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  • 五年級下冊語文暑假作業答案

    時間:2022-07-08 11:13:33 暑假作業 我要投稿

    2017年人教版五年級下冊語文暑假作業答案

      暑假作業來了,大家做好了嗎?下面yjbys小編為大家精心整理的2017年人教版五年級下冊語文暑假作業答案,歡迎大家閱讀!

    2017年人教版五年級下冊語文暑假作業答案

      1.長江后浪推前浪,世上今人勝古人。

      2.堅持不懈,久煉成鋼。

      3.背誦題(略,無答案)

      演練場

      1.把詞語填完整 數字:(一)碧(千)里 香飄(萬)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不撓(七)零(八)落身體:(膀)大(腰)粗 (手)忙(腳)亂 低(頭)折節 絞盡(腦)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快

      2.寫兩個近義詞欺凌(欺負)(欺侮) 氣派(氣勢)( 派頭) 品格(品質)( 品德) 悲傷( 傷痛)(傷心)

      3.改寫句子例1:這么一點小問題,你自己處理得了。例2:.....珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比

      智慧宮

      1.(題目上已有答案,是個舉例的題目)

      2.最 愁的人

      3.最 瘦 的人

      4.最 深情 的朋友

      5.最 高 的樓

      6.最 大的瀑布

      42頁——43頁 閱讀臺

      1. 溢出:滿了,流出來了,文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜,文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂,變得很亂。

      2.摘錄喜歡句子寫理由(略,因為每個人都不一樣,無正確答案,自己看著批:理由要充分,正確,不籠統地說利用了什么修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。)

      3.答:作者這樣的讀書方法對我的啟示是:在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善于摘抄好句子、好文章的習慣。

      演練場

      1.每個字組四個詞語 歡(歡樂)(歡喜)(歡快)(喜歡) 禮(禮節)(禮貌)(禮物)(婚禮)肅(嚴肅)(肅靜)(甘肅)(肅立)宣(宣傳)(宣布)(宣告)(照本宣科)

      2.填表示“看”的意思的字 (視)死如歸 (顧)名思義(見)風使舵 一(覽)無余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走馬(觀)花 耳聞目(睹) 舉世(矚)目 東(張)西(望) 高(瞻)遠(矚)左(顧)右(盼)

      3.加標點, : 、 , ; 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是:書讀百遍,其義自現。

      44頁——45頁 閱讀臺

      1.背誦題(略:無答案)

      2.試著寫云(略,每個人寫的都不一樣,自己看著批,無正確答案。要寫出云的動態,云像什么等等。細節寫清楚。格子寫完。)

      演練場

      1.下列括號中的漢字部首全正確一組是( A)

      2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫(瀟灑) (拘束) 羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離) (相聚)

      3.女士選擇的答案是(D)

      智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家

      46頁——47頁

      閱讀臺 1.謙和(謙虛) 扶助(幫助) 寂靜(安靜)(或沉寂) 熱切(親切)

      2. 答:讓作者意外感動的“那一刻”的情景是:帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來,一連三次都失敗了,但是,他靠自己的努力,終于不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是:帕爾曼不用別人攙扶,而是靠自己頑強的力量成功地站了起來,這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓,不服輸的精神也同樣令作者十分感動。

      3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略,答案不唯一,無正確答案。要寫明起因,經過和結果。格子寫完。)

      演練場

      1.讀詞語(略,無答案)

      2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具) 廣播 網絡 報刊 電視( 媒體) 篆書 隸書 草書 行書(書法字體)亭臺 樓 閣(建筑)

      智慧宮

      1.喜歡說領導好話的人(馬屁精)

      2.性格直爽、有話就說的人(直腸子)

      3.吝嗇錢財、一毛不拔的人(鐵公雞)

      4.喜歡事后提出辦法或意見的人(事后諸葛亮)

      48頁——49頁 閱讀臺

      1.你得到了什么啟迪答:我得到的啟迪是:

      一、真正有價值的不在于評說有多長,而恰恰是簡短的概括。

      二、短不一定就沒有價值,長不一定有價值,反而有些“短”更是凝聚的精華。

      演練場

      1.補充詞語 (運)(轉)自如 (放)(誕)無禮(破)(爛)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)無禮 (疲)(勞)不堪

      2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海

      3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁

      50頁 閱讀臺

      1.防蟲 向光性 藥物緩釋原理

      2.(對) (錯) (對) (錯) 演練場 一舉——1.(托舉) 2.(舉薦) 3.(舉國) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)

     


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