語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題

時(shí)間：2022-07-31 07:35:01 暑假作業(yè) 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)題推薦度：
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語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題1

　　1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題

　　j bng fān qi mng l qīn qi shū ci

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qīng cu juān xin shuāi dǎo fān shān yu lǐng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

　　美：a、美麗 b、令人滿(mǎn)意的，好 c、得意 d、使美麗 e、美好的事物

　　(1)魚(yú)的味道十分鮮美。( )

　　(2)這里的風(fēng)景很美。( )

　　(3)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題：老師夸了他幾句，他就美得不得了。( )

　　3.用將下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

　　新鮮的目光吃驚地排隊(duì)

　　詫異的山坡出神地思考

　　神秘的蔬菜整齊地眺望

　　荒涼的境界安靜地盯著

　　4.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。

　　歡呼歡聚歡笑歡樂(lè) 歡唱歡悅

　　兒時(shí)在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的( )聲和抓住魚(yú)蝦時(shí)的`( )聲，常常鉆入我的心田，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的( )。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴( )在那條小河邊。

語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題2

　　一、書(shū)寫(xiě)、卷面 5分

　　二、基礎(chǔ) 22分

　　1、將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字劃出并改正。4分

　　專(zhuān)心致致()指手劃腳()

　　翻山躍嶺() 坐無(wú)虛席()

　　2、把古詩(shī)名言補(bǔ)充完整。4分

　　(1)讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，____________________。

　　(2)失敗的次數(shù)越多， ___________________ 。成功往往是最后一分鐘來(lái)訪(fǎng)的客人。

　　(3)_________________ ，水村山郭酒旗風(fēng)。

　　(4)重門(mén)深鎖無(wú)尋處，。

　　3、聯(lián)系課文內(nèi)容，用一個(gè)詞語(yǔ)概括下面的人物給你留下的印象。4分

　　蘇武：大倉(cāng)老師：

　　藺相如：愛(ài)德華葛利格：

　　4、按要求改寫(xiě)句子。4分

　　(1)一場(chǎng)列車(chē)上的撒尿危機(jī)就這樣喜劇性地解決了。

　　縮句：

　　(2)( )你決心做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，( )應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

　　用上合適的關(guān)聯(lián)詞

　　(3)會(huì)場(chǎng)里響起了隆重的掌聲。(修改病句，在原句上修改。)

　　(4)這難道不是自然界生命現(xiàn)象的奧秘之處嗎?

　　改陳述句：

　　5、根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。6分

　　(1)她聽(tīng)到了森林的喧嘩，，小鳥(niǎo)的鳴唱，

　　啊!她聽(tīng)明白了。《十年后的禮物》

　　(2)春雨姐姐笑了，用細(xì)細(xì)的雨絲，。太陽(yáng)公公笑了，照耀著她，。《筍芽?jī)骸?/p>

　　三、閱讀 37分

　　(一)堅(jiān)固生命的根 18分

　　前年去海南島，看到一棵樹(shù)干有幾圍粗、樹(shù)冠有兩畝大的榕樹(shù)。它那龐大的根系，像鐵制的一股股纜繩，把個(gè)像小山似的巨石(抱、報(bào))得緊緊的，許多根向石縫中鉆去。它的枝干上還神奇地(深、伸)出許多小根來(lái)，向著大地尋找著新的基點(diǎn)。正是有了這棵樹(shù)，它周?chē)棚@現(xiàn)出異常的繁榮。鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。導(dǎo)游說(shuō)，這里經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的襲擊，許多樹(shù)木都倒下了，折斷了，惟獨(dú)這棵樹(shù)，多少年來(lái)從沒(méi)被刮倒過(guò)。據(jù)說(shuō)，它上面的樹(shù)冠有多大，地下的根系(x j )就有多大。它( )能在任何狂風(fēng)中屹立，( )它的根基就是這座小山啊!

　　根，是生命的開(kāi)始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞著水分、營(yíng)養(yǎng)和力量。一切植物，( )有了根，( )能生機(jī)勃發(fā)，沒(méi)有根，一切就無(wú)從談起。

　　1、劃去文中( )里不當(dāng)?shù)淖只蜃⒁簟?分

　　2、寫(xiě)出與下面句子中加點(diǎn)的詞意思相近的詞。2分

　　(1)這里經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的'襲擊。 ( )

　　(2)它的根基就是這座小山。 ( )

　　3、根據(jù)提示，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思并填空。4分

　　(1)冠的意思是帽子，樹(shù)冠是指 ( )。

　　(2)文中帶點(diǎn)詞這里指的是( )。

　　(3)繁榮在文中可以理解為熱鬧，異常的繁榮在文中指的是什么樣的情景?用劃出有關(guān)語(yǔ)句。

　　4、讀文中畫(huà)的句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。2分

　　像似的

　　4、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞填在文中( )里。2分

　　(1)不但而且(2)之所以是因?yàn)?(3)如果就

　　5、讀了這篇文章，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)出來(lái)不少于50字。4分

語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題3

　　一、字詞基礎(chǔ)

　　(一)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

　　籠罩沸騰規(guī)律照耀隱蔽痕跡推薦傾斜鄭重模范

　　搜索凝視愉快允許選擇智慧燦爛住址幻想敏捷

　　隨遇而安氣魄雄偉耀武揚(yáng)威欣喜若狂出乎意料

　　金碧輝煌隱隱約約揚(yáng)長(zhǎng)而去理所當(dāng)然風(fēng)和日麗

　　(二)給詞語(yǔ)中劃線(xiàn)的字選擇正確的解釋

　　1.舉世聞名

　�、偬穑贤� ②動(dòng)作，行為 ③推選 ④全

　　2.持之以恒

　　①拿著 ②互不相讓 ③守住不變 ④掌管

　　3.供養(yǎng)不周

　　①繞一圈 ②周?chē)?③普遍 ④周到

　　4.形態(tài)各異

　�、偬貏e ②不相同 ③奇怪 ④分開(kāi)

　　5.固執(zhí)已見(jiàn)

　�、倏吹剑匆�(jiàn) ②指明出處 ③對(duì)于事物的.看法 ④會(huì)見(jiàn)

　　6.不勝其煩

　�、賱倮� ②優(yōu)美的 ③能夠承擔(dān)或承受 ④超過(guò)另一個(gè)

　　7.風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)

　　①空氣流通的現(xiàn)象 ②景象 ③習(xí)俗 ④沒(méi)有根據(jù)的

　　8.屏息凝視

　�、俸粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣 ②消息 ③停止 ④利息

　　9.星羅棋布

　�、俨而B(niǎo)雀的網(wǎng) ②一種絲織品 ③排列，分布 ④張網(wǎng)捕捉

　　10.鮮花盛開(kāi)

　　①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚

　　二、語(yǔ)言積累(詩(shī)文填空)

　　1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

　　______________，______________。

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　　_____________，_______________。

　　2.那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，_______________，______________，_____________。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像_________________。

語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題4

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　Hǎi tān yú chǚn qì chuǎn xǖ xǖ qǐ tú

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Mǐin ruì cāng ying zhàng ài wù jiē kāi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我會(huì)組詞。

　　熒( )福( )駐( )推( )繩( )削( )

　　螢( )蝠( )住( )維( )蠅( )哨( )

　　三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：不折不扣不( )不( ) 不( )不( )

　　2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)( )恐( ) 見(jiàn)( )不( ) 若( )其( ) 隨( )所( ) 異( )天( ) 欲( )又( )

　　四、填上恰當(dāng)?shù)脑~。

　　( )的臉 ( )的.小路 ( )地唱 ( )地站 ( )的光 ( )的歌聲 ( )地盯 ( )地笑

　　五、可以用這些詞語(yǔ)各說(shuō)一句話(huà)。

　　終于——__________________________________________________

　　居然—— ___________________________________________________

　　根本—— ___________________________________________________

　　六、照樣子，寫(xiě)句子。

　　例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。天上飄著白云。

　　1、吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。

　　2、中午的太陽(yáng)光火辣辣地照著遼闊的原野。__________________

　　例：他解決了這道難題。

　　他把這道難題解決了。這道難題被他解決了。

　　林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。

　　_________________

語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題5

　　(一)鳥(niǎo)的世界

　　在西沙群島遼闊的海面上，成百成千的海鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。海鳥(niǎo)數(shù)量最多的，是一種白鳥(niǎo)。清晨，白鳥(niǎo)成群地飛向大海尋找魚(yú)群;傍晚，他們又成群地飛回島上住巢里。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有2米長(zhǎng)，它能連續(xù)飛行好幾百公里不必停歇。最珍貴的海鳥(niǎo)叫野鴨，用它的羽毛制成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。這里可真是鳥(niǎo)的世界啊!

　　1.短文中具體介紹了哪幾種海鳥(niǎo)?

　　2.你喜歡哪種海鳥(niǎo)?說(shuō)說(shuō)理由。

　　3.向同學(xué)們介紹一種你喜歡的小動(dòng)物，怎么想的就怎么寫(xiě)。試試看吧!

　　(二)啄破硬殼

　　我們都吃過(guò)雞蛋，但很少有人親眼見(jiàn)過(guò)小雞雛從蛋殼里鉆出來(lái)的場(chǎng)面。有一個(gè)鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。一天，我領(lǐng)著女兒外出游玩，路過(guò)一個(gè)偏遠(yuǎn)小村，到老鄉(xiāng)家里討水喝的時(shí)候，恰巧遇見(jiàn)老鄉(xiāng)家的老母雞孵的小雞正在一個(gè)個(gè)地鉆出蛋殼。

　　那是一只蘆花色的母雞，正趴在老鄉(xiāng)家土炕一角的一個(gè)大草筐里的雞蛋上傾注著自己的全部母愛(ài)。對(duì)我們的到來(lái)，它并不表示哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它，只能隔著一定的距離觀(guān)看。

　　雞蛋挺多的,我們能聽(tīng)到小雞雛在蛋殼里面用力啄殼的.聲音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那聲音雖弱小卻震撼人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅墻鐵壁似的硬殼。過(guò)了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆出來(lái)。

　　多么不容易呀，我開(kāi)始利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲說(shuō)，母雞孵小雞需要整整21天的時(shí)間，這期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上,這都是為了兒女后代呀，你看這只母雞都瘦成什么樣子了……

　　女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長(zhǎng)一段時(shí)間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個(gè)小孔里能看見(jiàn)雞雛用力啄殼的硬喙�！班�，嗒嗒……”幾分鐘過(guò)去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒(méi)有變化。

　　也許是聽(tīng)了我的話(huà)，女兒來(lái)了同情心，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來(lái)要幫那個(gè)小雞雛把硬殼剝掉。這時(shí)，站在一旁一直沒(méi)吭聲的老大娘看出了女兒的心思，她伸手?jǐn)r住了女兒，說(shuō):“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫它，反而是害了它。”

　　只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護(hù)自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出堅(jiān)硬的蛋殼。而我們有多少家長(zhǎng)在對(duì)待子女的問(wèn)題上，總是習(xí)慣于越俎代庖，一切事都愿自己操勞，殊不知這種沒(méi)有限制的溺愛(ài)不僅是對(duì)自己后代的傷害，也削弱了整個(gè)民族的生命力。

　　小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)題：從老鄉(xiāng)家出來(lái)，我還一直回味著老大娘無(wú)意中說(shuō)的這一句話(huà)，忽然覺(jué)得這平凡中蘊(yùn)藏著無(wú)比的深刻，好像是上了一堂關(guān)于人生的課。

　　1.下面都是反義詞的一項(xiàng)是()

　　A.強(qiáng)大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(ài)(喜愛(ài))

　　B.強(qiáng)大(細(xì)弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(ài)(疼愛(ài))

　　C.強(qiáng)大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(ài)(疏遠(yuǎn))

　　D.強(qiáng)大(細(xì)弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(ài)(喜愛(ài))

　　2.從文中摘抄一句比喻句，并說(shuō)說(shuō)用什么比什么，然后再試著仿寫(xiě)一句。

　　3.“那聲音弱小卻震撼人心”，你認(rèn)為帶點(diǎn)字的意思矛盾嗎?試著說(shuō)明其中的理由。

　　4.“對(duì)我們的到來(lái)，它并不表示哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出嗡嗡的叫聲�！睆睦夏鸽u的眼睛里、叫聲中，你看出了什么?

　　5.當(dāng)女兒看到一只小雞花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間啄硬殼，卻只有那么一個(gè)小孔時(shí)，女兒心里都在想些什么?發(fā)揮想象寫(xiě)下來(lái)。

　　6.在下面符合文章寫(xiě)作目的句子后打“√”。

　　(1)小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，最?lèi)?ài)自己孩子的老母雞也“冷酷”地只看不幫，特別殘忍。()

　　(2)老大娘的一句話(huà)為我們上了一堂關(guān)于人生的課。()

　　(3)作者從小雞出殼的事明白了一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題一—家長(zhǎng)對(duì)待子女要做到愛(ài)而有度，否則不僅傷害了他們，也削弱民族的生命力。()

　　7.寫(xiě)出這篇短文的主要內(nèi)容。

語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題6

　　一、寫(xiě)好鋼筆字

　　人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)與信任，這比金錢(qián)更重要。

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　ZhēncángzhèngfúcuòwùXiǎohuǐxuányá

　　()()()()()

　　yánsùzhǔfànshúxīlínghúnzēngtiān

　　()()()()()

　　三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“∨”。

　　懲罰(chěngchéng)應(yīng)邀(yìngyīng)拖累(lèilěi)嫉妒(jíjì)

　　氣氛(fēnfèn)瀏覽(luíliú)氣餒(něiniě)一堆(zuīduī)雪

　　四、把下面的詞語(yǔ)或句子補(bǔ)充完整。

　　()好無(wú)()()成()就()歡()合

　　文思()()()()相關(guān)()死()生

　　()，留取丹心照汗青。

　　小蔥拌豆腐嗎，()。

　　黃金失去可再得，()。

　　五、選詞填空。

　　1、改革改進(jìn)改革開(kāi)放30年以前，人民群眾的生活條件得到了極大地()。

　　2、茂密茂盛街心公園的花開(kāi)得很()，前來(lái)游玩的人絡(luò)繹不絕。

　　3、決定決心聽(tīng)了老師的一番話(huà)，她()努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。

　　4、雖然……但是……不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>

　　()我不去傷害小珍珠鳥(niǎo)，()小家伙對(duì)我很信賴(lài)，竟趴在我的肩上睡著了。

　　六、春聯(lián)連線(xiàn)并填空。

　　一年四季春常在龍飛龍躍靠龍人

　　萬(wàn)事如意步步高紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山

　　春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物一帆風(fēng)順年年好

　　國(guó)運(yùn)國(guó)興憑國(guó)策萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花

　　七、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文和背誦的古詩(shī)填空。

　　1、千山鳥(niǎo)飛絕中“絕”的意思是()。

　　2、學(xué)了《霧凇》一課，我們領(lǐng)略了千姿百態(tài)、奇特壯美的霧凇奇觀(guān)，使我們不由得想起了唐朝詩(shī)人岑參的詩(shī)句：()

　　3、《珍珠鳥(niǎo)》一課告訴我們這樣一個(gè)道理：()

　　4、本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文中，你最喜歡的'一篇是《》，說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因，用上“因?yàn)椤浴薄?/p>

　　5、學(xué)了《泉城》一課，你一定積累了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)四字詞語(yǔ)()

　　6、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。這兩句詩(shī)的意思是：()

　　7、()，天涯共此時(shí)。

　　8、大漠孤煙直，()。

　　9、潮平兩岸闊，()。

　　10、會(huì)當(dāng)凌絕頂，()。

　　11、()，擒賊先擒王。

　　12、()，家書(shū)抵萬(wàn)金。

　　13、()，月是故鄉(xiāng)明。

語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題7

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

　　zhìhuì róngqiàɡuīlǜmǐnjié

　　二、在正確的答案下面畫(huà)線(xiàn)。（3分）

　　1. 枝(拆折)花落(心欣)喜若狂屏息(凝疑)神

　　2.血(xuèxuě)脈給(ɡěijǐ)予空曠(kuànɡɡuǎnɡ)

　　三、根據(jù)句子的意思用“愛(ài)”字組成不同的詞填到括號(hào)里。（4分）

　　1.周總理生前全心全意為人民服務(wù)，得到了全國(guó)人民的()。

　　2.人人都要()花草樹(shù)木。

　　3.我們應(yīng)該()農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。

　　4.祖母()地?fù)崦鴮O子的'小臉蛋。

　　四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填在括號(hào)里.并任選一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。(6分)

　　無(wú)論……也……如果……就……

　　因?yàn)椤浴坏摇?/p>

　　1.一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，那么他()會(huì)停止前進(jìn)，()還會(huì)形單影只，十分寂寞。

　　2.()你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，你的生活()會(huì)非常愉快。

語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題8

　　一、【字詞百花洲】(24分)

　　1.讀拼音寫(xiě)漢字。

　　zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng

　　()()()()

　　fúpíngzhìzǐcílìchángshì

　　()()()()

　　2.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　(1)比一比，再組詞。

　　磁()濁()筏()艄()

　　滋()燭()伐()船()

　　(2)選詞填空。

　　端詳瞻仰環(huán)視瀏覽注視

　　表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細(xì)地看是()。

　　(3)成語(yǔ)填空。

　�、傩稳輧�(nèi)心害怕的成語(yǔ)有：

　�、谛W(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)題：與象棋有關(guān)的成語(yǔ)有：

　　③描寫(xiě)注意力集中的.成語(yǔ)有：

　　(4)在括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。

　�、俳�(jīng)過(guò)技術(shù)革新，工人雖然()了，但是產(chǎn)量卻()了。

　�、诘厍蛏先彼牡胤胶芏�，我們要()用水，不能()。

語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)題9

　　第一部分：閱讀積累(35分)

　　一、請(qǐng)把下面的句子抄在方格里，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整。(3分)

　　雞早宿窩天必晴，雞晚進(jìn)籠天必雨。

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　mǐn ruì zhēn chá hǎi ōu zhàng ài iǚ yoú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　bǔ zhuō jiē kāi xiǎng chè yún xiāo yú guan ér chū

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

　　( )不可( ) ( )而易( ) ( )( )所欲

　　( )先( )后 ( )出又( ) 見(jiàn)( )不( )

　　四、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)

　　敏銳敏捷

　　1、難道它的眼睛特別( )，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?。

　　2、樂(lè)樂(lè)的動(dòng)作十分( )，不一會(huì)兒便爬上了塔頂。

　　啟示啟事

　　3、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到( )，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

　　4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物( )。

　　五、積累填空。(6分)

　　1、______________ ，曬谷不用翻。

　　2、朝霞不出門(mén)，______________ 。

　　3、______________ ，______________ ，風(fēng)雨不久到。

　　4、春霧風(fēng)，______________ ， ______________ ，______________ 。

　　我還能寫(xiě)出一句有關(guān)的農(nóng)時(shí)、氣象諺語(yǔ)

　　________________________________________ 。

　　六、句式練習(xí)(6分)

　　1、照樣子寫(xiě)句子。

　　黃河是中華民族的搖籃。

　　______________ 是______________ 的搖籃。

　　2、縮句。

　　科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

　　________________________________________________________

　　3、改成反問(wèn)句。

　　我們干了一件愚不可及的蠢事。

　　第二部分：閱讀理解(35分)

　　七、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。(21分)

　　(一)

　　那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。

　　我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞跽衼?lái)了同伴們一片□不能見(jiàn)死不救□的呼喊□向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

　　1、聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)的字。(2分)

　　欲出又止：_______________ 若無(wú)其事：_______________

　　2、“我”和同伴眼前發(fā)生的一幕是_______________ 。看到這一幕，“我”和同伴的`態(tài)度是_______________ ，向?qū)У膽B(tài)度是_______________ 。向?qū)в腥绱藨B(tài)度的原因是_______________ 。(4分)

　　3、在文中□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　4、“自然之道”是什么意思?(1分)

　　(二)

　　科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行出十分安全。

　　1、“終于”一詞說(shuō)明：____________________________________________(2分)

　　2、我會(huì)寫(xiě)出近義詞。(3分)：模仿( ) 清楚( ) 揭開(kāi)( )

　　3、“秘密”指的是什么?用“———”畫(huà)出。(2分)

　　4、抄出一個(gè)比喻句：_____________________________________________(2分)

　　5、我會(huì)連線(xiàn)。(3分)

　　超聲波雷達(dá)

　　嘴巴電波

　　耳朵熒光屏

　　八、閱讀下面短文，按要求作答。(14分)

　　大海的呼吸

　　大海會(huì)呼吸嗎?是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看，那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被水浸沒(méi)了，沙灘和巖石都不見(jiàn)了。幾小時(shí)以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來(lái)。海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱(chēng)叫“潮汐”。

　　海水永不停息地一漲一落，蘊(yùn)藏著巨大的能量。在錢(qián)塘江入�？诟浇胖眠^(guò)裝滿(mǎn)12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　能不能利用海潮這匹烈馬呢?人們用實(shí)際行動(dòng)作了肯定的回答。早在192019年，就建成了世界上第一座潮汐電站。

　　有人做過(guò)計(jì)算，如果把地球上潮汐能都利用起來(lái)，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。

　　1、大海的“呼吸”叫_________，它的特點(diǎn)是 _______________________。(2分)

　　2、畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用的修辭方法是 _______、_______。(2分)

　　3、最后一個(gè)自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法是 _______、_______。(2分)

　　4、文中加點(diǎn)的“如果”一詞能夠去掉嗎?為什么? (2分)

　　__________________________________________________________________。 5、文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是_________句，它起到_________________的作用。(2分)

　　6、人們之所以利用潮汐的原因是什么?(2分)

　　_______________________________________________________________________。

　　7、除了文中所介紹的潮汐能源，你還知道哪些可供利用的新能源呢?說(shuō)給大發(fā)家聽(tīng)聽(tīng)吧!(2分)

　　__________________________________________________________________