣味性的游戲活動可以激發幼兒的`好奇及濃厚的學習興趣。其他兩種顏色的布可以讓幼兒自己拉出來，再次呈現新單詞，幼兒全體撫摸三色布并跟讀。

　　3、Game:

　　經過兩個“小魔法”，幼兒的興趣已經完全被激發了，教師問幼兒是否愿意和老師一樣會變魔法?每人發一個迷你瓶(事先已在瓶蓋內涂上不同的顏色染料)，引導幼兒大聲說：shake!并一同搖晃迷你瓶，直到變色。教師提問：Who has orange color?手中是橙色的幼兒一起站立,念出單詞并投入相應顏色的玩具筐中。依次進行。

　　四、Closure:

　　在教師的引導下，共同表演英文兒歌 “Color Song”.

　　Red yellow blue orange green purple,

　　Like a rainbow in the sky,

　　Red yellow blue orange green purple!

　　五、Goodbye Song:

　　教師及幼兒一起唱“Goodbye Song”

　　活動反思：

　　要避免滿堂灌，多激發幼兒說英語的欲望。

　　在表演兒歌過程中要添加環節，幼兒分組進行或集體進行。

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