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  • 小學生學習計劃表

    時間:2020-10-26 14:21:05 學習計劃 我要投稿

    2016年小學生學習計劃表

      馬上就開學了,就腰迎來新學期了,你有新學期有什么學習計劃了嗎?下面是yjbys整理的關于2016年小學生學習計劃表,歡迎閱讀參考!

    2016年小學生學習計劃表

      小學二年級學習計劃表1

      計劃表【1】

    序號 項 目 時 間 備 注
    1 起 床 7:00 洗臉、疊被子早飯1小時完成
    2 寫鉛筆字 8:00 一、三、五
    3 寫毛筆字 8:00 二、四、六
    4 看課外書 8:40 每天要堅持
    5 口算訓練 10:00 每天要堅持
    6 看電視 10:30 每天不能超過兩個小時
    7 輔導畫畫 1:00 去畫畫
    8 輔導奧數 3:40 去學奧數
    9 拉丁舞 3:30 星期三、五下午少年宮
    10 游泳 5:30 每天
    11 看圖說話 機動 三天一次可以說或寫下來
    12 好詞好句 8:40 每天要堅持

      2016年小學生學習計劃表2

      第一、每天早上5:30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5:40去跑步。一直到8:00才開始看書、寫作業。然后9:40—11:50去學英語。12:00去吃飯,12:30去睡午覺。14:30去游泳(鍛煉身體嘛)

      第二、18:30回家吃飯,吃完飯幫爸爸媽媽干家務。如掃地、拖地等等。19:00準時出去玩,20:00回家。從20:10開始復習預習、寫作業、看書。直到22:10分睡覺。

      其次從8月20日到8月30日回奶奶家幫著干活,體驗一下農村生活。每天寫一篇日志,寫一篇讀書筆記,寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話,那就出去旅游,狂歡或happay一下。

      第三,我想去海灘那邊郊游,我要在海灘上撿貝殼。

      第四,我要學做燒飯,幫媽媽做一點家務。

      2016年小學生新學期學習計劃表3

      1、上課認真聽講,不搞小動作,不和同學講話,上課做好筆記。

      2、回家認真寫作業,把字寫端正、做完作業給媽媽檢查。

      3、每天在家預習新課15分鐘,復習舊課15分鐘,堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。

      一、鍛煉好身體:

      1、每天跳繩10分鐘。

      2、保持正確坐姿,保護好視力。

      二、培養好習慣:

      1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭,吃飯在保證質量的前提下速戰速決,半小時內吃完,及時就寢,9點上床,保證9個小時的睡眠時間,上課不遲到,每天作業一般一個半小時做完,最多兩個小時內完成。

      2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心,要勇于發現問題,提出問題,敢于發表自己與眾不同的見解。

      3、勇于表現的習慣。上課要積極主動發言,主動參加班級,學校的活動。

      4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習,課后復習,及時鞏固;準備《錯題難題本》,及時整理復習。

      5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間,周末做些小家務。

      三、培養好性格:

      1、自信、做到相信自己能行,大膽嘗試和接受挑戰。

      2、毅力、做到碰到困難不退縮,能想辦法自己克服困難。

      3、豁達、做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批評。

      四、學習好知識:

      (一)語文

      1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。

      2、每天堅持讀課外書15分鐘。

      3、認真完成老師布置的作業。

      (二)數學

      1、算,每天口算訓練一頁。

      2、每天認真完成老師布置的作業。

      (三)英語

      1、每天讀英語20分鐘。

      2、每天讀大山外語英語書20分鐘。

      (四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。

      總而言之,在新的.學期里,我要更加努力,爭取獲得更好的成績。

      小學生如何制定學習計劃表

      一份好的學習計劃大致包括三方面的內容:

      1、進行自我分析 我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。(1)分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。(2)分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

      2、確定學習目標

      學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

      確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

      學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

      適當:就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

      明確:就是指學習目標要便于對照和檢查。如:“今后要努力學習,爭取更大進步”這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

      具體:就是目標要便于實現,如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。

      3、科學安排時間

      確定了學習目標之后,就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

      全面:是在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

      合理:是要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然常識外語等。

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