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  • 暑期教師政治學習心得體會

    時間:2022-07-12 08:52:37 學習心得體會 我要投稿

    2017暑期教師政治學習心得體會

      教師熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。下面是小編為大家整理的關于暑期教師政治學習的心得體會,歡迎大家的閱讀。

    2017暑期教師政治學習心得體會

      2017暑期教師政治學習心得體會一

      在以校長為首的新一屆領導班子的精心組織和認真安排下,我校為期五天的暑假政治學習已經成功落下帷幕。在這短暫的五天時間里,正是因為有了我們新一屆 領導班子勤政務實、全面細致、嚴謹高效的領導作風,才會讓我們全體教職工在這短暫的五天內從思想上到行動上發生翻天覆地的變化,這種巨大的變化并不是來自 在學校的壓迫之下老師們無奈的、很壓抑的接受,而是在學校領導班子人文關懷與制度化相結合的科學領導下老師們潛移默化的、發自老師們內心的、主動積極的變 化。在這短暫的幾天內,我看到得最多的,也最令我感動的就是我們的領頭羊每天是最早到達工作崗位最后一個離開。正是因為我們有勤政務實的'校長以身作則、率 先垂范,所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風,大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學習工作中來。我相信,在這樣優秀的領導班 子的帶領下,我們學校一定會在新的學年里取得令人羨慕的成績,無愧于黨的信賴,無愧于人民的信任!

      在這幾天里,我們學習的主要內容有師德修養、教育教學分析、教師討論交流,為學校發展獻計獻策、開學通知等事宜,具體為以下十點:

      1、教師如何加強自身修養;

      2、學習汶川大地震先進教師事跡;

      3、學習《中華人民共和國未成年人保護法》;

      4、學習《中小學教師職業道德規范》;

      5、學習《四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規定》;

      6、學習《四川省教師職業行為八不準》;

      7、學習《鄧順貴同志在全省教育系統民主評議行業風氣工作會議上的講話》;

      8、學習《基礎教育改革綱要知識點培訓》;

      9、學習《信訪工作條例》;

      10、學習《安全教育條例》。

      2017暑期教師政治學習心得體會二

      這個暑期,我校組織學習了《鄧小平教育理論》、《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,通過政策法規的學習、教育,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對學校教師職業道德規范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質;其次,必須轉變傳統的教學觀念;第三,必須改革舊有的教學模式;第四,必須改變封閉的教學方法;第五,必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業道德規范的要求,有以下幾點深刻體會:

      一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛,忠誠于教育事業,愛崗敬業,通過近10年的教育教學工作,逐步對教育工作產生了感情,通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識,看著自己勞動產生了巨大的價值,內心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,即使是最頑皮的孩子,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關心,從愛護他們的角度去教育他們,他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。

      二、關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區別。解放前學生不聽話,可以訓斥、可以打板子,現在不行了。教育工作者與學生是平等的,這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的,倘若只是不打學生對學生漠不關心,仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生,尊重學生的'人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生。我也常會"訓"學生幾句話,但我都是從關心的角度,善意的表情,來"訓"他們,其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺是:只要你是善意的,學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,真正的熱愛學生。

      三、刻苦研究業務,精通教學業務這是非常重要的。只有精通業務,才能將正確的知識傳授給學生,而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心,極有可能對這門課也沒有了信心,你這門課還怎么教。其次是對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平,仍是自己要努力的方向。

      四、通過學習結合自己教學經歷的體會,針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等,這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,出現學生厭學,老師厭教的現象。這時,如果不加強師德師風教育,必然導致惡性循環。加強師德師風教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發現新的問題,解決新的問題,采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施,做到因材施教。

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