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八年級上冊地理期末復習計劃（精選15篇）
復習要有一個整體的規劃，通過復習,使學生對知識有一個明確的、系統的了解,對自己的學情進行分析，找到自己的長處和缺陷部分，然后據此進行有目的的復習。如何規劃自己的復習計劃呢？下面是小編整理的八年級上冊地理期末復習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級上冊地理期末復習計劃 1
一、復習目標
1.掌握并熟記地理基礎知識。
2.初步理解一些地理基本概念和培養學生讀圖能力。
3.初步運用所學地理知識分析知識點與知識點之間的相互聯系。
二、復習時間及進程安排
17-18周 1-2章 5課時
19-20周 3-4章 5課時
20周 綜合訓練 3課時
三、復習措施
教師認真鉆研教材與大綱，充分利用網絡資源;仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習地理的興趣，提高復習效率;科學嚴格地對學生進行復習方法指導;科學有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和復習題，并能以積極樂觀的態度投身到復習迎考中去;復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。臨近考試，如何提高復習的效率和質量?
第一，復習課本，夯實基礎。往年的考試題告訴我們學好課本的重要性：在復習時必須深鉆教材，復習時要做到細、廣、不留下任何知識死角。所以，我計劃用三節課帶領學生復習課本，復習完畢，及時布置一些練習題，讓學生獨立完成，夯實基礎。因為即使是能力型試題也要以基礎知識為依托。教會學生一些記憶知識的方法。如用地理表格整理知識、系統法、比較等方法來復習掌握基礎知識。
第二，復習新課堂。這一階段，重點是進行強化練習，結合課本中的圖來完成，我主要用2節課左右的時間來完成。
第三，綜合訓練，講、練、評結合，提高能力。具體做法是：從往年考卷、網上資料中精選幾份進行訓練，或自編綜合模擬試卷，并注意試題的'靈活性。因為時間關系，和學生一起完成，做題過程中及時指出學生掌握知識和審題解題及書面語言等存在盲點和誤區。要查漏補缺，糾偏正誤。
第四，回味練習。針對在練習中存在的問題，掃清盲點，強化知識點。
第五，以學生自己復習為主，針對學生年齡特征，加強抽查力度。
總之，只有在復習過程中，師生共同配合，用扎扎實實的態度，科學的方法進行復習，才能全面提高地理學科的能力，才能以“不變應萬變”考出好的成績。
八年級上冊地理期末復習計劃 2
一、要明確復習目標
制定這個學習計劃一定要弄清自己想要達到什么目標，很多同學會說就是把地理所有的知識學會，這樣的目標過于籠統，大家可以這樣做：掌握并熟記地理課本上的基礎知識；提升讀圖能力和對地理概念的理解能力；建立起本學期的地理知識樹形圖。
二、羅列學習內容和學習策略
第一、復習課本，夯實基礎。
按照目標，將課本的知識一定要弄懂、學會，初中地理考試的知識點幾乎都在地理課本上，重點考察的是地理課堂中最核心、最基礎的主干知識，特別是夯實基本概念、基本原理等學科基礎知識。因此，只要能掌握課本知識，基本上就能考出不錯的成績，除此之外，我們也可以采用一些記憶知識的方法。如用地理表格整理知識、系統法、比較等方法來復習掌握基礎知識。
第二、強化圖表，圖文結合
地理復習的關鍵點在地理圖表，地理圖表是最重要的地理實時信息庫和地理問題表述形式，同時地圖也是最重要的地理學科工具。初二地理期末考試，注重考查學生讀圖、識圖能力和運用地圖獲取信息的能力，因此在復習中提升自己讀圖、解圖能力，是非常關鍵的。
第三、要跟緊老師的.復習節奏
只有在復習過程中，師生共同配合，才能達到更好的學習效果。在初中地理課程排課較少，因此，老師會用有限的時間來為大家做學期知識總結，不僅復習知識，還應串聯知識，歸納知識，整合知識，加深內涵的理解，這時同學們一定要認真、用心聽講，在老師的幫助下能夠很快形成知識輪廓，這樣才能全面提高地理學科的能力，才能考出好的成績。
第四、注重平時錯題，總結解題方法
學、練、析，這三個步驟是學習地理最好的過程，只要大家不斷進行重復，就一定能學好地理。在復習階段，學就是要鞏固知識，練就是要做一些基礎題，析就是要分析錯題本，進行總結，看自己還有哪些知識沒有完全掌握，哪些做題方法需要改進，這樣復習效率高，效果好。
三、制定地理復習計劃表
地理復習計劃表可以按照每天來制定，一天之中要學哪些知識，學習多長時間，達到什么樣的效果。也可以按照階段來制定，由于初中學科比較多，時間有限，因此需要同學們合理分配時間，個人認為地理學科更適合階段計劃表，這樣制定復習計劃表就更加靈活、符合實際，更利于執行。
八年級上冊地理期末復習計劃 3
本次考試內容相對較少，初二年級上冊前兩章的知識。中國的疆域和中國的自然環境。難度系數中等。既有需要學生記憶的東西，如中國面積、民族的特色、34個行政區的概況、長江黃河的概況、問題及處理措施;也有需要理解分析的知識，如氣溫和降水的分布、中國的內海、人口密度的'計算;因此，在復習時我的計劃如下：
一、識記的知識：
概括，系統整理，提高學生識記的效率，這些在平時上課時筆記都有所體現，只需要學生整理，識記就可以，督促學生的方法：課代表是每個班的最高領導，分派幾個小組的組長，具體到每個同學，檢查筆記是否完整，識記的知識是否掌握，及時反饋，及時糾正督促。
二、理解的知識：
變換練習題的方式，多次訓練。每天留作業，針對需要訓練的知識點做填圖練習，作業評價，100分為完成，低于100分分別劃分檔次，完成作業的情況及時反饋給學生，把作業完成的得分作為平時成績和評優評好的依據。
三、制定目標：
每個同學制定自己的考試目標，趕超對象。
四、明確考試意義：
鞏固所學知識，為后面的會考做好充分準備。
五、考試答題技巧培養：
1.態度第一，認真的態度是取得優異成績的保證，答題認真讀題，遇到不會的題目、讀不懂的題目不氣餒，不放棄，跳過最后檢查時再做。
2.答題技巧：認真閱讀每一道題的題干，很多隱含的信息會幫助你解決問題。必須認真閱讀，否則會因為粗心導致錯題，不是不會，是不夠認真。認真答題是一種能力。從某種意義上說，粗心就等于不會。
3.答卷要求：字寫清楚端正，否則會影響自己的成績。字跡潦草，成績會大打折扣。
4.檢查：每一次考試、每一科考試都要養成檢查的好習慣，檢查能充分發揮出你的所學，避免因為粗心而出現所謂的“發揮失常”。我們很有感觸，每一次考完試總有10分甚至更多不是不會而是粗心看錯題或者沒有看到題。
八年級上冊地理期末復習計劃 4
今年6月份，初二地理將進行畢業會考，考試成績將記入九年級畢業升學考試中。初中地理會考的復習，是初二地理復習的一個重要環節，會考復習具有時間緊、頭緒多、難度大等特點，要在短短的70多天在校時間里搞好四冊地理書的復習，還要取得較好的效果，難度很大，我深知這必須吃透教材，認真鉆研考試標準，以百分之百的精力投入到教學和復習中去。為了迎接20xx年初中地理畢業會考，讓學生考出較好的成績，特制定地理復習計劃。
一、時間安排：
5周到20周共15周。
二、復習方式：
專題復習與滾動訓練相結合。
三、具體安排：
第一階段：(3月中旬—4月底)立足課本，夯實基礎
這一階段主要是立足課本，夯實基礎。從去年會考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節，且試題凸現特別的靈活性，與社會結合，與時政結合，與生活結合。但不管會考地理試題如何的靈活，呈現的方式如何新穎，有一個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理教學課標的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。因此這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試課標規定的范圍，以《初中學業考試指導與訓練》中概括的知識體系為線索，重點突出課本中的“活動”、插圖圖表，重要的閱讀材料也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟悉了基礎知識和基本技能，才能夠靈活應對各種試題，做到以不變應萬變。在這個階段，我對學生提出個口號：“以標為標、以本為本、抱著地圖打滾。”
第二階段：(5月初—6月初)梳理體系，講練結合。
課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個環節，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重復再現。其中，解題的方法和解題的思路也在很大程度上決定著學生在會考中能否考出比較理想成績的一個關鍵所在。針對地理考試題的特點(有圖考圖，無圖考圖，“無圖不成題”是地理會考試卷的重要特點)。這階段我準備安排了以下兩個環節：
1、疏理體系環節。打破幾冊課本之間、章與章之間、節與節之間的界限，以地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識系統的體系化。既幫助學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學生專題掌握知識，并在會考中答題過濾組織使用知識點。
2、講練結合環節。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓練，材料分析題訓練,開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分會考試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學生總結和歸納有規律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，并從中發現不足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。通過這個環節的復習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。那么學生們參加會考應該說，就沒有多大問題了。剩下的'就是強化訓練，沖刺會考了。
第三階段：(6月—會考)強化訓練，沖刺會考。
這一階段的復習目的是：通過模擬題實戰的強化訓練[精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練(做到限時、限量、優質)，注意發現問題，及時指導，進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺會考。
四、進度安排：
七下：三周
七上：四周
六上：五周
六下：四周
綜合運用：兩周
模擬沖刺：兩周
總之，面對壓力和挑戰，只有埋頭肯干，把有限的精力投入滲出到無限的學習和工作中去，才能不辜負家長、社會對我們的支持，才能贏得最后的勝利。
八年級上冊地理期末復習計劃 5
臨近期末，為幫助學生理順知識，培養學生靈活運用知識、分析問題、解決問題的能力，形成完整的知識體系，特作復習計劃如下：
一、復習目的：
1、現在試題的一大特點是靈活、聯系實際，死記硬背是不行的，必須培養學生綜合分析、解決問題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學習地理知識的重要工具，在復習過程中，要使學生真正做到能識圖、會用圖、能根據圖示思考、解決相關問題。
2、使學生掌握好基礎知識，基本技能，讓學生學習到對他們終生發展有用的地理知識。
3、通過復習彌補知識的缺漏，強化重點，解決難點，真正提高學生的地理科學素養。
4、使學生通過復習既在知識上有所收獲，又能增強學生的自信心。
二、學生現狀分析及對策
1、現狀：
A、復習時間較短，不能進行全面系統的.復習。
B、一部分學生仍不太會讀圖，個別學生，地理成績不理想，班級之間差距較大。
C、不過學生有信心繼續學好地理知識，各班學風濃厚，爭取取得好成績。
2、對策：
①一方面：發放復習資料，強調復習方法，復習要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對于易錯難寫字要動手寫寫，為防止走神，邊記邊念。對照課本內容認真復習一遍，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，布置到位，目的要明確。教師每堂課先點一下重點難點，梳理知識脈絡，大部分時間留給學生自己。各班分組進行基礎知識過關，課代表每天公布當天復習內容，要求組員到組長處過關，并簽名。
②第二方面：精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。并查漏補缺，以及綜合運用練習。主講全品上的課時練習。
③第三方面：落實。每天抽查幾個學生的基礎知識過關情況，及時督促。
④第四方面：指出重要地圖：南亞、東南亞、西亞、北極地區和南極地區等地圖。
八年級上冊地理期末復習計劃 6
一、指導思想
中考，以《地理課程標準》為標準，認真研讀《課標》，把握中考命題方向。以解決地理知識理解應用為目標，以提高學生地理畢業會考成績為根本目的。通過三輪復習，整合學生整個初中階段所學的地理知識，進行分類、歸納和總結，幫助學生建立完善的地理知識體系。從地理概念、原理、地圖入手，幫助學生鞏固基礎知識，培養學生運用地理知識解釋地理現象的能力，最終完成中考復習任務，切實提高學生地理畢業會考成績。
二、復習計劃
第一輪復習：時間從三月下旬至四月下旬
考試題型千變萬化，但萬變不離其宗，任何科目的試題都離不開基本知識，地理也不例外。因此本輪復習以書本為主，緊扣《課標》，狠抓地理基本概念的記憶和理解。特別是要注意地圖的復習，要求學生把教材中重要的地圖、地理圖片裝進大腦，記在心中。考慮到現在中考地圖所占的比例相當大，因此在復習的過程中，不僅要抓好地理概念、地理要素、地理現象的記憶，還要將這些知識點與地圖充分結合起來，形成理解記憶，做到地圖與知識點兩者之間的轉化非常嫻熟，切實提高學生讀圖、填圖和繪圖的能力。
第二輪復習：時間從五月上旬至五月下旬
通過第一輪的復習，學生對地理概念記憶更清晰，地理現象理解更透徹，閱圖填圖的能力也得到了充分的'提高，然后在此基礎上進行第二輪復習。本輪復習主要以分析、理解、綜合、提高為根本目的。通過精選近年來全國各地中考地理試題中出現的重點問題、熱點問題、難點問題，訓練學生運用地理知識分析地理現象，解決實際問題的能力。復習過程中要以學生為主體，發揮老師的主導作用，引導學生用地理概念、地理現象、地理原理對實際問題進行分析，從中發現兩者之間的內存聯系。
第三輪復習：時間從六月上旬至中考前夕
本輪復習主要是組織模擬考試，進行查漏補缺，發現問題及時采取補救措施。通過模擬考試對學生進行考前培訓，向學生傳授中考臨場作答技巧和作答注意事項，并進行迎考心理輔導，使學生盡快適應中考氣氛，進行中考狀態，避免在中考作答時出亂子。
三、注意事項
1、在第一輪復習中，首先要抓好學生背書、背圖、背知識點。其次在復習教學的過程中，要面向全體學生，以整合地理基礎知識為主，并穿插相關的考試試題加以鞏固提高。示例和練習以基礎知識為主，要切中《課標》要求，具有典型意義和代表性，符合《課標》命題方向和要求。注重課后對學生的檢查督促，提高復習的效率。并要求學生自主完成《課標》中的練習題，對其中少部分綜合性比較強的習題集中進行分析解答，力求透徹。
2、在第二輪復習中，重點要加強對學生分析理解能力的訓練，培養學生獨立思維習慣，提高學生運用知識的能力和作答的準確性。在本輪復習中，主要是通過收集大量的近年各地中考中出現的重點知識、熱門考點和開放性試題對學生進行強化訓練，增加學生的分析能力，提高對知識點的理解和綜合應用的能力。精選的示例主要以近三年來黃岡市中考試題為主，練習題則精選2009年全國各地的中考試題，特別是要注重人口問題、資源問題、社會問題等方面的開放性題型的訓練。課后練習要求學生獨立完成，并做到及時檢查，對少數學生存在的問題進行課后個別輔導，對大面積存在的問題則要精心講解。
3、在第三輪復習中，除了注重知識點的查漏補缺和進行臨場指導外，更要注意指導學生作答的技巧，特別是要隨時提醒學生仔細閱讀試題，考慮問題要周到全面，養成好的作答習慣，注重學生書寫工整，杜絕因書寫錯誤而造成的不必要的失分。
四、備課準備
認真閱讀《課標》，領悟《課標》的精神，把握中考命題趨勢。精心設計復習教學計劃，做到精講多練，以學生為主。注重資料收集，精選課后練習，同類型的習題要注意變換題型，以便調動學生思維的積極性和靈活應變的能力。復習備課不僅要備好書本知識，準備好必須的教學用具，同時要備好學生，從學生的實際情況出發，一步一個腳印，夯實基礎，加化理解，最終實現靈活運用的目的。
八年級上冊地理期末復習計劃 7
第一階段
依據“新課標”和“探究”回扣教材，全面復習，夯實基礎，要注意前后知識的聯系，也要抓好全體學生，不能只抓少數尖子生而忽視學困生，以免影響學科的整體成績。在這個階段，我們對學生提出的口號是“以課標為綱，以教材為本。明知識要點，抱地圖打滾。
第二階段
重點教給學生利用基礎知識去分析、解決問題的方法，尤其是要會分析當今社會的一些熱點問題，與人民生活密切相關的實際問題。這階段安排了以下兩個環節：
1、梳理體系環節。打破幾冊課本之間、單元與單元之間、課與課之間的界限，以地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識的系統化，從而幫助學生形成空間觀念、提高空間思維能力（地理思維能力），也便于學生形成知識專題。
2、講練結合環節。主要分各種題型的講練（讀圖、填圖、繪圖訓練，材料分析題訓練，開放性題目訓練），各種專題的講練（精選部分中考試題，組成幾套專題練習）。通過講練，幫助學生總結和歸納有規律性的知識，教給學生解題思路和方法。學習解決某一類問題切入點的方法、規范表達的方法、分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業（對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高。堅決舍棄“繁、難、偏、舊的題目”）幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，并從中發現不足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。通過這個環節的復習，讓絕大多數學生基本做到熟悉課本知識點，掌握應考方法，能夠舉一反三。力爭在全縣第二輪水平測試中，學生總體水平有長足進步。
第三階段
對學生進行綜合訓練和忠孝模擬訓練，全面提高學生的應試能力。
（一）是試題的選擇要符合思路。從題量、題目組成、到考查的知識、技能、方法及能力等各方面都要符合中考要求，尤其要符合新課改理念。
（二）是試題不易過難，重點訓練學生的心理素質，應考心理，讓學生樹立起自信心。
（三）是指導答題技巧。
（四）是指導學生解決由于粗心大意導致失分的方法。
（五）是及時激勵學習進步、解題方法巧妙的學生，尤其是對進步較大的后進生更要大加鼓勵。
采取的`措施：
1、全面復習，堅定不移地抓好基礎知識的教學。知識點要砸牢，并且要注意前后知識的聯系。靈活運用所學知識進行分析、解答。此類題雖難度不大，但是情景性強，涉及面廣。
2、認真研究中考試題，把握命題脈博。
（1）認真研究近三年中考試題，把握好知識的難度和強度，以及命題的思路和方向，采取有針對性的復習。
（2）認真分析試題結構，加強對選擇題、綜合題專項訓練。
（3）注意抓好區域地理重點知識的復習，將中考熱點問題融入其中。如最新科技發展、時事新聞等，注意觀察生活，聯系實際。如環境污染問題、水資源問題、能源問題等。
3、要用科學合理的方法進行復習，提高復習效率。
初中地理內容多、時間緊、學習壓力大，如能花較少的時間達到最佳的復習效果顯得尤其重要，為此用“聯系法”來復習，往往效果不錯。
（1）圖文聯系。地圖是地理的第二語言，經常把圖文聯系起來，化抽象為直觀，有助于形象記憶，同時還培養了讀圖能力和表達能力。
（2）時空聯系。地理分布具有時空性。如：我國水資源的時空分布規律與南水北調工程的聯系等。
（3）因果聯系。地理現象和地理成因密不可分，聯系起來有助于理解記憶。
（4）知識和實際聯系。聯系生產生活，關注社會熱點，學以致用才有樂趣，知識得到驗證才不會遺忘。
（5）共性和個性的相聯系。地理環境具有整體性和地區差異性。復習區域地理，把區域共性和個性對比聯系起來，可達到事半功倍的效果。
總之，通過這種方法來復習，不僅有助于牢固掌握基本知識，對中學地理能夠融合貫通，而且防止了單純機械記憶，分析問題和解決問題的能力也會有很大的提高。
4、培育學生良好的答題習慣。答題詞時時間分配要合理，注意審清題意，盡量使用地理專業術語。
5、加強集體備課，努力提高復習課教學效率。
6、關注社會熱點問題近年中考題特別關注環保、能源、可持續發展、高科技、國內外時政大事等社會熱點問題。此類題不僅能較好地考查學生分析問題、解決問題的能力，而且極大地促使學生關注社會熱點問題、關注國家、人類和世界的命運，激發學生的社會責任感和民族自豪感，是中考命題的焦點。
復習要求
(1)注重基礎知識，提高讀圖能力
在復習過程中，要將地理知識系統化，注重地理知識之間的相關性，以教材為依據，以中考贏分練為指導。把握好地理知識，地理要素之間的聯系。并特別注意學生讀圖能力的訓練
地圖是地理學習的重要載體，是地理學習的重要工具。學生讀圖能力的好壞，直接關系到考試成績。因而在復習中應特別注重學生讀圖能力的提高，做到圖文順利轉換，做到心中有圖，腦中有圖。
(2)注重考試能力的培養
在復習過程中，要應對考試題型的變化，經常給學生變換題型，將十分有利學生應對能力的提高。同時，要要求學生注意答題的規范性，讓學生注意在答題過程中語言的準確性。并引導學生在考試過程中養成檢查的好習慣。爭取多拿分，少丟分。
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概述
本學期我任八年級3、4班地理教學工作，為了迎接20xx年地理會考，更好的做好地理會考復習教育教學工作，制訂以下復習方案。
指導思想
初二地理會考復習必須以地理教材、《普通初中地理課程標準》為依據，引導學生學習生活中的地理，關注社會、關注生活，學習對終身發展有用的地理，構建地理主干知識框架和網絡。要處理好自然地理、人文地理和區域地理的關系;知識與能力的關系。教學中應合理而有效地安排好一輪復習，突出地理學科的綜合性、區域性優勢，加強學科內的綜合，關注國內國際的自然和社會熱點問題。
總體目標
根據《地理課程標準》，考查內容可以分成地球與地圖、中國地理、世界地理和鄉土地理四個單元。具體內容如下:
1.地球與地圖
學生通過本單元的學習，要能夠結合事實或材料說明地球的形狀、大小及其自轉、公轉產生的地理現象;用地球儀說出經線與緯線、經度與緯度劃分及用經緯網確定任意地點的位置;掌握有關地圖的`基本知識、地圖運用的基本技能，了解常見地圖在生產和生活中的用途。
復習時，應注意密切聯系生產與生活實際，“地球”著重讓學生形成對地球的自轉、公轉及其產生的地理現象的理解及應用有關知識解釋現實中的實際問題的能力;“地球儀”可以結合地圖，加強對有關知識的理解能力的復習;“地圖”重點考查讀圖、析圖、用圖的能力等。
2.世界地理
學生通過本單元的復習，能熟練運用地圖和數據描述海陸分布特點、說出七大洲、四大洋的分布概況;舉例說明海陸處于變化之中;知道天氣與氣候的區別及常用天氣符號，舉例說明人類活動對大氣環境的影響及保護大氣環境的重要性;通過讀圖，認識世界氣溫分布的規律、降水分布的差異、主要氣候類型與分布;運用地圖說明世界人口、人種、語言、宗教等的主要分布地區，能運用圖片描述城鄉景觀的差別并舉例說出聚落與自然環境的關系;運用事例說出發展中國家與發達國家發展水平的差異及地區分布特點;學會認識大洲、地區和國家的方法。
復習時，有關“海洋與陸地”、“氣候”分布的知識不宜讓學生簡單描述，而應結合地圖，考察學生是否“知其然”同時“知其所以然”;“居民”部分應著重讓學生對各種人文現象與地理環境、人類活動的關系;“地區發展差異”與“認識區域”部分要將微觀與宏觀聯系起來，使學生形成運用微觀知識理解宏觀現象的能力。
3.中國地理
學生通過本單元的復習，要能夠認識我國疆域和人口、自然環境與自然資源、經濟與文化的基本情況和分布特征，了解主要地理單元的自然環境差異及其對生產、生活的影響;學會從“位置與分布”、“聯系與差異”、“環境與發展”三個方面認識區域。
復習時，在標準中明確要求記住的內容其測評方式主要是通過填空、選擇的題目來完成;在復習有關“自然資源類型”時課程標準中沒有要求面面俱到，強調引導學生了解土地資源的特點，應滲透節約資源的教育;對于“地理差異”而應通過具體的地理現象和材料等，復習后學生能形成運用區域知識進行比較、分析、概括區域特征的能力。
4.鄉土地理
學生通過本單元的復習，要能夠運用所學的有關地理知識及所形成的地理技能和能力，正確認識家鄉自然環境的特點及其對當地社會經濟等發展的影響，認識合理開發、利用自然資源的重要性，樹立保護環境、與自然和諧相處的意識，實現家鄉的可持續發展。
具體措施
時間安排: 1周到10周，一輪基礎復習(今年的特殊情況，可能是網上授課完成)。
11周到16周，二輪專題復習
復習方式:基礎復習與典型例題訓練相結合。
具體安排
(1)、第1周---9周:基礎知識復習。具體安排:把7年紀上下冊和八年級上下冊的課本過一遍。做的過程即把重點知識粗略復習一遍;根據課程目標確立的內容標準，分冊進行系統梳理，理順脈絡，構建主干知識科學網絡。
(2)第10周:進行一模，之后模擬按學校安排，調整在復習中
(3)、第11周---15周:專題復習。具體安排如下:
(一)、地球與地圖;
(二)、世界的陸地和海洋;
(三)、世界分區地理部分;
(四)、中國地理總論部分;
(五)、中國地理分區部分;
(4)、第16周:強化訓練。
八年級上冊地理期末復習計劃 9
一、復習目的：
通過有效復習完成知識的梳理、系統的歸納、練習，加強學生對地理知識的了解，加深對學科知識體系的認識，通過一定的解題訓練，掌握一定的.地理技能，提高期末考試成績。
二、復習內容：
地理八年級下冊
三、復習課時：
五課時
四、具體要求和安排：
第一階段：利用課堂教學對單元章節進行知識系統的梳理，分析知識的結構體系，通過理解，把握知識要點，突出知識的重點。
第二階段：進行全面基礎的測試、練習，以各種形式題型加強知識的靈活運用、分析。
第三階段：全面模擬測試，對測試進行針對性訓練，及時補漏。
五、知識重點和要求：
第一課時
1.復習中國四大地理區域劃分；北方地區。
2.復習相關的知識結構，完成綜合訓練。
第二課時
1.南方地區。
2.相關的知識結構，完成《南方地區》綜合訓練。
第三課時
1.西北地區；青藏地區；我國的海洋國土。
2.知識歸納；完成三章的綜合訓練。
第四課時、第五課時
模擬題型的測試、及時的查缺補漏。
八年級上冊地理期末復習計劃 10
一、指導思想
以地理新課標為依據，圍繞“全面貫徹素質教育，努力提高教學質量”這一宗旨組織實施教學，充分利用地理課的學科功能，努力探討、改進教育教學手段，圓滿完成教學任務。
二、工作目標
努力提高學生的地理各方面的素質和技能，著力培養學生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實際問題的能力。在期末地理考試中取得好成績。
三、重點難點
1．復習重點:掌握世界各地理分區、國家的自然地理與人文地理特征及其形成原因。
2．復習難點：在識圖讀圖能力考查的基礎上，突出了比較分析的.考查。
四、復習方法：
復習過程中，要進一步提高復習效率。
（1）整合地理內容
（2）教師仔細研究新課程標準。
（3）加強讀圖與判圖能力的培養。
五、復習日程安排：
主要目的是基礎能力過關。
第十九周：國家專題——巴西、美國、澳大利亞、印度、俄羅斯
第二十周：地區專題——歐洲西部；中東地區；撒哈拉以南的非洲、東南亞、亞洲
第二十一周：綜合復習。主要目的是提高應試能力。做到“三練”： 精選試題強化練； 規定時間適應練； 審題答題規范練。
八年級上冊地理期末復習計劃 11
一、復習目標
鞏固和加深對八年級上冊地理課程知識點的理解和記憶。
掌握地理學習的基本方法和技能，提高地理分析和解題能力。
培養學生的空間想象能力和地圖運用能力。
幫助學生構建完整的知識體系，為高中地理學習打下堅實基礎。
二、復習內容
地球與地圖
地球的形狀、大小、運動及其地理意義
地圖的基本要素、比例尺、方向、圖例和注記
常用的地圖類型及其特點
中國的自然環境
中國的地勢、地形、氣候、河流和湖泊
中國的自然資源分布及其特點
中國的自然災害及其防治
中國的農業與工業
中國的農業布局、主要農作物及其分布
中國的'工業布局、主要工業基地及其特點
中國的交通運輸業及其發展
中國的區域差異
中國的四大地理區域及其特點
中國的省級行政區劃及其位置
中國的區域發展與合作
三、復習方法
梳理知識框架：回顧教材，梳理知識框架，明確每個章節的重點和難點。
歸納整理：將相似或相關的知識點進行歸納整理，形成知識網絡。
記憶強化：采用多種記憶方法，如聯想記憶、圖表記憶、口訣記憶等，加深記憶。
案例分析：結合生活中的實例或典型案例，分析地理現象和規律，加深對知識點的理解。
練習鞏固：通過做練習題、模擬題等方式，鞏固所學知識，提高解題能力。
四、復習時間安排
第一階段（1-2周）：梳理知識框架，明確復習重點。
第二階段（3-4周）：分章節進行復習，鞏固知識點，記憶強化。
第三階段（5-6周）：歸納整理，形成知識網絡，案例分析。
第四階段（7周）：做練習題、模擬題，查漏補缺，提高解題能力。
五、注意事項
合理安排時間，保證每天有足夠的復習時間。
注重基礎知識的掌握，不要忽視任何一個知識點。
多做練習題，通過實踐加深對知識點的理解。
遇到困難及時請教老師或同學，不要拖延。
保持良好的心態，積極面對復習過程中的挑戰。
六、復習評估
每周進行一次自我測試，檢查復習效果。
復習結束后進行模擬考試，評估自己的成績和進步情況。
根據評估結果，調整復習策略，確保達到預期的復習目標。
八年級上冊地理期末復習計劃 12
復習時間安排
整體復習時間：根據距離期末考試的天數，安排一個合理的復習時間表。通常建議至少預留兩周的時間進行復習。
每天復習時間：每天安排至少1-2小時的地理復習時間，確保復習內容得到充分的回顧和鞏固。
復習內容規劃
回顧課本：從八年級上冊地理課本的第一章開始，逐章回顧，確保每個知識點都有涉及。
重點內容：對于老師在課堂上特別強調過的內容，以及自己在平時學習中感到困難的部分，要進行重點復習。
地圖和圖表：地圖和圖表是地理學習的重要工具，要特別關注地圖的解讀和分析能力。復習時，可以多看一些地圖和圖表，嘗試自己解讀和分析。
案例和實例：通過回顧課本中的案例和實例，加深對知識點的'理解和記憶。
復習方法建議
制作復習筆記：將課本中的重點內容整理成筆記，方便隨時查閱和回顧。
做練習題：通過做練習題來檢驗自己的掌握程度，對于做錯的題目要認真分析原因，并及時糾正。
小組討論：與同學組成學習小組，互相提問和解答，加深對知識點的理解和記憶。
模擬考試：在復習的最后階段，進行模擬考試，模擬真實考試環境，檢驗自己的備考情況。
復習時間安排示例
第一周：
第一天至第三天：復習第一章至第三章的內容，制作復習筆記，并做相關練習題。
第四天至第六天：復習第四章至第六章的內容，同樣制作復習筆記和做練習題。
第七天：進行第一次模擬考試，分析考試結果，找出薄弱環節。
第二周：
第一天至第三天：針對第一周模擬考試中的薄弱環節進行重點復習，并做相關練習題。
第四天至第六天：復習第七章至第九章的內容，制作復習筆記，并做練習題。
第七天：進行第二次模擬考試，全面檢驗自己的備考情況。
注意事項
保持積極心態：復習過程中可能會遇到困難和挫折，但要保持積極的心態，相信自己能夠取得好成績。
合理安排休息：每天要保證充足的睡眠和適當的運動，以保持身體和精神的最佳狀態。
定期復習：復習不是一次性的活動，要定期進行回顧和鞏固，以確保知識點的長期記憶。
注意時間管理：合理安排復習時間，避免在考試前臨時抱佛腳。
八年級上冊地理期末復習計劃 13
一、復習目標
鞏固和加深對八年級上冊地理基本概念、原理和知識點的理解。
提高地理空間思維能力和地圖解讀能力。
培養學生的地理實踐能力和解決問題的能力。
二、復習內容
地球與地圖
地球的形狀、大小和自轉公轉運動
地圖基礎知識，包括比例尺、方向、圖例和注記
地圖的應用與地理信息技術
陸地和海洋
大洲、大洋的分布和名稱
地形類型與特點，包括山地、高原、盆地、丘陵、平原
海陸變遷的原因和過程
天氣與氣候
天氣現象和天氣預報
氣候類型、分布及特點
氣候對人類活動的影響
居民與聚落
世界人口的增長與分布
世界人種與語言
聚落的形成與發展
發展與合作
國際合作的重要性
發展中國家與發達國家的差異
聯合國等國際組織的作用
三、復習方法
梳理知識框架：制作思維導圖或知識樹，幫助學生梳理知識脈絡。
回顧課本內容：重點閱讀課本中的'關鍵知識點和案例。
刷題鞏固：通過做練習題、模擬題和歷年真題來鞏固知識點。
小組討論：鼓勵學生參與小組討論，交流復習心得和解題思路。
請教老師：對于不理解或難以掌握的知識點，及時向老師請教。
四、時間安排
第一周：復習地球與地圖部分，包括地球的形狀、大小、自轉公轉運動以及地圖基礎知識。
第二周：復習陸地和海洋部分，包括大洲、大洋的分布和名稱以及地形類型與特點。
第三周：復習天氣與氣候部分，包括天氣現象、氣候類型及分布特點等。
第四周：復習居民與聚落和發展與合作部分，了解人口、人種、語言和聚落的形成與發展以及國際合作的重要性。
第五周：進行模擬考試和真題演練，查漏補缺，鞏固知識點。
五、注意事項
合理安排時間，確保每天有足夠的復習時間。
注意勞逸結合，避免過度疲勞影響復習效果。
保持積極心態，相信自己能夠取得好成績。
多與老師、同學溝通交流，及時解決問題。
八年級上冊地理期末復習計劃 14
一、復習目標
鞏固和加深對八年級上冊地理知識的理解和記憶。
培養學生分析和解決地理問題的能力。
提高學生的地理學習興趣和自主學習能力。
二、復習內容
地球與地圖
地球的形狀、大小與運動
經緯網與地圖
比例尺、方向、圖例和注記
中國的自然環境
中國的地形、地勢與氣候
中國的河流與湖泊
中國的自然資源
中國的經濟發展
農業、工業與交通運輸
區域差異與區域發展
中國的`地理分區
北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區
三、復習方法
系統復習：按照章節順序，逐一復習各知識點，確保每個知識點都能掌握。
歸納總結：在每個章節復習完畢后，進行知識點的歸納總結，形成知識框架。
練習鞏固：通過做練習題、模擬題等方式，鞏固所學知識，提高解題能力。
錯題整理：對做錯的題目進行整理，分析錯誤原因，加強薄弱環節。
四、復習時間安排
第一周：復習地球與地圖部分，完成相關練習題。
第二周：復習中國的自然環境部分，完成相關練習題。
第三周：復習中國的經濟發展部分，完成相關練習題。
第四周：復習中國的地理分區部分，完成相關練習題。
第五周：進行綜合復習，做模擬題，查漏補缺。
五、復習建議
合理安排時間，確保每天有足夠的復習時間。
保持積極的學習態度，遇到困難時勇于面對并尋求幫助。
注重實踐應用，將所學知識與實際生活相聯系。
與同學互相交流學習心得，共同進步。
六、復習資源
教材：八年級上冊地理教材是復習的基礎，務必認真閱讀。
地圖冊：利用地圖冊輔助理解地理知識，提高空間認知能力。
習題集：選擇適合的習題集進行練習，鞏固所學知識。
網絡資源：利用網絡資源查找相關地理知識和練習題，拓寬學習渠道。
八年級上冊地理期末復習計劃 15
一、復習目標
鞏固并加深對八年級上冊地理知識的理解和記憶。
提高地理知識的綜合運用能力，包括分析、解釋和解決問題的能力。
熟悉考試題型和答題技巧，提高應試能力。
二、復習內容
地球與地圖：
地球的形狀、大小和自轉公轉特點
地圖的基礎知識（比例尺、方向、圖例等）
等高線地形圖的判讀
中國的自然環境：
中國的地形、地勢和主要山脈
中國的氣候類型和特點
中國的河流和湖泊
中國的自然資源：
土地資源、水資源、礦產資源等自然資源的分布與特點
資源的合理利用與保護
中國的農業與工業：
農業的主要分布地區、特點和影響因素
工業的主要分布地區、特點和影響因素
中國的地理區域：
四大地理區域的劃分及特點
主要城市群的分布與特點
三、復習方法
制定詳細的復習計劃，合理分配時間，確保每個知識點都得到充分復習。
回顧課本和課堂筆記，鞏固基礎知識。
制作思維導圖或知識框架，幫助梳理知識脈絡。
結合練習題和模擬試卷進行針對性訓練，提高解題能力。
對于難以理解的知識點，及時請教老師或同學，確保不留疑問。
四、復習時間安排
第一周：復習地球與地圖、中國的自然環境部分。每天安排2-3小時進行復習，確保每個知識點都得到充分理解和記憶。
第二周：復習中國的自然資源、農業與工業部分。同樣每天安排2-3小時進行復習，重點關注資源利用和保護、農業和工業的布局及影響因素等知識點。
第三周：復習中國的地理區域部分。每天安排2小時進行復習，了解四大地理區域的'劃分和特點以及主要城市群的分布。
第四周：進行模擬試題練習和查漏補缺。每天安排3小時進行練習，模擬考試環境，提高應試能力。同時，根據練習情況及時查漏補缺，確保每個知識點都掌握牢固。
五、注意事項
保持良好的作息習慣，確保有足夠的睡眠和休息時間。
合理搭配飲食，保證營養均衡。
保持積極的心態和良好的學習狀態，避免過度焦慮和壓力過大。
合理安排時間進行放松和娛樂活動，保持身心健康。
通過以上復習計劃的實施，相信學生們能夠系統地回顧和鞏固八年級上冊地理知識，提高應試能力，為期末考試做好充分準備。
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