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  • 學習計劃

    時間:2023-07-18 14:12:42 學習計劃 我要投稿

    實用的學習計劃

      時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的學習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的學習計劃

      學習計劃 1

      個人學習計劃

      社會在前進,科技在發展,知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器,隨著知識經濟時代的來臨,人們面對不斷出現的新知識、新技術,只有不斷學習,才能跟上生活、工作和時代的節奏。學習企業管理,是為了不斷更新自己的知識層次,提高自己的綜合素質,為更好的服務于社會打下堅實的基礎。為了學好這門課程,特制訂如下學習計劃:

      一、學習目標。

      兩年內完成企業管理專科的全部課程。

      二、學習時間

      1、周一至周五,每天晚上7:30—9:00學習一個半小時。

      2、.周六、周日,學習三個小時。

      3、每天利用上網學習3小時。

      三、學習內容

      完成本專業設立的必修課。

      四、學習形式。

      自學為主,函授為輔,遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網查相關資料。

      五、學習安排

      我要全面理解所學的內容,上課認真聽老師講解,充分利用電大網上課堂,進行在線學習,平時把理解不了的問題及時跟老師和同學溝通,提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多

      的知識。平是積極參加多媒體教學,認真完成課后作業,做好課后復習和考試工作。

      六、學習措施

      1、每天堅持上網學習2小時以上。

      2、制訂學習計劃時間表。

      3、利用周六、周日到職教中心電大聽課學習。

      4、定期完成電大布置的作業。

      六、學習原則

      1、循序漸進,持之以恒的原則。按照課程要求,由淺入深系統的進行學習。

      2、統籌兼顧,科學安排的原則。處理好學習和工作的`關系,努力做到學習常態化。

      3、融會貫通,學以致用的原則。通過電大的學習來不斷豐富工作經驗,提高自己的業務水平。真正做到思想上有明顯提高,作風上有明顯改變,工作上有明顯推進。

      4、學習和實踐相結合的原則。用學習來提高實踐能力,用實踐來驗證學習效果。

      學習計劃 2

      暑假期間,最多的收獲是看了很多的書和英語原版動畫。完成了古箏和跳舞考級。在學習上的一個進步是第一次自己對數學四年級上冊進行了預習。媽媽完全未管,雖然效果未知,最主要的目的是要從4年級開始養成預習的習慣。

      4年級新學習計劃:

      ⑴4年級英語要全靠自己了:三年級語文學習完全靠自己,最后在班里取得了前幾名的成績。英語有時還靠媽媽帶一帶。4年級不可以,學的好與壞就在于自己。不在意成績的.一時高低,只在乎,學習習慣的養成,和后勁是否充足。對于買的培生英語和體驗英語,做計劃好好進行。保證每天聽到英語原文音頻。

      ⑵4年級數學,養成預習習慣:3年級最大的收獲是養成了語文、數學的復習習慣。語文老師經常布置預習計劃,數學從不。因此4年級最大的任務是培養預習習慣,尤其是數學。堅持每天做速算天天練,每周做舉一反三A版。

      ⑶4年級語文,學習方法保持不變,不在意成績的一時高低:每天都會在書包里放一本書,直到看完,新書自己挑選。總結上學期語文學習方法,多看書,堅持每天的司馬彥字帖的臨摹。繼續把字練好。有機會多參與網校的各種語文學習活動,開闊視野。

      新的4年級,因為沒有小升初擇校的打算,因此在學習內容上要求不高,主要是學習習慣的培養。一切全靠安自己,家長對于安的學習,抓大放小。好妞向前沖,我為你加油!

      學習計劃 3

      一、學習內容

      1、熟練地數出數量在10以內的物體的個數,會區分幾個和第幾個,掌握數的順序和大小,掌握10以內各數的組成,會讀、寫0――10各數。

      2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

      3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

      4、認識符號“=”“”“”,會使用這些符號表示數的.大小。

      5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

      6、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

      8、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

      9、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

      1、比多少、例如|:1、下面橢圓形比長方形多------個,長方形比橢圓形少-------個,橢圓形比長方形多--------個。

      二、、○里添 、、 =。

      1、 6○9 2+3○5 8○5+2 6-3○3+2 7+2○9

      2、 6 4 8 3 9 0 按從大到小的順序排列。(或從小到大的順序排列)填空

      3、()()7()5 4 () ()1 ()

      4、8前面是(),后面是()。

      能準確的分清左右和第3個和3個的區別。例如:圖上共有------個小星星。給右數第三個涂上紅色,給左數第五個涂上綠色。把左邊3個圈起來。把右邊四個圈起來。

      5、熟練地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解,從而準確熟練地計算從0到9的任何形式的口算。例如|: 5+1= 4-0= 8-2= 9-5= 6+3= 5+0= 0+0= 2+()=7 6-()=3 ()-5=3 ()+4=8

      ()+()=7 ()-() =1 ()-()=0 這樣的練習必須天天進行,要有速度還要書寫工整,計算準確。

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