善文化主題學習心得體會
篇一：“善學習、快節奏、敢擔當、抓落實”心得體會
作為一名人民教師，本人認為，“善學習、快節奏、敢擔當、抓落實”這一主題實踐活動，有利于堅定廣大黨員干部的理想信念，增強發展意識、憂患意識、責任意識，樹立敢闖敢試、敢于擔當、敢于碰硬的勇氣和魄力。有利于使全區上下形成求真務實、真抓實干的風氣，更好地推動全區經濟社會提速科學發展。通過學習，本人充分認識到：
一、善學習就是要“學習、學習、再學習”。當前，一個善學習的熱潮正在形成，但面對書林學海，感到茫茫然無從著手。善于學習就是要真正學有實效，起碼做到以下幾點：
1要持之以恒。“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”。要想真正學到一些東西，不僅要有虛心向學的態度，還必須有鐵杵磨針的精神。 2要注重積累。不積跬步，無以致千里，不納細流，無以成江海。厚積薄發是做學問的基本道理。各種知識積得多了，才能融會貫通，得心應手。
3要勤思善辨。初學的東西只是稻麥菽粟之類的原料，要使之成為甘醇的美酒必須經過充分地“發酵”、“過濾”。
4要博專結合。在知識爆炸的當今時代，高新技術如潮涌來，各種知識相互關聯、滲透的程度愈來愈高，新的時期呼喚博專結合的“t”型人才。唯其“博”，才能視野開闊，統攬全局，下好整盤棋；唯其“專”，才能高屋建瓴，見地深刻，工作有創意。
5要學以致用。緊密聯系實際是我學習中始終堅持的原則，針對實際工作需要去學，在工作中驗證、升華所學的東西，于做于學都有好處。
二、快節奏，個人理解為時間觀念強，辦事效率高，生活適應能力強，具有較強的競爭能力。現在隨著社會的快速發展，科學技術日新月異，要想在現實生活中打拼出來，就必須要能在有限的時間內掌握比別人多的知識，就要比別人更能有效的處理好事情。如此生活也會感覺更加的充實和緊湊。
三、抓落實就是把工作落到實處，說起來容易但做起來難。抓落實就是要做好本職工作，履行好自己的崗位職責，其關鍵在于落實，抓落實的關鍵在于制定明確的方向和目標。古人曰：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，這里的“道”和“事”就是目標。我們強調抓落實，是指采取措施、選擇方法、整合力量去完成某項任務、達成某種目的、收到某些成效，這些任務、目的、成效就是抓落實的“目標”。“凡事預則立，不預則廢”，抓落實也一樣，在抓之前要科學制定目標，抓之中要時刻緊盯目標、一直圍繞目標、始終抓住目標，唯有如此，落實才不偏向、不游離，“道”才能因行而至，“事”才能經為而成。
四、敢擔當是必須認真對待的大課題，是一個具有很強的現實性、針對性和操作性的重大實踐問題。敢于擔當，體現著人的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚銳氣，反映著工作者強烈的事業心和責任感。同時，能否敢于擔當，是一種嚴峻考驗。作為一名人民教師，必須敢于擔當，多辦實事，敢辦難事，會辦新事。總而言之，敢擔當就要有敢于擔當的勇氣，要有敢于擔當的底氣，要有敢于擔當的銳氣；要講實話，要辦實事，要求實效；敢于擔當必須負責任，敢于擔當必須高標準，敢于擔當必須抓執，敢于擔當必須重創新。篇二：善文化培訓心得體會 學以致用——善的力量
平日里的三分鐘熱度、三分鐘感悟，在這里找到了合理的解釋。好的品質和性情是人人都向往的，卻不是一日之功，即便是佛也需要修煉身心。以前的我經常會有好的開始，好的創意，卻因為懶惰、忽視、不理解和各種不盡人意的困難而沒有很好的堅持，沒有把它重復執行成制度；也沒有認真地反饋，反復的推敲，已達到精益求精；以至于工作、生活、甚至教育孩子都沒能做到有效的言傳身教，達到預期的目的。沒能踏實的做好每一件事，更多的追求表面的東西，講求客觀的困難是癥結所在。通過學習，我體會到了，人不可把物質欲望看的過重，那樣的話，進步會有止點。一點一滴好的積累，一時一刻愛的沉淀，久而久之，很多事情便順其自然。心中有大愛，一切也就變得無所謂，然后，一切進入良性循環：理解——信
任——和諧——更加理解——更加和諧——更加信任。還有相互吸引的法則，只要你想這樣，肯定發生奇跡。
老師講述的很多很多向善的東西和至善的理論，當然都給予肯定，以前我在臨床科室工作，和各種病人直接接觸，我深刻理解每個病人都需要被理解、被重視，你的一個眼神、一句問候、一個微笑都可以化解他身體的不適。現在根據醫院發展需要，我有更換了一個崗位，我要及時轉換身份，主動適應工作，多學習，熱情對待公司員工和客戶，一心向善，我又學會了修煉自己，我深信我投射出去的終有一天都會反射回來，終有一天我會使自己成為一只雄鷹，讓飛翔成為自然，去更廣闊的天空翱翔。
篇二：“善學習、快節奏、敢擔當、抓落實”主題實踐活動學習心得體會
通過“善學習、快節奏、敢擔當、抓落實”主題實踐活動的學習，本人深有體會：
善學習。學什么，怎么學？善學習就是要學習政策理論，培養創新意識，錘煉鉆研精神，強業務、提素質，提高駕馭全局能力，提高貫徹執行能力，提高推動發展能力。如不會學，難以滿足發展要求；如學不好，難以推動持續發展。善學習就是要解放思想，學以致用，善于實踐，敢于創新，增強本領。要胸懷寬廣，樹立崇高理想，只有具有學習的動力，才有學習的干勁，才能做好學問。要“會學”才有成就，善于總結學習方法，我們唯有老老實實“學成”，才有扎扎實實的“事成”。 快節奏。高效率前提下的高速度，是爭取以第一時間、第一速度、第一質量完成任務的高要求。要以高度的事業心和責任感，以“時不我待、只爭朝夕”的緊迫感和危機感，提振干事創業的激情，堅持快思維、快決策、快行動，快速捕捉上級的工作動向和政策取向，以超常的氣魄、超常的力度、超常的措施，快干事干成事。 敢擔當。擔當是一種胸懷，是一種氣魄，更是一種責任。具體說來，敢擔當就是要敢于負責，敢抓敢管，敢為人先、忠誠履職、盡心盡責；在重大任務面前敢想敢干、敢闖敢試；在推進社會改革時，激流勇進，不懼風險；在應對危機時，靠前指揮，沖鋒陷陣；這是一種迎難而上的胸懷。敢擔當就是在重大決策、重大機遇面前敢于打破常規、拍板定調；在急難險重面前有能力力挽狂瀾；這是一種不懼失敗的氣魄。敢擔當更是一種責任，就是要求我們時刻銘記使命，增強責任意識，這是一種忠于黨和人民、忠于使命的責任。抓落實。牢記“空談誤國，實干興邦”的教誨，弘揚求真務實的精神，大興真抓實干之風，堅持以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭和力度狠抓落實，講實話、出實招、干實事、求實效，集中精力抓重事、攻難事、成大事。
2013年4月10日
篇三：善學習心得
開展“善學習、快節奏、敢擔當、抓落實”主題實踐活動是全體黨員干部的頭等大事。作為一名普通的黨員，本人認為，這一主題實踐活動，有利于進一步堅定廣大黨員干部的理想信念，增強發展意識、憂患意識、責任意識，樹立敢闖敢試、敢于擔當、敢于碰硬的勇氣和魄力。有利教育系統形成求真務實、真抓實干的風氣，更好地推動全區教育提速科學發展。開展這次實踐活動意義重大。
通過學習，我認識到開展主題實踐活動，是全面貫徹落實黨的十八大和省委十一屆二次全會、市委十屆三次全會、區委三屆三次全會精神的具體行動。能使廣大黨員干部更加自覺地把思想統一到中央、省委、市委的決策部署上來，更加自覺地以務實的作風狠抓工作落實，更加自覺地爭先作為、大膽作為，更加自覺地運用科學發展觀指導實踐，克服困難，應對挑戰。
開展主題實踐活動，是推動全區教育提速科學發展的重要保障。通過開展主題實踐活動，進一步堅定廣大黨員干部的理想信念，增強發展意識、憂患意識、責任意識和使命意識，保持思想的活躍性和創新性，提振干事創業的激情和動力，樹立敢闖敢試、敢于擔當、敢于碰硬的勇氣和魄力，形成求實務實、真抓實干的風氣，更好地推動全區教育事業提速科學發展。
開展主題實踐活動，是深化黨的群眾路線教育實踐活動的基礎工作。結合潮陽教育實際，開展主題實踐活動，為廣大黨員干部更好地
參與黨的群眾路線教育實踐活動打下良好的.思想基礎，為黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展奠定堅實的群眾基礎，為黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展提供經驗、創新載體。
開展主題實踐活動，是實現潮陽教育強區夢想的現實要求。潮陽是中國的一份子，也是“中國夢”的一個組成部分，實現潮陽繁榮昌盛的“強區夢”，只有勿忘昨天、無愧今天、才能不負明天；只有做到夢想不丟，信心不泄，力量不散，奮斗不息，才能實現潮陽的“強區夢”；只有做到善學習、快節奏、敢擔當、抓落實，才能使金灶教育強鎮早日實現。
與此同時，本人要組織本單位的黨員干部，按照區局，鎮教育組的布置，認真實施好學習動員、對照檢查、實踐提高三個階段，遵循緊扣主題，把握導向；抓住重點，帶動全面；聯系實際，分類指導；循序漸進，確保質量；統籌協調，務求實效原則進行。努力做到讓廣大教師統一思想，充分認識開展主題實踐活動的重要意義，切實增強搞好主題實踐活動的責任感和使命感，樹立擔當意識和抓落實作風，做到思想觀念上善于學習，工作步伐上加快節奏，工作態度上敢于擔當，工作方法上狠抓落實。為創造教育強區、強鎮多做一點貢獻。
篇四：善文化培訓心得體會
學以致用——善的力量
又一次參加了吳春榮老師的精彩培訓后，我從中汲取了兩個關鍵詞：修煉、大愛。于我而言，不是君子，也非小人，對自己的評價，只是一個“近朱者赤，近墨者黑”的普通人。我本來就有一顆向善的心，老師所講的很多內容，對我而言只是一個補充的過程，觀念原本既有，多與少的區別，且平日里也經常有感有悟于各種箴言哲理。所以，訓練之前，知道成功的人都有自己特殊的堅持，卻因為這樣那樣的原因還沒有成為那樣的人，帶著這個困惑，我參加了訓練班，來“領教”這位教授。最后，我的收獲源于——“修煉、大愛”。
平日里的三分鐘熱度、三分鐘感悟，在這里找到了合理的解釋。好的品質和性情是人人都向往的，卻不是一日之功，即便是佛也需要修煉身心。以前的我經常會有好的開始，好的創意，卻因為懶惰、忽視、不理解和各種不盡人意的困難而沒有很好的堅持，沒有把它重復執行成制度；也沒有認真地反饋，反復的推敲，已達到精益求精；以至于工作、生活、甚至教育孩子都沒能做到有效的言傳身教，達到預期的目的。沒能踏實的做好每一件事，更多的追求表面的東西，講求客觀的困難是癥結所在。通過學習，我體會到了，人不可把物質欲望看的過重，那樣的話，進步會有止點。一點一滴好的積累，一時一刻愛的沉淀，久而久之，很多事情便順其自然。心中有大愛，一切也就
變得無所謂，然后，一切進入良性循環：理解——信任——和諧——更加理解——更加和諧——更加信任。還有相互吸引的法則，只要你想這樣，肯定發生奇跡。
老師講述的很多很多向善的東西和至善的理論，當然都給予肯定，以前我在臨床科室工作，和各種病人直接接觸，我深刻理解每個病人都需要被理解、被重視，你的一個眼神、一句問候、一個微笑都可以化解他身體的不適。現在根據醫院發展需要，我有更換了一個崗位，我要及時轉換身份，主動適應工作，多學習，熱情對待公司員工和客戶，一心向善，我又學會了修煉自己，我深信我投射出去的終有一天都會反射回來，終有一天我會使自己成為一只雄鷹，讓飛翔成為自然，去更廣闊的天空翱翔。
篇五：善學習快節奏敢擔當抓落實主題實踐活動心得體會
善學習、快節奏、敢擔當、抓落實主題實踐活動學習心得體會 通過善學習、快節奏、敢擔當、抓落實主題實踐活動的學習，本人深有體會： 善學習。學甚么，怎樣學？善學習就是要學習政策理論，培養創新意識，錘煉研究精神，強業務、提素質，進步駕馭全局能力，進步貫徹執行能力，進步推動發展能力。如不會學，難以滿足發展要求；如學不好，難以推動延續發展。善學習就是要解放思想，學以致用，善于實踐，勇于創新，增強本領。要胸懷寬闊，建立崇高理想，只有具有學習的動力，才有學習的干勁，才能做好學問。要會學才有成績，善于總結學習方法，我們惟有老老實實學成，才有扎扎實實的事成。 快節奏。高效力條件下的高速度，是爭取以第一時間、第一速度、第一質量完成任務的高要求。要以高度的事業心和責任感，以時不我待、只爭朝夕的緊急感和危機感，提振干事創業的豪情，堅持快思惟、快決策、快行動，快速捕捉上級的工作動向和政策取向，以超凡的氣勢、超凡的力度、超凡的措施，快干事干成事。 敢擔當。擔當是一種胸懷，是一種氣勢，更是一種責任。具體說來，敢擔當就是要勇于負責，敢抓敢管，敢為人先、虔誠履職、盡心盡責；在重大任務眼前敢想敢干、敢闖敢試；在推動社會改革時，激流勇進，不懼風險；在應對危機時，靠前指揮，沖鋒陷陣；這是一種迎難而上的胸懷。敢擔當就是在重大決策、重大機遇眼前勇于打破常規、拍板定調；在急難險重眼前有能力力挽狂瀾；這是一種不懼失敗的氣勢。敢擔當更是一種責任，就是要求我們時刻銘記使命，增強責任意識，這是一種忠于黨和人民、忠于使命的責任。 抓落實。牢記空談誤國，實干興邦的教誨，宏揚求真務實的精神，大興真抓實干之風，堅持以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和力度狠抓落實，講實話、出實招、干實事、求實效，集中精力抓重事、攻難事、成大事。
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