學習時不要忽視學習計劃

時間：2024-02-27 21:22:16 曉鳳學習計劃我要投稿

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學習時不要忽視學習計劃

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧，何不用心地制定一個學習計劃呢？可是到底什么樣的學習計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的學習時不要忽視學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習時不要忽視學習計劃

　　學習時不要忽視學習計劃

　　許多優秀學生的學習經驗已經證明，是否有科學而且能夠落到實處的學習計劃，直接關系到學習成績的真正提高。不過說起來，訂計劃對孩子們來說倒也不是什么新鮮事。往往是剛開學的時候，老師或家長就會布置孩子寫計劃；于是，保證書之類的“計劃”就寫出來了；然后這些“計劃”往往又醒目地貼在書桌前的墻上。但相當一部分孩子也就到此為止了：計劃并未真正實施，而只是成了擺設。學習照樣雜亂無章，隨意性很大，有時看上去花費了不少時間，學習效果卻并不見佳。于是，老師家長再要求訂計劃時，孩子們都不太情愿了，總認為“訂了沒用”。

　　訂學習計劃肯定是沒錯的，問題是在于孩子們所訂的計劃是否真正切實可行并真正執行。

　　我要求女兒制訂學習計劃時，要盡可能符合自己的實際。學習計劃當然很重要，但不切實際的學習計劃是難以真正實施的。這里的所謂“符合實際”，重要是指三點：一是緊扣教材上的學習內容，與學校老師的要求同步，避免與老師的要求發生沖突；二是與自己的學習基礎和接受能力吻合，不要提出自己現在達不到的目標；三是要考慮自己每天所能自由支配的時間的多少，以此來確定每天應該完成的任務量。學習計劃越符合實際，就越能被堅持執行下去。

　　計劃制訂好后，就應持之以恒地實施計劃。對孩子們來說，堅持計劃比制訂計劃要難得多，因為不完成計劃的“理由”太好找了：“今天搞衛生耽誤了時間！”“今天的晚飯吃遲了！”“今天的電視太好看了！”“今天我不太舒服！”……我決不允許女兒以類似的各種“理由”塞責，因而放松對自己的要求；相反，讓她隨時提醒自己：別忘了當初的決心和承諾！

　　當然，任何一成不變的學習計劃都是不科學的，再好的計劃也應隨學習情況的變化而適時調整。盡管制訂計劃時可能考慮得比較周到，但隨著學習的深入，計劃也可能會有不適應的時候。比如：考試前的學習任務可能要重些，某一單元的知識點特別難或者某一天老師布置的作業特別多等等，在這種情況下，我便引導女兒對計劃進行一些調整，盡量使計劃富有一定彈性，這樣也便于計劃能堅持下去。

　　如何制定學習計劃

　　1、全面分析，正確認識自己；結合實際，確定目標。

　　找出自己的長處、短處，以便于明確自己的特點，有方向的去發展，發揮自己的最佳才能；定計劃時要結合自身聯系實際，要通過自努力可以達到的目標為宜。

　　2、長計劃，短安排；突出重點，不要平均使用力量。

　　最好要有一個遠期目標、中期目標和近期的目標，方便于來確定自己的學習投入時間等；要著重突出自己的薄弱科目，重點安排；集中時間保證精力的集中。

　　3、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

　　指定的計劃不僅要有學習的計劃，還最好要有社會的計劃、睡眠的時間；安排上盡量要避免與正常班級、家庭的活動以及生活產生沖突。

　　4、腦體結合，學習和其他活動應合理安排；提高學習時間的利用率

　　安排計劃的時候，不要單一的只有文字的學習，還要安排一些體育的活動，德智體美勞要全面的發展。

　　5、安排好常規學習時間和自由學習時間。

　　常規學習是學老師布置的任務，自由學習時間是課外學習時間，可以看課外書或者練習題。

　　6、計劃要留有余地；注意效果，定期檢查，及時調整。