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  • 初三沖刺中考的學習計劃

    時間:2023-03-31 16:35:27 學習計劃 我要投稿
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    初三沖刺中考的學習計劃

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的初三沖刺中考的學習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    初三沖刺中考的學習計劃

    初三沖刺中考的學習計劃1

      這個學期已經是我們在初中學習的最后一學期了,中考已經是在我們面前了,再加上前段時間事情的影響我,我們的時間已經是非常的短暫了,所以我必須要抓住著僅剩的幾個月時間發揮出最大的努力,將整個初中三年的學習好好復習,盡可能地用最強的狀態去迎接中考,復習好了,才能夠在中考中遇見問題時都有把握應對。

      一、掌握好基礎,全面了解

      其實到了這個時間,該講的知識都已經是講完了的,剩下的都是靠我們自己復習了的,所以我應該把全部的精力放在自己學習上面,而不是要老師來給我們講課了我才去學習才去復習,這樣的學習態度是不對的。

      1、就像老師講的,一整張試卷其實絕大多數的題目都是考察的基礎知識,只要上課的內容都聽好了,也將這些知識都掌握了,考試的題目基本上就能夠及格甚至到七十分了,后面剩下的三十分也是有一半是稍微需要一點理解的`,只有一小部分是拉開差距的。所以我應該要把基礎知識掌握好,不能夠為了見西瓜就去把芝麻扔了,要知道聚少成多,芝麻多了也是能比西瓜重的,所以剩下的這段時間前面的一個月,我準備著力于對整個知識的了解,所以我現花一周的時間將整本書都給看一遍,因為都是學過的了,所以復習起來還是比較快的。

      2、將自己還沒有完全掌握好的獻給標注出來,最好是用一個本子將他們記錄起來,方便后面專項復習的時候更加迅速。

      二、針對復習,專項訓練

      1、將自己前面標準的重點和還沒有完全掌握好的,先復習一遍,當作是一門新課來學習,保持謙虛、認真的態度,不能有稍微了解了就覺得掌握好了的心態。

      2、很多的知識點都是相同的,比如地理里面各個地區的文化習俗和地理特點,這都是能夠聯系起來的,考試的時候也都是一起出題的,所以我要將這些知識點串聯起來復習,將他們總結歸納。

      三、細致認真,查漏補缺

      1、最后的一個月基上都復習的差不多了,但是不能夠放松,還是要保持高壓的狀態,要避免有錯漏的地方,比如某些故事的字詞、某些公式的掌握,或者化學的配平等等,都必須要做好檢查,做到不因為任何的小問題丟分。

      2、多做題,將自己買的輔導書找重點來做,增加自己的題型認識。

    初三沖刺中考的學習計劃2

      一、進行自我分析:

      我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此首先要自我分析。

      1、分析自己學習的特點,可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出特點。

      2、分析自己的學習現狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。

      二、確定學習目標:

      每天每科各做10道練習題,并讀書各15分鐘。

      三、科學安排時間:

      1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;

      2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

      3、課間盡量復習上堂課老師講的`內容;

      4、放學后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業;

      5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;

      6、睡覺前讀一次數或背一次書。

    初三沖刺中考的學習計劃3

      第一階段:梳理知識點提醒:臨近中考,學生要有一定的自主性,光跟著老師“跑”沒用。因為每位學生對知識點的掌握程度不同,復習進度也不同。

      第二階段:讀書破萬卷。提醒:沖刺階段的復習重點不在于做了多少難題,而在于對教科書精華的領悟程度。

      第三階段:主攻薄弱環節對平時練習中經常失分的.題目,學生需要加強練習。如:作文得分偏低的學生,可以多練、多寫,請任課老師批閱�,F代文部分薄弱的學生,可以參閱教輔書上的習題,反復訓練,揣摩答案。學生千萬不要存有畏難情緒,對自己的薄弱環節“跳”過去了事,恰恰是這些知識點,更加需要學生多加練習,盡快掌握。

      第四階段:研究歷年考題學生可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機會。在規定時間內,獨立完成。在模擬考試的過程中,學生要培養正確審題的習慣,盡量避免做錯題目。另外,要養成檢查試卷的習慣,學著回過頭,至少檢查一遍試卷,再核對答案。這樣堅持下來,養成良好習慣,才能在中考考場上不至于在細節上失分。

      第五階段:系統全面地復習。拿語文科目來說,要將古文、現代文、作文融合在一起,完整地做幾份歷年試卷,做到溫故而知新。另外,對于背誦部分,不要自以為已經滾瓜爛熟就完事了,要防止錯別字。

      第六階段:沖刺階段,放松心緒,平衡心態第一,家長不要給學生過多壓力。在常態中參加考試,學生才能避免發揮失常。

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    初三沖刺中考的學習計劃

    初三沖刺中考的學習計劃1

      這個學期已經是我們在初中學習的最后一學期了,中考已經是在我們面前了,再加上前段時間事情的影響我,我們的時間已經是非常的短暫了,所以我必須要抓住著僅剩的幾個月時間發揮出最大的努力,將整個初中三年的學習好好復習,盡可能地用最強的狀態去迎接中考,復習好了,才能夠在中考中遇見問題時都有把握應對。

      一、掌握好基礎,全面了解

      其實到了這個時間,該講的知識都已經是講完了的,剩下的都是靠我們自己復習了的,所以我應該把全部的精力放在自己學習上面,而不是要老師來給我們講課了我才去學習才去復習,這樣的學習態度是不對的。

      1、就像老師講的,一整張試卷其實絕大多數的題目都是考察的基礎知識,只要上課的內容都聽好了,也將這些知識都掌握了,考試的題目基本上就能夠及格甚至到七十分了,后面剩下的三十分也是有一半是稍微需要一點理解的`,只有一小部分是拉開差距的。所以我應該要把基礎知識掌握好,不能夠為了見西瓜就去把芝麻扔了,要知道聚少成多,芝麻多了也是能比西瓜重的,所以剩下的這段時間前面的一個月,我準備著力于對整個知識的了解,所以我現花一周的時間將整本書都給看一遍,因為都是學過的了,所以復習起來還是比較快的。

      2、將自己還沒有完全掌握好的獻給標注出來,最好是用一個本子將他們記錄起來,方便后面專項復習的時候更加迅速。

      二、針對復習,專項訓練

      1、將自己前面標準的重點和還沒有完全掌握好的,先復習一遍,當作是一門新課來學習,保持謙虛、認真的態度,不能有稍微了解了就覺得掌握好了的心態。

      2、很多的知識點都是相同的,比如地理里面各個地區的文化習俗和地理特點,這都是能夠聯系起來的,考試的時候也都是一起出題的,所以我要將這些知識點串聯起來復習,將他們總結歸納。

      三、細致認真,查漏補缺

      1、最后的一個月基上都復習的差不多了,但是不能夠放松,還是要保持高壓的狀態,要避免有錯漏的地方,比如某些故事的字詞、某些公式的掌握,或者化學的配平等等,都必須要做好檢查,做到不因為任何的小問題丟分。

      2、多做題,將自己買的輔導書找重點來做,增加自己的題型認識。

    初三沖刺中考的學習計劃2

      一、進行自我分析:

      我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此首先要自我分析。

      1、分析自己學習的特點,可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出特點。

      2、分析自己的學習現狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。

      二、確定學習目標:

      每天每科各做10道練習題,并讀書各15分鐘。

      三、科學安排時間:

      1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;

      2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

      3、課間盡量復習上堂課老師講的`內容;

      4、放學后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業;

      5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;

      6、睡覺前讀一次數或背一次書。

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      第一階段:梳理知識點提醒:臨近中考,學生要有一定的自主性,光跟著老師“跑”沒用。因為每位學生對知識點的掌握程度不同,復習進度也不同。

      第二階段:讀書破萬卷。提醒:沖刺階段的復習重點不在于做了多少難題,而在于對教科書精華的領悟程度。

      第三階段:主攻薄弱環節對平時練習中經常失分的.題目,學生需要加強練習。如:作文得分偏低的學生,可以多練、多寫,請任課老師批閱�,F代文部分薄弱的學生,可以參閱教輔書上的習題,反復訓練,揣摩答案。學生千萬不要存有畏難情緒,對自己的薄弱環節“跳”過去了事,恰恰是這些知識點,更加需要學生多加練習,盡快掌握。

      第四階段:研究歷年考題學生可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機會。在規定時間內,獨立完成。在模擬考試的過程中,學生要培養正確審題的習慣,盡量避免做錯題目。另外,要養成檢查試卷的習慣,學著回過頭,至少檢查一遍試卷,再核對答案。這樣堅持下來,養成良好習慣,才能在中考考場上不至于在細節上失分。

      第五階段:系統全面地復習。拿語文科目來說,要將古文、現代文、作文融合在一起,完整地做幾份歷年試卷,做到溫故而知新。另外,對于背誦部分,不要自以為已經滾瓜爛熟就完事了,要防止錯別字。

      第六階段:沖刺階段,放松心緒,平衡心態第一,家長不要給學生過多壓力。在常態中參加考試,學生才能避免發揮失常。