中班在一起真好閱讀教案

中班在一起真好閱讀教案

　　朋友們在干什么?除了擁抱,他們還會干什么? 在一起真好教案又要怎么寫的呢?下面由小編為大家整理的中班在一起真好閱讀教案，希望可以幫到大家!

　　【中班在一起真好閱讀教案一】

　　活動目標：

　　1、嘗試根據圖片中的線索大膽想象故事情節。

　　2、喜歡同伴，體驗和朋友一起生活的快樂。

　　活動準備：

　　大圖書、音樂

　　活動流程：

　　一、激趣引疑

　　出示小蘭，認識并與它打招呼

　　二、觀察想象

　　1、閱讀第一幅圖

　　——猜猜小蘭家里有誰，你是怎么認出他們的，數數小蘭家有幾口。

　　2、閱讀第二幅圖

　　——猜猜小蘭的`朋友會是誰

　　3、閱讀第三幅

　　——看看小蘭和朋友玩了些什么?

　　——還看到誰和誰是最好的朋友?

　　三、體驗感受

　　鼓勵幼兒也找到自己最好的朋友

　　【中班在一起真好閱讀教案二】

　　1、感知畫面中色塊的大小、多少及方位的變化，積極想象故事的情節，大膽進行表達。

　　2、體驗和朋友在一起的快樂。

　　活動準備1、自制大圖書。2、小書架。3、歌曲《小星星》。

　　活動流程1、激趣引疑。

　　⑴引出小藍，說說他長得什么樣子?

　　⑵引導幼兒和小藍打招呼。

　　小結：小藍還有一個幸福的'家。

　　2、閱讀第一幅。

　　⑴猜猜小藍家里都有誰?你是怎么認出他們的?

　　⑵引導幼兒比較爸爸媽媽的不同之處。

　　小結：爸爸媽媽盡管有很多長得不一樣的地方，但是他們都很喜歡一個小寶貝，他就是小藍。

　　3、閱讀第二幅。

　　⑴提問：小藍在擔心什么呢?猜猜看。

　　⑵找找小藍坐在哪比較合適。

　　⑶提問：這些小朋友會叫什么名字?

　　小結：幼兒園朋友真多。

　　4、閱讀第三幅。

　　⑴提問：幼兒園會玩些什么游戲呢?

　　⑵提問：你怎么知道他們在唱歌?

　　⑶提問：少了誰?他在哪?小藍為什么一個人躲在草叢里呢?

　　⑷引導幼兒安慰小藍，幫小藍坐到朋友身邊。

　　小結：有朋友真好。

　　5、閱讀第四幅。

　　⑴看圖，他們在玩什么呢?

　　⑵說說朋友們藏在什么地方，幫小藍找出朋友們，幫朋友回到他們的座位上。

　　⑶提問;都找到了嗎?還有誰?引導幼兒安慰安慰咖啡。

　　小結：有朋友真好。

　　6、閱讀第五幅。

　　⑴提問：朋友們在干什么?除了擁抱，他們還會干什么?

　　⑵引導幼兒用特別地方式和老師道別。

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