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  • 小學班主任學習計劃

    時間:2022-09-23 08:36:17 學習計劃 我要投稿

    小學班主任學習計劃

      時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的小學班主任學習計劃,希望能夠幫助到大家。

    小學班主任學習計劃

    小學班主任學習計劃1

      為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習,也為了能更好地提高自身素質(zhì),增強業(yè)務水平,特制訂今年的學習計劃。

      一、指導思想:

      重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立以學生為本的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎。為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切。始終將學生的利益放在首位。學習新的.教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

      二、計劃目標:

      通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),熟悉《課標》、教材,掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

      1、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

      2、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

      3、熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

      4、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學觀念。

      5、把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

      6、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

      三、措施及方法:

      1、按時參加學校組織的各種學習。

      2、按學校繼續(xù)教育指南,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

      3、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

      4、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。

      5、積極配合學校做好教育工作的考核登記。

      以上繼續(xù)教育工作計劃,只是目前我的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

    小學班主任學習計劃2

      為貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃通知》的有關要求,現(xiàn)根據(jù)我區(qū)培訓要求和我校實際情況,制定中心小學班主任培訓方案如下:

      一、指導思想

      深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和教育部《中小學班主任暫行規(guī)定》,在全面實施新課程改革的過程中,加強和改進未成年人思想道德建設,努力提高教師的教育技能和班主任工作水平,使班主任教師愛崗敬業(yè),教書育人,使學生得到有效的思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成優(yōu)秀的品質(zhì),成為品質(zhì)兼優(yōu)的學生。

      二、培訓原則

      1、針對性原則

      針對小學階段學生身心發(fā)展規(guī)律和班級管理工作的特點和要求,從組織班級、建設集體、協(xié)調(diào)任課教師形成合力,引導小學生健康成長,溝通學校與家長、社區(qū)、實施素質(zhì)教育等教育方面設計培訓內(nèi)容。

      2、實效性原則

      從班主任工作的實際需要出發(fā),針對班級管理和學生管理等現(xiàn)實問題設計與安排培訓內(nèi)容,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學。

      3、創(chuàng)新性原則

      積極創(chuàng)造小學班主任培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

      三、培訓目標

      1、長遠目標:通過多種形式開展全員培訓,促進班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,掌握現(xiàn)代教育理論,樹立愛心意識、服務意識和責任意識,從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平,努力建設一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

      2、近期目標:努力創(chuàng)設有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制,每學期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選,在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選,鼓勵班主任爭當先進,促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

      四、培訓對象

      班主任培訓采取學校指定和個人申請相結(jié)合的方式,對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。

      五、培訓途徑

      采用集中培訓和自學相結(jié)合的形式,每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時,其余時間采取自學的形式,完成學校布置的培訓作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流,舉行一次班主任基本功大賽,舉行一次主題班會觀摩活動。

      六、培訓內(nèi)容:

      (一)常規(guī)培訓內(nèi)容(專家講座):

      1、班主任常規(guī)工作及基本要求。

      2、學生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。

      3、如何讓學生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學習品質(zhì)和心理品質(zhì)。

      4、班級活動設計、組織技巧及深遠意義。

      5、如何上好班會課。

      6、如何發(fā)揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。

      7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。

      8、學生工作個案分析與指導。

     。ǘ⿲n}培訓的內(nèi)容(觀看視頻、:

      1、新時期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。

      2、如何通過對學生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。

      3、班級文化建設。

      4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。

      5、學生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),心理咨詢及青春期教育的技能。

      6、對學生學習的管理策略及優(yōu)化學生學習壓力的途徑。

      7、班主任工作中的法律風險規(guī)避與班主任權(quán)益保護。

      七、培訓措施:

      1、作好集中培訓和自學的學習筆記。

      2、每學期要寫一份培訓學習心得體會。

      3、建立班主任檔案,將培訓工作列入班主任年度考評,作為學期優(yōu)秀班主任、學年明星班主任評選的重要依據(jù)。

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