個人進修學習計劃

時間：2022-08-29 00:36:14 學習計劃我要投稿

個人進修學習計劃合集8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人進修學習計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人進修學習計劃合集8篇

個人進修學習計劃篇1

　　培養(yǎng)目的：

　　通過傷科門診、病房的實踐，學習魏氏傷科辨證施治理論及現(xiàn)代醫(yī)學專業(yè)理論知識，從而將進修醫(yī)師培養(yǎng)成中西醫(yī)結(jié)合的中醫(yī)骨傷科專業(yè)人才。

　　培養(yǎng)要求：

　　一、醫(yī)療方面

　　1、病房工作期間按傷科住院醫(yī)師崗位職責要求進行查房、書寫病史（在正確采集病史、正確進行體格檢查的基礎(chǔ)上，根據(jù)中醫(yī)病歷規(guī)范要求完成病歷書寫，診斷分析。其甲級病歷不低于90%）、24小時值班、準備和參加手術(shù)。

　　2、能對下述病種作出正確的診斷與處理：常見骨折與脫位、肩周炎、肱骨外上髁炎、腕管綜合征、腱鞘炎、滑囊炎、髕骨軟化癥、膝關(guān)節(jié)滑膜炎、膝關(guān)節(jié)半月板損傷、膝外翻、骨性關(guān)節(jié)炎、膝與踝部韌帶損傷、化膿性骨髓炎、周圍神經(jīng)及血管損傷（顯微外科除外）、頸椎病、急性腰扭傷、慢性勞損、腰椎間盤突出癥；能初步掌握對如下急性損傷的應(yīng)急處理：外傷性血氣胸、肢體開放性骨折、肢體大血管損傷。

　　3、能較熟練運用中醫(yī)傷科常用內(nèi)治方法（如：逐淤法、行氣活血法、清熱涼冷血法、舒筋活絡(luò)法、補氣養(yǎng)血法、補益肝腎法等）和外治法（如：外用藥物、理筋正骨手法、外固定治療、牽引等）：能基本掌握開放性損傷的清創(chuàng)縫合技術(shù)、四肢長骨內(nèi)固定技術(shù)、靜脈切開技術(shù)、導尿技術(shù)、胸腔穿刺引流技術(shù)等。了解骨傷科大、中手術(shù)（如人工股骨頭置換術(shù)、腰椎間盤摘除術(shù)、股骨粗隆間骨折內(nèi)固定術(shù)等）的操作技術(shù)及圍手術(shù)期處理。

　　二、專業(yè)理論知識方面：

　　1、要求掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論部分：中醫(yī)骨傷科學（包括中醫(yī)骨傷科學基礎(chǔ)、中醫(yī)正骨學、中醫(yī)骨病學、中醫(yī)筋傷學、魏氏傷科手法與導引、傷科常見疾病治療法）；應(yīng)熟悉的基礎(chǔ)理論：中醫(yī)診斷學、中藥學和方劑學。

　　2、要求掌握本專業(yè)臨床技術(shù)理論：中醫(yī)望診、問診、聞診及切診技術(shù)，熟悉影像診斷學。

　　3、要求掌握本專業(yè)臨床醫(yī)學理論：中醫(yī)骨傷科臨床常見病、多發(fā)病的'病因病理、診斷標準、治療原則及轉(zhuǎn)歸；熟悉人體骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉、肌腱、神經(jīng)、血管的解剖。

　　4、要求掌握本專業(yè)外科學的基本理論知識（如：消毒與無菌、水電解質(zhì)平衡與酸堿紊亂、休克的病理機制及抗休克治療的基本原則、外科感染與傷口處理、組織愈合、皮膚移植、創(chuàng)傷急救、心肺復蘇、外科病人的營養(yǎng)及術(shù)后處理原則）。

　　三、科研方面：

　　掌握文獻檢索的功能與基本方法，了解科研選題、設(shè)計及具體實施的基本程序。幫助進修醫(yī)師在臨床工作中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并進行病歷總結(jié)，參與本科室科研工作一項。在本科副主任以上醫(yī)師指導下撰寫論文一篇。

　　四、具體安排：

　　1、院規(guī)院紀的教育宣傳。

　　2、病房工作12個月。

　　3、每周2次跟隨副主任以上醫(yī)師至專家門診抄方。

　　4、由于本科無獨立急診，故無法安排進修醫(yī)師急診工作。

　　5、每周一次進修醫(yī)師講座，每兩周一次科內(nèi)講座。

　　五、考核指標：

　　1、紀律考核：無遲到、無早退。

　　2、參加科內(nèi)所內(nèi)及院內(nèi)講座不少于20次。

　　3、病史考核：甲級病歷不低于90%，無丙級病史。

　　4、理論考核：參照傷科主治醫(yī)師要求（包括論文一篇）。

　　5、技能考核：參照傷科主治醫(yī)師要求。

個人進修學習計劃篇2

　　一、全年各項護理工作量及工作達標情況

　　1、工作量：急診人次。參加搶救人次。配合急診手術(shù)

　　例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發(fā)事件次。

　　2、工作達標情況：急救物品完好率達。無菌物品合格率。病歷書寫的合格率。護理綜合滿意度。護理技術(shù)操作考核合格率

　　二、加強護理人員服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　1、強化服務(wù)理念

　　全科護士參加醫(yī)院組織優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構(gòu)建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達99.1%.

　　2、以人為本，充分滿足病人的就診需求

　　不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設(shè)施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。不斷優(yōu)化就診流程，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務(wù)質(zhì)量。重視三無人員的病情處理、基礎(chǔ)護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改，不斷提高服務(wù)形象

　　三、科學化、制度化的護理管理，重點監(jiān)督制度落實情況。

　　1、通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的'護理質(zhì)量。

　　2、對質(zhì)控員進行明確分工，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。

　　3、通過一年時間調(diào)整，護理隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達到人員的合理分配使用。

　　4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道措施，為搶救贏得了寶貴時間。

　　5、不斷完善護理工作應(yīng)急預案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預案。

　　6、制定各區(qū)域詳細工作指引及各區(qū)域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統(tǒng)引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。

　　四、急診專業(yè)護士崗位培訓及繼續(xù)教育

　　1.全年科室組織業(yè)務(wù)學習次，病歷討論次，操作培訓項。

　　2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關(guān)，全科護士業(yè)務(wù)技能得到進一步提高。

　　3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護士急救藥品知識，全部合格，達標率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達標。成績良好。

　　4.基本完成全年護士進修培訓計劃，安排了護士到ICU進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護士外出短期學習，并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作整理搜集。

　　5.每季度進行三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應(yīng)急應(yīng)變能力，反復加強急救技能的訓練。

　　6.根據(jù)護理部要求進行微型培訓，培訓年輕護士的技術(shù)操作熟練度及急救儀器使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房。效果良好。

　　7.制定急診崗位培訓小本子，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導老師，實施一對一輔導教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例，通過案例分析培養(yǎng)護士評判性思維，提高護理人員素質(zhì)，保證護理質(zhì)量。

　　五、護理實習生帶教

　　學生帶教的工作進一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學查房、搶救配合演練等教學工作的實施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學方法收到全體實習生的一致好評。今年順利完成人次的實習帶教任務(wù)六、配合醫(yī)療開展專科發(fā)展

　　調(diào)整原辦公室建簡易監(jiān)護病房，留觀病人逐漸增多，護理方面加強落實留觀病人的病歷書寫、基礎(chǔ)護理和健康教育等，同時安排人員到ICU進修危重病人護理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護理。

　　20xx年護理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處，未能順利完成護理研究課題，個別人員在培訓中存在消極、被動的態(tài)度。在為患者服務(wù)過程中，個別人員語氣較冷淡、生硬容易引起患者的不滿情緒等。

　　新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進一步加強隊伍的建設(shè)，提高護理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作計劃。

個人進修學習計劃篇3

　一、讀書學習

　　1、繼續(xù)深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

　　2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。

　　3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的'建議》。養(yǎng)成閱讀的習慣，提升自身的教學質(zhì)量。

　　二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

　　1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提升，如：簡筆畫、琴法等。

　　2、提升的普通話水平及語言表達能力。

　　3、多學習多看書刊報，提升自身寫作能力。

　　4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境。

　　三、教育研討

　　1、積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結(jié)反思，提升自身的素質(zhì)與水平。

　　2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進步。

　　四、課題研修

　　參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。

　　五、專業(yè)寫作、

　　1、每周兩個教學教案及教學反思。

　　2、每周兩個幼兒觀察記錄

　　3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會。

　　4、每學期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

　　5、班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學期工作總結(jié)。

　　六、交流分享

　　1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進。

　　2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

　　3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

　　七、示范引領(lǐng)，傳幫帶

　　1、在師德師風、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。

　　2、在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進。

　　八、成果展示

　　1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

　　2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。

　　以上就是我的學年研修計劃，我將嚴格按照以上計劃執(zhí)行，以便更好地促進自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提升教育教學能力。

　　個人進修學習計劃2

　　為了全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，切實提升教育教學質(zhì)量，保證教學效果，現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進修計劃如下：

　　一、加強德育學習，提升道德素養(yǎng)

　　做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，事事做在前，全面提升自己的綜合素質(zhì)。

　　二、通過各種學習提升自己的'業(yè)務(wù)水平

　　1、提升教師業(yè)務(wù)水平是提升自身素質(zhì)和教學質(zhì)量的關(guān)鍵，本學期我將在自修反思的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并和其他教師進行討論、探究，提升反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，提升課堂的教學效能。

　　2、加強基本功訓練，掌握9種能力：a、語言能力；b、板書能力；c、設(shè)計指導能力；d、新技術(shù)能力；e、反思改進能力；f、總結(jié)寫作能力；g、創(chuàng)新能力；h、交際能力；i、合作能力。夯實業(yè)務(wù)功底。

　　3、堅持日常自學制度。要求，每學期研讀教育教學專著一本以上；每學期要撰寫教育教學論文或心得一篇。

　　4、努力由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變，從而提升自己的教學研究和教育研究能力。

　　三、繼續(xù)學習新課程改革理論

　　為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，我對業(yè)務(wù)進修采取如下措施。一是學習新課程理論。二是自學課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座，學習新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會，并進行教學反思，交流。

　　四、加強計算機技術(shù)應(yīng)用培訓

　　順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機應(yīng)用已變得尤為重要，我將自學計算機知識，掌握基本的計算機操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提升自身計算機應(yīng)用能力。

個人進修學習計劃篇4

　　又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和托班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶，。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高教學能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究，進一步樹立教學的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教學事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。

　　教學水平方面

　　1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教學的報刊雜志，學習最新的幼兒教學基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教學觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教學的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。

　　2、深入學習貫徹《幼兒園教學綱要》精神，樹立新的教學理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教學的良好形象。

　　3、積極參加課題研究、撰寫論文或教學經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教學的能力。不斷提高理論水平和教學研究能力，更新知識，掌握必備的教學技能。

　　4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的`教師學習，汲取新思想、新做法。

　　5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

　　6、更新教學觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

　　思想素質(zhì)方面

　　1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教學思想。

　　2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教學方針，堅持正確的教學方向，自覺遵守教學法律法規(guī)，在教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。

　　3、職業(yè)道德：

　　(1)對待教學事業(yè)：要把忠誠人民的教學事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

　　(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。

　　(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

　　(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取；為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

　　(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。

　　希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。

個人進修學習計劃篇5

　　一培訓對象：神經(jīng)內(nèi)科進修期為三個月的護士

　　二培訓期：3個月

　　三培訓目標：

　　1、熟悉神經(jīng)內(nèi)科各項規(guī)章制度、工作流程及職責 2、掌握神經(jīng)內(nèi)科基本理論及護理操作

　　3、具備基本的臨床護理能力，為患者提供安全的服務(wù)

　　四培訓內(nèi)容、方法及考核

　　A．在進修學習期，嚴格遵守所在醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請假制度。

　　B．為使進修學習順利進行并收到預期的效果，首先與帶教老師進行進修前的'溝通，使其充分了解進修護士的工作資歷及學習目的，共同探討進修計劃。

　　C．采用交談及有計劃的帶教，及時收集信息，得到反饋，對教學形式、內(nèi)容作出調(diào)正和深入。

　　D．每周總結(jié)學習收獲，反饋本院領(lǐng)導，及時溝通，調(diào)整進修內(nèi)容，深化進修目標。

　　5. 進修內(nèi)容及安排

　　第一月：

　　1. 了解進修醫(yī)院和科室背景及文化

　　2. 熟悉病房環(huán)境、功能區(qū)域劃分、物品擺放

　　3. 掌握同類病房護理服務(wù)流程

　　4. 掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式；

　　第二月：

　　1. 掌握同類病房護理質(zhì)量管理及控制

　　2. 掌握同類病房工作人員工作職責

　　3. 掌握同類病房的各種規(guī)章制度

　　4. 了解同類病房信息系統(tǒng)及護理記錄

　　第三月：

　　1. 掌握同類病房的護理禮儀及護理行為規(guī)范掌握同類病房的人力資源管理及績效考核方式熟悉同類病房的先進護理培訓系統(tǒng)

　　2. 了解同類病房護士準入制度熟悉各種突發(fā)事件應(yīng)急預案

　　3. 總結(jié)進修收獲

個人進修學習計劃篇6

　　為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓計劃：

　　1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。

　　2、進修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。

　　2.1操作培訓方法：確定2-3項專科護理操作技術(shù)為培訓考核重點。由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的'培訓。

　　2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務(wù)學習等方法組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。

　　2.3進修人員結(jié)合自身的情況，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。

　　3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核；理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內(nèi)容，以試卷形式對進修護士進行考試。考核成績?nèi)搿哆M修護士考核表》，進修結(jié)束后返回原單位。

個人進修學習計劃篇7

　　從新生命誕生的那一刻起，每一位父母都希望自己的寶寶健康的成長，可幼小的生命偏偏會受到病魔的威脅。新生兒病房的護士姐妹們，用她們智慧的大腦、勤勞的雙手……把一個個脆弱的生命從死神手中奪了回來。

　　我有幸能在省兒童醫(yī)院新生兒病房進修學習，新眼目睹她們的辛勤勞動。這是一個無陪病區(qū)，共有八十來張床位，十六至十八位護士，病人多的時候加床到一百多張，病人少時也有五十幾人，剛?cè)r我為如此大量的工作目瞪口呆，可是我確實看到了……

　　早上七點四十分，病房里、治療室已看到她們忙碌的身影了。年輕護士利用休息時間來幫忙，可以提高各種操作水平，不斷完善自己。曾經(jīng)有一位護士告訴我，因為工作忙不能及時廁所，有好幾位姐妹憋出血尿。中午十二點至一點半，本是午休時間，可絕大多數(shù)護士還在干活。臨近下班了，工作交接完畢后，如果急診室來電說有危重患兒要入院，她們就馬上分頭準備各種用物:心電監(jiān)護吸氧吸痰裝置、各種搶救藥品……直到患兒病情基本穩(wěn)定，她們才陸續(xù)離開病房。即使在夜里空閑時，她們也決不會打盹，而是經(jīng)常穿梭于患兒之間，判斷患兒為何在哭吵，是肚子餓了，還是解小便了?有沒有溢奶、嘔吐?有沒有其它病情變化等。我問她們?yōu)楹尾粶蕰r下班，她們說:“不是不想休息，是工作需要，本職工作總要干好。”多么普通的一句話呀!

　　每天，她們要平均接待10幾個新生兒，每班都從頭到腳仔細檢查每個患兒，予以口腔護理，皮膚護理，滴眼藥水……及時發(fā)現(xiàn)病情變化。她們的動作是那么的輕柔嫻熟，那么的不厭其煩。即使是遇上淋球菌、梅毒感染的患兒，她們也一視同仁，除了做好必要的隔離措施外，都會無微不至的照顧他們。曾經(jīng)有一位淋球菌感染的`患兒，入院時雙眼紅腫，被分泌物覆蓋的根本睜不開眼睛，她們每半小時清洗分泌物，滴眼藥水，第二天紅腫的眼睛就明顯消退了，眼分泌物逐漸減少，第三天，就能微微睜開雙眼了……她們沒有嫌棄，沒有岐視，有的是對小生命的同情心，想著如何盡早讓他們恢復健康。

　　也許你會感到她們的工作太緊張，而她們卻很坦然---因為我們是護士。正是她們一絲不茍的工作，使成千上萬的新生命開始了新的生活，正是她們兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，使得幼小生命在延續(xù)……

個人進修學習計劃篇8

　　新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高孩子學習和游戲的用心性，做到一切以孩子為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

　　一、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，用心認真地投入工作；堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

　　二、個人學習方面

　　用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，用心進行學歷進修學習；加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使孩子在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強職責心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好孩子的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化孩子。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動、用心、踏實，勇于承擔職責；對孩子有愛心、耐心，能細心地觀察孩子，發(fā)奮做到對每個孩子因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境；跟孩子建立一種平等、尊重、信任的關(guān)聯(lián)，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解孩子在家狀況，并向家長反饋孩子在園的表現(xiàn)，做到對每個孩子心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保孩子的人身安全。并且做好安全教育工作，對孩子進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費。午餐后組織孩子散步或做安靜游戲。并且保證孩子的戶外活動量，促進孩子身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體孩子，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、貼合本班孩子實際、切實可行的教育教學計劃。

　　四、家長工作

　　1、及時向家長反饋孩子的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

　　2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和推薦，共同配合教育好孩子。

　　五、個人發(fā)奮方向

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的.班風班貌。

　　3、加強自身基本功的訓練。

　　4、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì)，多看書，多動筆。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負；本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正到達一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

　　教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的用心性，讓學生主動學習。

　　（一）精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

　　1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

　　“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學生帶給“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

　　2、趣味游戲，快樂學習

　　無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

　　3、以“賽”激趣促學

　　（二）教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛質(zhì)

　　讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、簡單、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)聯(lián)。

　　自修反思過程中，用心思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的用心有效的方法才是我們反思的根本目的。

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