小學老師微課學習心得體會

時間：2020-08-05 13:22:19 學習心得體會我要投稿

小學老師微課學習心得體會

　　前不久，我參加了學校組織的微課制作培訓。這次的培訓通過看課件，我受益匪淺。指導老師的循循善誘、娓娓道來如春風化雨，滋潤著我們焦渴的心田，讓我飽嘗精神大餐。下面談談微課制作幾點學習體會：

小學老師微課學習心得體會

　　“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。

　　首先是選題，微課重在解決疑難，突出的應該是個性問題，是教學的某個環節，是教學中的難點突破，課后的習題講解。微的作用是解惑，而不應該是授業。我選擇了四年級上冊的《田忌賽馬》確定了主題后就要搜集材料了。接著是撰寫教案，雖然是微課，教案中的環節也要詳細，條理要清析。必要的是課題、學科、適應年級、學生的認知起點、作品分析、基本流程都是要齊全的，在教學流程設計時參考教學用書，不能“拿來主義”，要有自己的見解，有思想、有價值、有創新，真正起到解惑的作用。

　　下一步是制作一個ppt課件，課件起到的是一個引領的作用，要體現出一定的現代教育技術，展現出新時代教師的`科技水平，也不能太花了。

　　最后一個環節是錄制整合材料，錄制可以用“錄象專家”，轉化格式處理文件可以用“格式工廠”，最后就是上傳文件了。提交作品后，再回過頭來欣賞同事們上傳的作品，真是精彩倍出。

　　在制作自己的微課作品過程中，我覺得以下幾點要注意的：

　　1、錄制時調整電腦分辯率為1024*768，顏色位數為16位。ppt盡量做到簡潔、美觀大方。

　　2、時間須嚴格控制在五分鐘左右。

　　3、內容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內講解透徹，不泛泛而談，若內容較多，建議制作系列微課。

　　4、在編寫微課內容時，基于教學設計思想，完全一對一地“啟惑”“解惑”。

　　5、微課在內容、文字、圖片、語言等上須正確準確無誤。

　　6、微課講解時，聲音響亮，抑揚頓挫。語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當，不出現“你們”“大家”“同學們”等大眾受眾式用語。

　　7、建議能看到教師頭像。“PPT+視頻”的錄制模式下，頭像不遮擋教學內容。

　　8、要有片頭片尾，顯示標題、作者、單位等信息。

　　9、視頻格式為：flv、mp4，視頻尺寸為：640*480或320*240。音頻格式有：mP3。