高一語文暑假作業選題
文學類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成19-21題。
藍窗簾
王 哲
一扇四翼緊閉的小窗，被一襲綠色的印有大芭蕉樹圖案的窗簾籠著，那窗，便有了一幅雨打芭蕉的南國意境。
她站在窗下，醉在這意境中，心，不知是陷入了深深的回憶，還是脫出到渺遠的神往里，竟飄飄悠悠地升忽。兩眼被升忽弄得澀澀的，澀出幾分凝滯。
她在這兒住了四年，又離開了四年。八年了，一個女人，能從記憶中搜索出幾個八年?她不知道為什么來到這兒，也許就因了那場變故。其實，有了這場變故，她更不該來。小窗內，曾有她那么多青春的夢幻，就是這場變故，把那些美的、甜的夢幻，包括她的青春一古腦兒全葬了�？伤�，還是來了，來到這四翼緊閉的小窗前，像要找回那場變故使她丟失的一切。
小窗還在，卻到底沒有了當年的痕跡。
當年，她20歲。揣著大學錄取通知書，八個姑娘天南海北地聚到一起，共同擁有了這扇小窗。那時的姑娘心細喲，定期擦玻璃，抹窗框每人盡八分之一的主人之責，她攬下了做窗簾、按時拆洗窗簾的活兒。她上街了，在一匹匹花布中徜徉。最后，她選中上一塊淡藍色的滌府綢。淡藍，象征平和，寧靜。她愿八個八分之一相加，永遠等于八分之八。
小窗的尺寸是用皮尺精確地拉出來。買布的錢是八個姑娘嘻嘻哈哈湊份子湊的�？伤齾s讓售貨員按尺寸的一倍剪下那布，多一倍的錢是她自己付的。
她找來八根細鐵絲，在小窗四翼的上下底邊處各拉上一條，淡藍色的府綢也剪成了四塊，穿在鐵絲上，兩頭一拉直，多出一倍的布料就折出一道道極規則極細密的皺，一輪輪，煞是好看，姑娘們都贊她的手藝。她也為這杰作頗自得了一番。
每年寒暑假，她都把這藍窗簾帶回家去，輕輕地揉凈，細細地熨平，又一輪輪掛起。寒來暑往，四個春秋，她從沒有忘記。
就在大學畢業的那一年，她最后一次洗熨這窗簾，望著日照風蝕得已有一些泛黃的皺折，她落淚了。她精心地把窗簾留下來，為將來的姑娘，留下一片淡藍色的溫馨。
一走就是四年。四年中，她夢一般地結了婚，又夢一般地離了婚。充滿淡藍色溫馨的生活，有嗎?她惶惑。她不甘。她欲找回青春的夢幻。于是，她來了，來到這扇小窗前，像憑吊古跡般站著。她在憑吊逝去的歲月。
是她站得大久了?小窗那緊閉的四翼忽然洞開，伸出張圓乎乎的姑娘的臉。一張寫滿了青春活力的臉。像她當年一樣。她不禁怦然心動。那眼就又有一絲酸澀。
你，找人嗎?
不�？纯�。她的眼，望著飄拂的綠色。
看什么?這窗簾嗎?你喜歡它?
圓臉姑娘問了一長串。她點點頭，是想不辜負姑娘的企盼，憑直覺，她猜出這窗簾一定是這姑娘買的，掛的，像她當年一樣。但是，她畢竟不甘心。那一片淡藍色的溫馨呢?她似乎是為了尋找這個而來的。
你，在這屋里住了四年嗎?
對。馬上要畢業了，真有些不舍。
剛來時，這窗上有窗簾嗎?問話時，她有些小心翼翼。
有。淡藍色的，許是高班同學留下的。
她分明感到一陣激動。
為什么不掛呢?
早換了。干嗎還掛那泛了黃的東西。姑娘擎起了一片綠色。
姑娘的話證實了她開始的猜測。她最后望了一眼大芭蕉樹的綠窗簾，望了一眼被綠色映了的圓臉姑娘，轉身走了。
換了，換成新的。是呀，日子不也一天天都是新的么?逝去的，已經逝去。難道只有到往昔的夢幻中，才能找到淡藍色的溫馨嗎?她這樣問自己，步子便一下下堅定起來，她走去，再沒有回頭。
(選自《福州晚報》1987年1843期)
19.小說中寫道但是，她畢竟不甘心。請聯系全文，簡述她為什么不甘心。(4分)
20.從全文看，小說以藍窗簾為標題有哪些方面的作用?(5分)
21.有人說，小說最后一段純屬畫蛇添足，刪去更好。你認同這種說法嗎?請簡要談談你的理由。(6分)
(二)實用類文本閱讀(15分)。
閱讀下面的文字,完成22-24題。
愛迪生傳
81歲，愛迪生誕辰的那天，紐約的友人們在飯店內舉行歡宴，但他本人卻不能參加。他發來了一個電報：此刻正愉快工作。
宴席上，梅多克洛夫特站起來向大家報告愛迪生的工作：
他的目的是想從美國南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所產生的葡萄藤、灌木以及雜花中提出橡膠來。愛迪生先生已經在進行著這一偉大而艱苦的工作;而他很安于這一個工作，他依舊以他徹底的精神、充沛的活力和無限的熱忱去處理這個問題。他對我說：我已經研究了60年的物理學，而我現在所從事的卻是一些全然不同的學科，因此，我覺得很高興。而現在他在佛羅里達的確處在最緊張的工作中。這次他帶去了7個助手，已經收集并試驗了945種植物，他發現有很多種植物中含有橡膠，他將試驗更多的植物，也許是一倍，也許再多些。
美國種植橡膠的可能的問題對愛迪生來說是一項全新的事業。
大戰過后，愛迪生接受了福特的建議，為改變美國橡膠靠進口的狀況，于1927年成立了愛迪生植物研究公司。他要求采集的植物的生長期必須很短，取膠工藝也將機械化，盡量少用手工勞動 。
要達到這樣的要求并不容易。這時，愛迪生全家一心想的就是橡膠。用愛迪生太太的話講：我們一家大小無時不在談論橡膠。我們說的、想的、夢見的都是橡膠。因為除此之外，愛迪生先生不許我們做其他事情。
不到一年，被派往世界各地去尋找的人采集了約3000種植物回到美國。愛迪生對14000種植物進行分析研究，對幾種菊科植物進行雜交，培育了一種含有大量膠乳的植物，但使用這種菊科植物提膠，造價太高。1928年，這個老發明家繼續努力地試驗。他說：再給我5年的時間，我一定讓美國出現常年產膠的植物!我希望產量能增至100天10磅，我們現在還正在開始，如果工作原理確定了，將來的希望真是沒有止境呢。愛迪生由于患了腎功能失調綜合癥，便只好放棄了橡膠植物的種植研究。當此項任務由愛迪生的后繼者承擔起來的時候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡膠。愛迪生從野草中提煉橡膠的.功績，受到世人極高的評價。
1931年10月18日，星期日的凌晨3點24分，發明大王愛迪生走完了84年的偉大人生旅程。臨終時他說：我為人類的幸福，已經盡了心力，沒有什么好遺憾的了!
3天后的10月21日傍晚，這位發明大王的遺體埋葬在他西奧蘭治克雷的家的大橡樹下。
消息傳出，人們陷入了極度的悲哀之中。唁電雪片般從美國各地、從世界各國飛來，同時，愛迪生的家屬和美國白宮也收到了數以千計的有關怎樣紀念愛迪生的各種建議。有人主張紀念活動開始后，全世界的電燈都象征性地關閉一分鐘。有的主張由胡佛總統下令，在葬禮當天將美國全境的電源切斷一分鐘。有人建議，除關鍵的電燈以外，其他所有的電燈都在自愿的情況下關閉。
當時，全美各地熄滅電燈一分鐘，以示哀悼。
在這一分鐘之內，芝加哥、加利福尼亞、丹佛、紐約，整個密西西比河一片黑暗。紐約百老匯一片黑暗，世界一片黑暗。接著，從東海岸到西海岸，從城市到鄉村，燈火通明，亮如白晝，世界一片光明。
(節選自李其榮《愛迪生傳》)
22.愛迪生為什么對研究生產橡膠這項工作那么投入?(4分)
23.在熄滅電燈哀悼愛迪生的這一分鐘前后，世界從一片黑暗到一片光明，這里運用了怎樣的表現手法?請結合原文分析這樣寫的作用與好處。(5分)
24.一位著名的心理學家說：工作、愛情、游戲是人生的三個重要方面，偏廢了任何一方面就不能算作一個精神健康的人。而愛迪生連生日那天都在工作，你認為他算精神健康的人嗎?請談談你的看法。(6分)
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