五年級數學暑假作業因數與倍數單元練習
一、填空
(1)85=40,( )和( )是( )的因數,( )是( )和( )的倍數。
(2)因為369=4,所以( )是( )和( )的倍數,( )和( )是( )的因數。
(3)在186=3中,18是6的( ),3和6是( )的( )。
(4)在147=2中,( )能被( )整除,( )能整除( ),( )是( )的倍數,( )是( )的因數。
(5)若AB=C(A、B、C都是非零自然數),則A是B的( )數,B是A的( )數。
(6)如果A、B是兩個整數(B0),且AB=2,那么A是B的 ,B是A的 。
(7)判斷并改正:因為76=42,所以42是倍數,7是因數。 ( )
因為155=3,所以15和5是3的因數,5和3是15的倍數。( )
5是因數,15是倍數。( )
甲數除以乙數,商是15,那么甲數一定是乙數的倍數。( )
(8)甲數3=乙數,乙數是甲數的( )。
A、倍數 B、因數 C、自然數
(1)20的因數有:
(2)45的因數有:
(3)24的倍數有:
(4)17的倍數有:
(5)下面的數,因數個數最多的是( )。
A、18 B、 36 C、40
1)100以內19的倍數有:
(2)在4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36中
4的倍數: 36的'因數:
(3)一個數既是6的倍數,又是60的因數,這個數可能是
(4)用1、5、6、8、9組成的數中,是3的倍數的數有 是2的倍數的數有 。
二、應用題。
1、一個小于30的自然數,既是8的倍數,又是12的倍數,這個數是多少?
2、 幼兒園里有一些小朋友,王老師拿了32顆糖平均分給他們,正好分完。小朋友的人數可能是多少?
3、小朋友到文具店買日記本,日記本的單價已看不清楚,他買了3本日記本,售貨員阿姨說應付134元,小紅認為不對。你能解釋這是為什么嗎?
4、 把64個求裝在盒子里,每個盒子裝得同樣多,剛好裝完,
(1)有幾種裝法? (列出算式) (2)如果有67個球呢?
2、食品店運來75個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每3個裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?
3、晚上小明家正開著燈在吃晚飯,頑皮的弟弟按了5下開關,這時燈是亮還是暗?如果按了50下呢?
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