《讓孩子愛上學習》觀后感
當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的《讓孩子愛上學習》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《讓孩子愛上學習》觀后感1
星期六早上7:50我看了由王金戰老師講的''怎樣讓每個孩子都愛上學習''
王金戰老師說:''學習要有了興趣才學得好''這句話讓我深有感觸,我們要有興趣才能學得好,沒有興趣在學習的話我們一定學的不好也學不進,王金戰老師又拿出一個小紙條上面把他自己的孩子比作滾刀肉,王金戰老師說這是一個家長的錯,王金戰老師又舉了一個例子,他說有一次一個家長帶著一個孩子來到我家要我指導指導他的孩子,王金枝老師問他考了多少,孩子嚇得不敢說,家長說考得太差邊捶沙發,王金戰老師讓他出去看報紙,孩子顫巍巍地說他提高了兩個名次,孩子說完像做錯事一樣低下頭去,王金戰老師說他太厲害了,在人大附中提高兩個名次可是不容易的事.那個孩子非常開心.
然后有一個家長舉手說如何讓孩子找回自信.王金戰老師說要讓孩子找回自信首先家長要信任孩子，家長如果都不相信自己的孩子，那孩子哪來的自信?
《讓孩子愛上學習》觀后感2
讓孩子愛學習，自主學習，學習好，是每個家長的愿望，所以抱著學習的態度，認真地觀看了王金戰老師的講座，并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
講座記錄：
1.首先是培養孩子的學習興趣(學好的基礎);其次是改變孩子的學習觀念(學好的動力)。
2.培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點
4.學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。
5.要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
6.你可以長時間不學習，但是你學習的每一分每一秒都必須是高效的。
《讓孩子愛上學習》觀后感3
孩子身心健康、幸福快樂地成長，是天下父母的心愿。能讓孩子愛上學習，學業有成建功立業，更讓父母感到無比欣慰。怎樣讓孩子愛上學習呢？
王老師講到“別把學習當罪受”，我印象深刻。要把學習當成一件快樂的事情，家長除了要給我們創造良好的學習環境外，還要尊重我們的興趣愛好，不要把家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發我們的學習激情，讓我們從心底里愿意學習，而不是把學習當成一種負擔。學習不是為了老師，為了家長學的。王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，定一個能夠實現的計劃，目標。
正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學習的動力，我們會在家長的陪同下，漸漸愛上學習。我希望家長能夠關注我們的進步，哪怕是一點一滴。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優點。當發現我們進步時，請大聲說一聲“你真棒!”當我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵與支持。
我們的健康成長，離不開自己的勤奮與努力，也離不開老師和家長的鼓勵與關心。讓我們一起努力吧！
《讓孩子愛上學習》觀后感4
初升旭日冉冉，窗前花朵盎然，蓬勃的花讓孩子感染，變成了一個蓬勃的人，花與人都走向成功。
今天上午，觀看了《讓每個孩子都愛上學習》，心情澎湃。記得其中一句話“請在孩子窗前放盆花，這是一個軟化劑。”
難道不是嗎？學習疲憊時，數數花瓣，散散煩悶；學習想放棄時，看看怒放的花，揚起心中的風帆，為夢想再去拼搏。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”
花兒盛開，它的信念是為自然增芳；花旁的人，他的信念是“我也要向綻開的花看齊！”
他們共同堅持的叫信念。
森林里，最顯眼的樹，是橡樹。它們參天聳立，直插云霄，但人們只是贊嘆它的高大，殊不知它有一個不換的信念：我是一顆橡樹，我需要長高，給小鳥一個歸宿，給友人一片綠蔭。
沙漠中，最頑強的樹是胡楊，防沙是它最大的貢獻。胡楊千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽！它像一個戰士，永遠矗立在沙漠中。多少人曾疑惑：胡楊為什么這樣？又有誰知道，因為它也有一個信念：防沙！
“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
這也是因為花兒有信念。
窗前一盆生機的花，會給你我多少鼓勵和信念！
請在窗前放盆花，這是我得到的最大啟迪。
《讓孩子愛上學習》觀后感5
學習，對于每個孩子來說都不難，可是，對于熱愛學習這個主題就成了孩子們的難題了!自從聽了王老師的演講之后，突然發現學習很有趣。
到底怎樣才能使孩子們愛上學習呢?王金戰老師是這樣說的：要培養孩子對于學習的興趣，首先要注重孩子學習的環境，心態，智力，自信心這四點終身受益的學習方法。
王金戰老師的教育使我恍然大悟，像是一只迷路的鳥兒，找不到自己回家的路。王金戰老師講到及時預習及時復習時，不知為什么，感覺鼻頭有一絲酸酸的涼意，我低下了頭，手托著腮，雙腿一齊并在沙發上，感到不太好的預感。媽媽看到我這副垂頭喪氣的樣子，無奈的搖了搖頭，情不自禁地說：“我每次都跟你說要提前預習，及時復習，你就是不聽，這是一個很好的學習方法，趕快把它積累到筆記本上吧!”聽了這話我感到很慚愧，無言以對，只好按媽媽的吩咐照做。不過，回想起以前的學習方法跟王金戰老師的一比，簡直就是天壤之別。
回到家第一件事就是做作業，，這個習慣還是不錯的，做完作業之后就開始玩，至于預習復習早就拋到腦后了。而“作業團”們就會自言自語地說："難道主人不要我們這些小乖乖了嗎?"而且我也沒意識到預習復習的的重要性。媽媽問時，我就會鴉雀無聲，媽媽就會唉聲嘆氣。
以后，我不會再讓媽媽為我唉聲嘆氣，也不讓作業找不到主人，不讓自己再受到批評……王金戰老師，謝謝您，您的這堂《怎樣愛上學習》使我受益匪淺。
《讓孩子愛上學習》觀后感6
今天我和媽媽看完了王金戰老師的《怎樣讓孩子愛上學習》，深有感觸，對今后的學習是個很好的指導。
第一章講如何培養孩子的興趣。如果有的孩子對學習沒有興趣，家長逼，那么毫無意義。要培養孩子的興趣，作為家長、老師要理解孩子，信任孩子，尊重孩子，引導孩子，和孩子達到和睦相處，老師家長還要多挖掘孩子的優點，慢慢地發現孩子自己喜歡的事。
第二章講沒有教不好的孩子。孩子特別在乎家長的評價，如果家長總是認為孩子考不好，總打罵孩子，會對孩子增加心理壓力，使孩子沒有信心，更會對孩子造成嚴重的傷害。家長要懂得鼓勵和尊重孩子，不能對孩子打打罵罵，不能逼孩子學習，好孩子是夸出來的。家長不能把自己的孩子和別的孩子攀比，只要家長教育的好，那么每個孩子都是英才。王金戰老師說了這么一件事，一個高二的同學，考試已經考的很好，但是他的父親不滿意，對他打打罵罵。王金戰老師對他的父親說：“你的孩子已經考得很好，不需要你對他打罵，這樣只會傷孩子的信心。回去給你兒子道個歉。”結果那個父親回去真的道了個歉，從此他的兒子學習成績突飛猛進。
這次演講給我很好的指導，我要用王金戰老師的思想來糾正我的學習態度。會更加努力、充滿自信地去學習。
《讓孩子愛上學習》觀后感7
今天一大早,我就打開了電視機.不要以為我貪玩,而是老師布置了一個任務,讓我們看江蘇教育頻道7點50播出的節目。
我滿懷期待的打開電視，稍等了一會。原來這檔節目是著名教授王金戰老師教學生如何提高成績的方法。王金戰老師一開始就幫我們分析了成功因素包含智力因素和非智力因素，其中非智力因素所占比例遠大于智力因素。而非智力因素又包含性格，狀態，身體，家庭，父母等各種因素，其中最重要的就是父母之間是否合諧，家庭是否和睦。一個孩子要想學習好，父母起到關鍵的作用，父母要學會多鼓勵，多表揚孩子，讓孩子充滿自信。反之，如果父母對孩子的要求太過嚴格，則會讓孩子產生壓力，成績就會下降。此外，除父母的鼓勵外，孩子本身也該努力，自覺學習。
王老師還教會我們在學習中產生信心，減壓的小技巧。比如，測試前給自己定個目標，要根據自己真實情況來定，這樣每小小的成功一次就會給自己帶來巨大的自信與快樂。到未來許多小小的成功匯聚在一起，便成了一次巨大的成功。
接下來是家長提問環節，其中有一位家長反映的情況與我現在的情況很相似，王老師解答了她的問題后我頓時也茅塞頓開。
看了這檔節目，我感觸良多，學到了許多提高成績的小技巧。我相信今后的日子，我成績一定會更好，越走越遠。
《讓孩子愛上學習》觀后感8
今天我按時收看了山東公共頻道播出的《怎樣讓孩子愛上學習》，這個節目讓我受益匪淺。
教授告訴我們說，學習時應合理安排時間，比如：早上可以背英語單詞，或讀課文。因為一天中早上記憶最好，這樣可以加深記憶。老師上新課前，應該提前預習好課文，這樣可以上課更好的聽講。做作業時、聽講時應左右腦同時運用。我們平常做事都是用左腦，這樣會非常疲勞，要多訓練用右腦，這樣就會做作業更快更好。課后還要好好復習，腦子中要一一過一遍今天學習的內容，這樣知識才能得到鞏固。除此之外，我們還要學會發散思維，比如，我們應該一看到茶杯就想到：它是什么結構，多少畫，用拼音怎么拼，幾聲，聲母韻母各有多少個等。還要想到它的面積、體積、容量。“茶杯”用英語怎么說，英語有多少個字母。
主持人還請來了幾位清華北大的學生，讓他們分享了自己的學習經驗。有一位說：“把錯題整理成自己習慣的表格，復習時要重點復習錯題，把已經會了的題刪去，然后重點復習剩下的。”還有一位說：“買一個錯題本，把考試或功課里的錯題整理上去，這樣在功課多時，就可以不用花太多時間復習了。”
看了這個講座，我明白了，學習要用好發散思維，靈活運用左右腦，課前要預習，課后要復習，還要合理安排好自己的學習時間，這樣學習起來就可以又快又好了。
《讓孩子愛上學習》觀后感9
星期六早上8點10分，我準時坐在電視機前，收看山東農科頻道播出的一期有意義的節目：怎樣讓孩子愛上學習。看完后，我感受頗深。
這期節目主要講了不是所有孩子都學習很好，有的孩子學習不好，是因為學習興趣或學習方法不正確，而家長要多指導孩子，不能給他們施加壓力，也不要太專注學習成績，因為好孩子是夸出來的，所以孩子只要有一點兒進步就要夸獎，讓孩子嘗到成功的喜悅。孩子的學習成績不僅和這些有關，也和老師的語言有關。說到這里，我不禁想起自己身上發生的一件事。
記得上三年級的時候，我是班里的語文課代表。有一個星期一升國旗耽誤了我收作業的時間，所以，全班同學的作業隔了一節課才交給老師。下了第一節課，我抱著作業，心里忐忑不安的走向辦公室，“老師，這是我們的作業，”我小心翼翼地把作業遞給老師，只見他一邊看一邊說：“做事就不能利索點兒啊?總是拖拖拉拉!”離開辦公室后，我像被霜打了的茄子一樣，蔫頭蔫腦的，帶著那沉重的心情回到了教室。
不知從何時起，我失去了對語文的熱愛，不知從何時起，我不再積極發言，不知從何時起，我不再認真的書寫。就這樣，我悠悠忽忽地度過了一個學期。四年級到了，我們換了新的老師，因為她對我們的表揚，我又重新找回了自信。
現在看來，老師的言行舉止都對學生有極大的影響!
《讓孩子愛上學習》觀后感10
今天我剛看完了一個名叫《怎樣讓每個孩子都愛上學習》的節目，在里面演講的是全國最優秀的教師王金戰老師，他講的頭頭是道，里面還插了幾個發生在生活中的真實小故事。聽完后我思潮起伏，心潮澎湃。其中有一個案例使我深有體會。
故事是這樣的：有一個上初中的大姐姐，初一時她第一次考試考取了全班第一名的好成績，她很滿意，但是后來由于她給自己制定的目標過高，壓力過大，導致后來成績越來越差，她又不斷給自己加壓，最后到了內分泌失調的程度。后來她找到了王金戰老師，在王金戰老師的指導下，考試放松了，自信心逐漸提高，成績也一步步的居處到了原來的狀態。我感覺到這位大姐姐十分熱愛學習，對自己要求也十分嚴格，但就是因為她對自己過于嚴苛，每次考不好便對自己施加壓力，自信心不斷受挫，才導致后來一考試就緊張，成績不斷下滑。通過王金戰老師的講解與分析，使我明白了學習光有努力不行，還要掌握正確的學習方法，制定學習目標要循序漸進，適時放松，調整學習狀態。
與此同時通過王金戰老師的話，也使我看到了自身存在的不足。在平時的學習中，我雖然很喜歡學習，但沒有明確的學習目標，自信心不足等，今后我要改掉原來的不足，制定明確的學習目標，努力增強自信心，提高學習效率和方法，爭取學習成績再上一個新臺階。
其實王金戰老師還講了許許多多關于自信心的問題和學習方法，我認為這些學習方法會使我們終身受益，我們應當銘記于心。
《讓孩子愛上學習》觀后感11
聽了王老師的講座，我從中收獲很多。
王老師講到首先應該培養孩子的學習興趣，如果孩子對學習沒有興趣，家長老師怎么努力都是徒勞，毫無意義。要培養孩子的學習興趣，作為家長，老師要理解孩子，信任孩子，尊重孩子，引導孩子，和孩子成為朋友，和睦相處。還要多挖掘孩子的優點，慢慢的發現孩子感興趣和自己喜歡干的事情。
王老師還講到“別把學習當罪受”，我印象深刻，以后我把學習當成一件快樂的事情。家長給我們創造了良好的學習環境，但是還應該尊重孩子的興趣，不要逼著孩子學不愿意學的東西。
王老師還講到考試不能緊張，心里負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，制定一個自己能夠實現的計劃，目標。并向著自己的計劃，目標努力。不要和別人比，只要自己努力了，就行了。我們能用欣賞的眼光多看看孩子的長處，多夸夸我，讓孩子增加自信，孩子成績會慢慢地好起來的，正如王老師所說，好孩子是夸出來的，我們的夸獎和鼓勵，孩子才有學習的動力，漸漸愛上學習。
《讓孩子愛上學習》觀后感12
孩子是祖國的花朵，未來的希望，沒有了孩子，祖國將會沒落。可以說，孩子是國之根基，國之未來，國之關鍵。所以，為了讓孩子更好地成長，更好地為祖國奮斗。老師教學必不可少，祖國的'花朵需要澆灌水源，方能得到知識。而水的好壞與否，孩子的成功與否決定了祖國未來的起起落落。所以現在都有了普遍的問題：如何讓每一個孩子受上學習？
而有幸的是，我們看到了這個法寶《如何讓每一個孩子愛上學習》。從中我學到了許多，成績好的學生分為兩類：智力因素與非智力因素。其中非智力因素占了許多，而非智力因素包羅萬象：心態、老師、家長等。心態是孩子對學習的態度，而孩子對學習的態度決定了一生的成就。這就涉及到老師，有的同學會因為老師的一些行為而不喜歡老師，而喜歡老師的同時也就把學科一并不喜歡，從而造成厭學現象。而家長的態度對孩子也會有深遠的影響，因為家長是孩子最親的人，當一個最親的人傷害自己時，心中的苦楚，痛心將留下禍根。同時，家長對孩子的要求太高，對孩子造成的壓力，使孩子不進反退。鼓勵也要毫不吝嗇地使用，每一點進步都應該鼓勵，讓孩子更加有信心，有志氣，有奮斗目標。所以孩子的問題是全社會的問題！！！
《讓孩子愛上學習》觀后感13
今天早上，在媽媽的陪同下觀看了山東農科頻道播出的由中大附屬中學王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，看了之后，真是受益匪淺，作為一名小學生，我要反思一下自己了。
聽了王老師講的怎樣提高成績，我聽了非常高興，有什么辦法能考出好成績呢？聽了王老師的話后，才明白，并沒有什么神奇的力量，而是和平時老師要求的一樣，就是復習、預習，反復鞏固老師講的基礎知識，多看課外閱讀，有助加強理解能力。還有自身的心理問題，對自己沒信心或是越想考好越害怕，成績就越不好，心理負擔重。這些都能導致不愛學習，成績上不去，必須克服。在今后的學習中，我一定會嚴格按照老師的要求來要求自己，爭取克服考試緊張的問題。
回到家中，我一定會按老師的要求復習、預習，在學習中遇到不會的，我不能急躁，要向家長請教，家長也要多多鼓勵我，不要拿我和別的同學比，我要多和家長溝通在校學的知識，和家長再學習交流一下。
從今以后，我一定按以上要求做到。家長也要做到哦！
《讓孩子愛上學習》觀后感14
現在的孩子們都不怎么喜歡學習了，我們都會覺得學習很苦。作業多啊、上課無聊啊、上學學習累啊!這些原因使許多的孩子們失去了對學習的興趣。所以，我們怎樣才能成為愛上學習的人呢?
今天我們看了王金戰老師的講座，從中我們明白了許多有關知識。我們學習不全都是靠智力，而是應該在家庭生活中去喜愛學習，培養學習興趣，我們應該有著良好的學習心態，這樣才能熱愛學習。在課堂中應該積極舉手發言，不能獨自一人在那發呆，在學習過程中我們應該有自信心，不能有心理壓力，在考試中我們不能過度緊張，這樣會對自己的學習成績有所提高。王金戰老師所說的事例中我們應該有自信心，只有自己有了充分的自信心，這樣才能會有好的成績。如果沒有充分的自信心，我們就不會有理想的成績，我們要對自己有一個理想的目標，對著自己的目標努力前進。但是，我們也不能盲目從眾的去學習，我們應該有學習計劃的去學習，我們也不能妄想一下成為一個有學問、成為第一的人，要慢慢的去學習，這樣才會對自己有幫助。
我們也要和父母進行溝通，和父母成為朋友，我們不能和父母吵鬧，要和父母商量學習的計劃。我們之間要和朋友一樣，父母也要用欣賞的眼光去看待自己的孩子，看著他們進步、努力、成長，成長為一位成年人。
所以，在這次的講座中，我明白了：學習要有自信去培養學習興趣也要和父母溝通，這樣才能有助于學習的提高。
《讓孩子愛上學習》觀后感15
學習，自古以來就是我們學生的職責。學習不是為父母、老師而學，而是為自己學的。可是怎樣去學，有什么方法學的輕松點。就連自己還沒找到適合的方法、
有一句話說的沒錯，學習本來就不是什么快樂的事情。相反的，學習是乏味枯燥的，根本沒有專家所說的那么的有樂趣。說的，人一生下來就是受苦的，前半輩子吃苦多，后半輩子就會幸福快樂。這句話是對的。不同的人會對學習有不同的態度。學神、學霸、學渣這三個詞都是來形容不同等級的學生。可是我們真的只屈于這三個詞嗎？那么容易認輸嗎？
我們還年輕，還有夢，不可以只認命。學習好的人也是他們拼出來的，而那些成天羨慕他們的人又做到了什么。你們付出了么，拼了么。你們沒有！我知道現在的學習壓力大，有些人承受不了。可咬咬牙不就過來了嗎，有什么好抱怨的。
學習本來就不是什么簡單的事兒。讓孩子真正愛上學習也是件天方夜譚的事。我們必須努力，殘酷的社會會讓我們明白一切。不要去羨慕，不要自暴自棄。我們跟他們一樣好，并不比那些學習好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力，去實現，那種滋味應該是很甜、很甜的。
所以，放下你那吊兒郎當的姿態。拿起書本，在書海中遨游，也別有一番滋味啊。
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