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  • 暑假作業(yè)的作文

    時間:2021-05-09 15:01:28 暑假作業(yè) 我要投稿

    精選暑假作業(yè)的作文合集五篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的暑假作業(yè)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

    精選暑假作業(yè)的作文合集五篇

    暑假作業(yè)的作文 篇1

      今天早上陽光明媚,我迫不及待地拉住媽媽的手,還有可愛的弟弟被爸爸抱著,我們開車一起去第四小組的目的地——那就是草灘。

      不一會兒就到了,我興高采烈地下了車,看見了我們第四小組的小朋友,他們都在一個大雕塑旁邊玩耍嬉戲。我們聚集到一起,你追我趕的走到渭河邊,好多叔叔阿姨都大喊道:“你們拿起自己的書,開始閱讀分享!”我們都輪流講述《木頭王國的歌聲》這本書里精彩的故事,我繪聲繪色地講著“木頭王國的歌聲”這個故事,一個個都分享完畢后。十一點(diǎn)多大人們帶我們在渭河邊玩水,清澈見底的渭河,小腳丫踩在水里感覺很涼爽,有的在撈魚,還有的用腳踢水花,我覺得又有趣又防暑。

      到了中午,在一棵枝繁葉茂的大樹下,大人把防潮墊鋪在碧綠碧綠的草地上,把好吃的擺放在上面,我們開始分享自己帶來的零食,我就大口大口吃了起來,吃了一頓既豐盛又可口的午餐。

      下午,太陽火辣辣地照在我們身上。我們到了生態(tài)農(nóng)場,我一進(jìn)去就看見了有人在捉泥鰍,便迅速拖了鞋,踩到了渾濁的水里,水底下有沙子,我慢慢地走著發(fā)現(xiàn)有一只黑色的東西在水面上呼吸,走近一看是黑色的泥鰍。我小心翼翼地對準(zhǔn)泥鰍用小桶向下一扣,再傾斜向上一提,終于抓住了,我大喊:“媽媽快看,我抓住了一只泥鰍!”媽媽讓我去抓金魚,但是很難抓到。最后我碰見胡熙雯,她的“戰(zhàn)利品”很多,于是她就給我一只烏龜,我高興地不得了并道謝。

      接下來,我和其他小朋友一起去玩擲水球,剛開始我拿著圓溜溜的水球,使出全身力氣,射中目標(biāo)水球就“啪”的一聲爆炸了,但是有一次,我準(zhǔn)備扔的時候腳底一滑“撲騰”一聲摔倒了,摔得滿身都是泥,把大家都逗笑了,媽媽趕快讓我去車上換衣服。

      這是最美好的一天,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識又了解了大自然。

    暑假作業(yè)的作文 篇2

      這個暑假想一想我就覺得要瘋了,因?yàn)槠谀┛荚嚦煽兺瞬搅撕芏啵岳蠋煟瑢W(xué)校加上媽媽給我留了很多的家庭作業(yè),有英語,有數(shù)學(xué),有語文甚至還有物理。馬上就要結(jié)業(yè)的生物和地理給我們減輕了很多的負(fù)擔(dān),但是開設(shè)物理這門抽象的課程又會增加很多負(fù)擔(dān)。

      這個假期一個星期七天每天都會有安排,數(shù)學(xué)有兩本卷子,語文有三本閱讀書,還有要寫滿積累本,我的語文一直都不好,可能是因?yàn)椴幌矚g文縐縐的東西,可能是不喜歡讀課本,所以媽媽給我留一個積累本的作業(yè)。還有要三本語文卷子要做。至于一直學(xué)的很好的英語,并沒有太多的負(fù)擔(dān),只是每天要背二十個單詞,因?yàn)橛⒄Z老師告訴我們詞匯量是英語學(xué)習(xí)最重要的。還有就是物理,這個假期我的物理作業(yè)特別困難,因?yàn)橐獙W(xué)會預(yù)習(xí),而預(yù)習(xí)一門新課是最困難的,物理還有一本預(yù)習(xí)講義要做,這樣才能知道之后上課要看什么,預(yù)習(xí)什么。返回查字典首頁>>

      這個假期真的要忙死了,因?yàn)楹枚嘧鳂I(yè)要做,我只能一一的做好才能把之后的學(xué)習(xí)路變得更加完美。

    暑假作業(yè)的作文 篇3

      暑假開始前,孩子帶回一項“作業(yè)”,就是將他“一年級至三年級的寫話、習(xí)作錄入電腦、修改、設(shè)計、裝訂成書”。

      我當(dāng)時沒有在意,一是孩子幾大本的作業(yè)還沒做完,二是時間尚早。

      直到接近“兩個尾聲”(作業(yè)接近尾聲、暑假接近尾聲),我才意識“三個困難”:“收集資料難”,因?yàn)槎鄶?shù)作業(yè)本已無從找尋;“修改整理難”,因?yàn)楹⒆尤狈τ^察思考和平時知識積累,習(xí)作質(zhì)量較差(改少了太差勁,改多了又失真);“設(shè)計裝訂難”,這才是最主要的。

      當(dāng)我和妻子意識到這是“編書”時,我立馬犯愁來。離開學(xué)校后,由于工作關(guān)系,我們讀書就少了,對于“書”的認(rèn)識已漸行漸遠(yuǎn),甚至連起碼的結(jié)構(gòu)組成都感到茫然。

      能力不夠,但態(tài)度端正。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為,老師這“別具匠心”的安排和囑咐,讓我們在工作忙亂之際,回過頭來看待和審視我們?nèi)菀缀鲆曈謽O為重要的東西。

      現(xiàn)實(shí)中,我們扮演不同的角色;工作中,我們耗費(fèi)主要的時間和精力。毋庸置疑,“工作”是挺重要的,“工作忙、應(yīng)酬多”理所當(dāng)然成為我們最好的托詞和借口。但工作只是我們生存需要和個人能力的體現(xiàn),只是幾十年的事業(yè)。

      曾幾何時,在一本書上我讀到這樣一句名言:“孩子是我們生命的延續(xù),是我們來到這個世界最好的正面。”不是嗎?那個淘氣、頑皮的`“金童”或“玉女”,關(guān)乎家庭、關(guān)乎社會、關(guān)乎國家未來,當(dāng)之無愧,才是我們“一輩子的事業(yè)”。

      所以,按照老師的引導(dǎo),我和妻子開始一篇篇找尋孩子學(xué)習(xí)的記錄、童真的話語。從整理之初到修改完成,我一直在思考,是書都有名兒,哪怕是最差勁的“書”。最后,我將孩子習(xí)作匯編定題為《童心飛揚(yáng)?行知腳印》。

      “童心飛揚(yáng)”是他的呢稱,“行知腳印”寄托了老師和我們家長的殷切期望。盡管孩子天性頑皮好動,行為養(yǎng)成較差,但我們一直在努力。因?yàn)槔蠋煵痪氲年P(guān)心和幫助,讓我們清楚地認(rèn)識到為人父母的“責(zé)任”。

      這本薄薄的習(xí)作匯編選錄了浩宸一年級到三年級以來的33篇寫話和習(xí)作,包括寫人、寫物、寫事三類,還有幾篇課文仿寫、想象作文和小練筆。我大致分為八個小版塊:“可愛家鄉(xiāng)、我愛我家、美麗校園、觀察思考、奇思妙想、快樂旅行、傳統(tǒng)節(jié)日和仿寫練筆”。不知“版塊”劃分是否合理?結(jié)構(gòu)內(nèi)容是否銜接?“書名兒”是否切題?

      但我還是堅持把這次“作業(yè)”弄完,習(xí)作寫話大部分內(nèi)容是孩子“一指一鍵”錄入,當(dāng)然也有妻子的大力配合,我就負(fù)責(zé)其他次要性工作。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)加之水平有限,這里面肯定存在文不對題、牽強(qiáng)附會、矯揉造作等系列問題和不足。

      這是我們?yōu)楹⒆诱硌b訂的第一本“書”,我撰寫了這篇“卷首語”。我也把它當(dāng)成自己人生中一次難得的“寫話”和“習(xí)作”。

      偶爾翻閱,透過孩子幼稚話語和童真的照片,我仿佛看到了這樣一幅鮮活影像——白云藍(lán)天下,小草青綠、野花綻放,舒展心靈羽翼,敞開心靈門扉。在行為養(yǎng)成和學(xué)習(xí)認(rèn)知的小路上,灑下小天使的歡聲笑語,留下他們一雙雙淺淺的“小腳印”……

    暑假作業(yè)的作文 篇4

      在暑假將要來臨的時候,大家都知道老師要布置暑假作業(yè)了。在今年暑假,老師給我們布置的作業(yè)比較少。大多數(shù)都是練字的,因?yàn)樵谖覀儼嗌嫌幸恍┩瑢W(xué)的字寫的有些難看。所以,為了提高我們班上的寫字的水平。所以老師大多數(shù)都是布置練字作業(yè)。如:每天抄寫一篇詞語等都是練字的作業(yè)。

      說完了老師給我們布置的家庭作業(yè),我就該說說家長給我布置的暑假作業(yè)。在杭州旅游的時候,我必須每天寫一篇日記。每天要跑步以及幫表弟干一些家務(wù)。還有就是,每天最好去游泳。如果時間安排完了,就可以不去了。

      這就是我的暑假作業(yè),因?yàn)橛辛怂业氖钇谏畛鋵?shí)起來了。是它把我的暑假打扮的絢麗多彩。

    暑假作業(yè)的作文 篇5

      時間過得可真快啊!一個愉快的暑假就到了尾期。這時,我卻接到了爸爸布置的一個作業(yè)——憑自己的能力賺20元錢。唉,該怎么辦呀?我冥思苦想了許久,才想出了一個辦法:到餐廳打工。

      這一天,我和哥哥一起來到一家餐廳。剛來的時候,這里的服務(wù)員已經(jīng)忙得不可開交了。面對來來去去的客人,我們顯得有些不知所措。后來慢慢的投入到了崗位之上。我們學(xué)著哥哥姐姐們的樣子,在客人走進(jìn)餐廳時,禮貌的說一聲:“歡迎光臨!”然后帶客人到理想的的位置上做好之后,幫他們把消毒餐具打開,在茶杯里倒上茶。再拿來一個大碗和兩碟小菜,方便他們清洗餐具。后面點(diǎn)菜的任務(wù)就交給哥哥姐姐們做了。點(diǎn)好餐后,我們就站在一旁,等候客人的命令。看著他們吃著桌上香噴噴的飯菜,口水都快掉下來了,當(dāng)服務(wù)員可真辛苦啊!

      忙了一個中午,客人們走完后,餐廳里總算清靜了下來。有些服務(wù)員也下班回家午休了。后來一打聽,這些留在餐廳上白班的服務(wù)員要4:30才吃飯,我的天哪,這不把人餓死嗎?到了2:30的時候,老板娘看我和哥哥餓得不行了,才給我們炒了個炒飯。

      一個午覺過后,下午很快就到來了,餐廳里又?jǐn)D滿客人,又是一個忙碌的下午啊……我們一直感到了晚上9:00,才“提早下班”回家。老板娘給我和哥哥各自拿了報酬。拿著錢的那一瞬間,我才懂得爸爸為什么要叫我來著上一天班。

      在回家的路上,我們使勁向家長訴說自己一天的收獲,爸爸媽媽為我們懂的前的來之不易而欣慰的笑了!平時只要需要錢,我們就大把大把地問父母要錢。而從來都不知道這錢有多么來之不易,難怪,爸爸媽媽會這么高興。我要把這錢永遠(yuǎn)留著,因?yàn)樗俏业牡谝煌敖穑?/p>

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