關(guān)于學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會29篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 1
2007年1月，一場以向張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生于1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學(xué)教書。但正當(dāng)夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉(zhuǎn)。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調(diào)到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的`工作和生活。
新的環(huán)境賦予了張桂梅新的生機。來到華坪民族中學(xué)后，她承擔(dān)起4個畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作。她所教的班級有的在前院，有的在后院，相隔100多米，早上、晚上、前院、后院，她來回奔走，天天如此，好像忘記了疲倦，享受著工作的快樂。可就在這時，不幸再次降臨到她的頭上。1997年4月，張桂梅感覺身體消瘦得特別快，臉也變得特別黑，但肚子卻越來越大，硬硬的摸上去像塊石頭，疼痛難忍。到醫(yī)院檢查，結(jié)果嚇了她一跳，原來肚子里長了一個腫瘤。醫(yī)生要她馬上住院治療，否則后果就不堪設(shè)想。但是，想到承擔(dān)的4個畢業(yè)班的學(xué)生再過幾個月就要參加中考，在這個節(jié)骨眼上怎么能扔下他們不管呢！一邊是學(xué)生的前途，9年的期盼；一邊是自己的生命，怎么辦？
張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學(xué)生期盼的目光，她咬緊牙關(guān)，回到學(xué)校把檢查結(jié)果鎖進(jìn)抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學(xué)生送進(jìn)考場才住進(jìn)了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術(shù)。手術(shù)后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調(diào)養(yǎng)半年。可是為了學(xué)生，她在手術(shù)后的第24天，又走上了講臺。
張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協(xié)委員來學(xué)校視察，校長在匯報時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當(dāng)場為她捐款6230元。縣里召開第八次婦代會，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人啊！”
發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續(xù)。她說，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻(xiàn)給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻(xiàn)給了他的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 2
大家是否認(rèn)識一位扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個活著的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)的精神是每個人學(xué)習(xí)的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽證書：全國十佳師德標(biāo)兵、全國十大女杰、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的.張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
回過頭來，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國家頂尖級別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無私奉獻(xiàn)精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領(lǐng)路人;未來社會的領(lǐng)路人;甚至是祖國未來的領(lǐng)路人。人們大多稱老師為太陽底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強使命感與責(zé)任感才能對得起這份贊譽。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 3
張桂梅在她收養(yǎng)的孩子們身上，看到了太多的不幸。不少孩子由于父母缺乏文化，從小接受不到應(yīng)有的教育，家庭也無法擺脫貧困。這使張桂梅悟出了一個至關(guān)重要的問題:“解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題，要從提高婦女素質(zhì)入手。”因此，她一直十分關(guān)注偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)女童教育問題。她認(rèn)為，偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的落后，主要是教育的落后，而教育的落后又集中體現(xiàn)在女童受教育程度低。女童教育成為提高偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)人口素質(zhì)，改變貧困面貌的關(guān)鍵。基于這樣想法，幾年來，她致力于興辦一所貧困女子高中，并為此做出了不懈的努力。
在出席黨的十七大期間，張桂梅不止一次表達(dá)了自己的心愿。在中央人民廣播網(wǎng)演播室，她接受了9歲小記者吳梓曼采訪。小記者向她提了一個問題:“如果有一個魔法瓶，能幫你實現(xiàn)一個愿望，你最想做的是什么?”張桂梅飽含深情地說:“我有一個夢想，夢想讓山里的孩子都有書讀，夢想山里的孩子都能走出大山。”看到十七大報告提到“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育”這句話，張桂梅激動不已。她說:“國家提出這樣的教育發(fā)展目標(biāo)，就是要讓每一個人都能平等地接受教育。山里的孩子渴望知識，渴望改變他們的命運，我們不能讓他們失望。現(xiàn)在面臨的困難還很大，需要全社會伸出援手，我會盡自己最大的努力，讓山里的孩子們都能享受到高中階段的教育。”
作為黨代表出席黨的十七大歸來以后，張桂梅一邊忙著深入機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)宣講十七大精神，一邊為興辦貧困女子高中、新建“兒童之家"奔波。11月7日上午，在給全縣的企業(yè)老總宣講十七大精神時，張桂梅用自己親歷十七大的感受和一樁樁具體的事例，深深打動了在場的老總們。一位煤礦老板激動地說:“面對奉獻(xiàn)兩個字，我自愧不如。什么是奉獻(xiàn)?在張老師身上就可以找到最好的答案。”不少老板表示，一定全力支持張桂梅，幫助她把愛的奉獻(xiàn)延伸下去。
采訪中記者了解到，張桂梅一直為之呼吁的解決教育公平問題，在十七大上已經(jīng)引起黨中央的'高度關(guān)注。她苦苦追求的興辦貧困女子高中，也引起了省、市、縣各級黨委、政府的重視。10月31日，麗江市已經(jīng)安排100萬元專項資金，正式?jīng)Q定啟動貧困女子高中建項目。現(xiàn)在，張桂梅的計劃是面向麗江市的華坪、永勝、寧蒗、玉龍4個縣的偏遠(yuǎn)山區(qū)招收4個班200名貧困女生，并于2008年3月，先招初三預(yù)備班，9月正式就讀高中。
與此同時，長期借用華坪縣福利院房子生活的“兒童之家”的孩子們，也即將擁有他們自己的新家。華坪縣已落實3畝土地，并由縣政府安排100萬元，中海房地產(chǎn)開發(fā)公司出資100萬元新建“兒童之家”。目前，這個項目已經(jīng)正式開工建設(shè)。據(jù)悉，新的“兒童之家”建成投入使用以后，張桂梅收養(yǎng)兒童的規(guī)模可以擴大到100人。到那時，可以有更多的兒童分享到她的母愛。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 4
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的'人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆大愛無私大愛無聲。她以勇者無畏生命不息奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑振人心魄令人肅然起敬。
全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守愛崗敬業(yè)心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)求真務(wù)實真抓實干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利牢記宗旨忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干敢為人先敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；學(xué)習(xí)她堅定信念執(zhí)著堅定無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)聯(lián)系實際學(xué)結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，真正心系于民。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 5
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時會不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個同學(xué)掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的.精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 6
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我確信自己已經(jīng)很久沒有引用過這句似乎從小學(xué)開始就再也熟悉不過的經(jīng)典話語了。但是，此刻，回想著張桂梅同志諸多的先進(jìn)事跡，我還是由衷地想到了這句話并想到了作者司馬遷。在他筆下，亙古歷史中的人物形象至今讀來都還栩栩如生、歷歷在目，或王侯將相或鄉(xiāng)野小民，或英雄人物或奸佞之徒……孔子作春秋而亂臣賊子懼，司馬遷的筆將中華民族精神涂上了鮮明的對比之色，可謂涇渭分明，生命的意義、數(shù)千年往事都在這句千古名言的評判之中一目了然。
“十二年，她讓1645名女孩走出大山，考上大學(xué)，從此改變自己和家人的命運……”“辦這個女高，我可以把命搭上”，她唯一的執(zhí)念是“余生能培養(yǎng)出考上北大、清華的學(xué)生”……讀著、看著、想著這位來自大山深處的老師媽媽的先進(jìn)事跡，不禁讓人情上心頭，淚落兩腮。這位已經(jīng)63歲的創(chuàng)辦了全國第一所全免費公辦女子高中——麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的校長，已經(jīng)將她的整個生命和全部精力，都用在了為助力教育、擺脫貧困的偉大事業(yè)中去了。
張桂梅的行動重于泰山，精神更是高于泰山。且不去相比那些腐化的國家蠹蟲，那些唯利是圖不擇手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的無志之人，還有那些自私自利、渾渾噩噩的小人，就是對比一下那些也自認(rèn)為忙忙碌碌、按時上班、僅僅得意于能夠做好本職工作的我們，也著實讓人有些無地自容，因為她是在拿命去奉獻(xiàn)和付出。隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代，越來越多的無名英雄、民族脊梁的事跡被深度挖掘出來，我們才恍然明白，那些為了共產(chǎn)主義理想拋頭顱灑熱血的無產(chǎn)階級革命先輩的大無畏精神已經(jīng)在這個時代扎根、發(fā)芽、結(jié)果，已經(jīng)被越來越多的共產(chǎn)主義接班人光榮繼承了下來，她以及她代表的這個群體的分量也隨著偉大的時代愈發(fā)凸顯起來。在云嶺大地這塊山少邊窮的土地上，在云南幾任省委市委主要領(lǐng)導(dǎo)“前腐后繼”的大背景下，在脫貧攻堅進(jìn)入到最關(guān)鍵收尾時刻，員、人民公仆、人民教師張桂梅同志這種大公無私、公而忘私、甚至舍生取義，為黨和人民的教育事業(yè)，為共產(chǎn)主義理想奮斗終生、奉獻(xiàn)全部的寶貴精神顯得多么得難得可貴，怎么評價都不為過。
一方面為張桂梅同志的先進(jìn)事跡深深打動和感染，另一方面不免還是有些心酸、心痛，心酸她這后半輩子老了誰來照顧，心痛她身上的十幾種病痛折磨，甚至這些病痛的種類和數(shù)量可能都還在不斷增加。病危通知書、多次暈倒、步履蹣跚，這都成了常態(tài)，但她卻說“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。有人說，張媽媽的這口氣，撐在他們這群姑娘身上。我分明看到了，一個偉大的靈魂，在堅守著初心。她的初心，是將全部精力奉獻(xiàn)給大山深處的孩子，照亮他們前進(jìn)的方向；她的初心，是毅然決然堅持自己內(nèi)心的理想，將自己的生命熔化進(jìn)神圣的教育事業(yè)；她的初心，是不顧一切用實際行動去改變?nèi)松拿\，用不妥協(xié)的精神改變貧困和落后的面貌。
經(jīng)歷過高考的殘酷競爭，我心里深深地知道這份奉獻(xiàn)和付出有多沉重，千軍萬馬過獨木橋的驚險也曾經(jīng)讓我久久不愿過多回味那段“教室、食堂、宿舍三點一線”的較為苦悶的歲月，但是，我在內(nèi)心卻始終堅信，那是唯一能夠改變我命運的“龍門”。她用勤勞和汗水為大山深處的孩子們掙來公平的機會，孩子們的進(jìn)步成為張老師、張媽媽人生升華的最好見證。在教育資源仍顯匱乏和不平衡的今天，你的努力就是最好的通行證。她代表的是云南擺脫貧困、改變懶惰、走出封閉、發(fā)展自我的靈魂吶喊。這份精神尤其需要被呵護(hù)，邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子們的未來需要呵護(hù)，張桂梅老師更需要被呵護(hù)，她就是自我奮斗、努力拼搏去改變命運的代言人。我知道她代言的珍貴，她是在為邊遠(yuǎn)山區(qū)代言、為貧困地區(qū)的女孩代言，也是為未來代言。在她的努力之下，尊師重教的傳統(tǒng)逐漸重新培養(yǎng)，像張老師一樣的人還有很多很多，那是一份寶貴的精神圖騰。
是什么支撐著她一路走來？她說“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧。”我不知道，那一排排的獎項對她而言意味著什么，但是，我知道如果沒有她，就可能沒有這所已經(jīng)聲名鵲起的免費女子中學(xué)，不會有更多的關(guān)注和關(guān)愛匯入到這個愛的河流之中；而同樣的道理，如果沒有她用盡畢生精力籌建和守護(hù)女子中學(xué)，她的人生也許就不會這樣絢爛而純粹。
從她的經(jīng)歷之中我得知，她出生于黑龍江省牡丹江市的一個滿族農(nóng)民家庭，在她很小的時候，母親就病逝了，十多歲的她跟隨參加“三線建設(shè)”的姐姐來到云南省中甸縣（現(xiàn)香格里拉市），從此便與云南結(jié)下了不解之緣。我也是外省來的人，也是從來的那天開始就想要扎根云嶺大地，一方面發(fā)展自我，一方面為云南奉獻(xiàn)。云南人不排外，云南人的熱情，云南人的豪情，都曾深深地感染過我。憑著這份感動，我們就可以找到家的歸屬，憑著內(nèi)化于心、外化于形的努力，我們就可以感動他人、感動世界。因此，我們這群人也就有了共同的理想、共同的執(zhí)念。張桂梅也想過，她死了以后，就隨便一火化，扔哪里都行。“悄悄地來，悄悄地走就行了唄”。當(dāng)來自各方面的報道鋪天蓋地，真正打動她的還是對孩子的影響，希望孩子們獲得更多的關(guān)注和關(guān)愛，尤其是實實在在的幫助。她希望孩子們走出去后就盡量去施展才能，而不是總想著自己從而分心。她收養(yǎng)的一個孩子說，那我們想你的時候能不能來看你？她卻說，你在哪個地方想我，我就在你的.身邊。我真誠地希望，在適當(dāng)?shù)臅r候可以為她修建一個雕塑，以供后人瞻仰，尤其是對那些以后可能再也沒有張校長的背影的女高學(xué)校未來越來越多的學(xué)生，她們需要知道這段歷史。
張桂梅從來不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，因為貧困也是一種隱私，她叫她們“大山里的女孩兒”。“女孩子如果有文化，她可以改變?nèi)恕！备与y能可貴的是，她也在不斷更新改變著教育理念，比如為了爭取不讓城里孩子笑話，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”……在能否走出大山都還成為問題的時候，拼命地鍛煉考試能力是一種必須和必然，但是當(dāng)種種條件變得更好，適當(dāng)?shù)胤啪彶阶印⒆寣W(xué)生們找到更多的樂趣和興趣也逐漸成為了可能。細(xì)膩的心思，充滿人性的教育理念，都是一點一滴通過教育的實踐升華而來的。然而，我想，畢竟這種總體上較為單一的教學(xué)模式肯定也還是有很多缺失，也有很多很重要的內(nèi)容需要我們共同幫助把這些慢慢地補上，而不是把媒體所報道的一切現(xiàn)實成就當(dāng)作終點。
審判實踐中，經(jīng)常遇到一些離奇古怪不可理解的案件，細(xì)細(xì)思考，很多其實都是教育缺失導(dǎo)致。由于地域封閉導(dǎo)致思想封閉、文化落后，心性缺失必然導(dǎo)致更多野蠻、仇恨、狹隘、短視，時而爆發(fā)的一些兇殺大案之中就有很多類似情形，時常讓人掩面長嘆。教育事業(yè)是改變社會的基礎(chǔ)工程，發(fā)展教育根本上還是要加大投入，雖然通過三支一扶等政策指引，越來越多優(yōu)秀教育資源進(jìn)入了大山，但是相關(guān)政策扶持力度距離理想狀態(tài)還有很大距離，為優(yōu)秀教師提供優(yōu)質(zhì)資源、解除后顧之憂、提供發(fā)展平臺的良好機制還沒有完善到位。因此，在號召大家向張桂梅學(xué)習(xí)的同時，也要深刻反思這些被動局面背后的制度問題，從而進(jìn)一步從根本上改變現(xiàn)狀。
今天的時代，是一個變革的時代，社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、人心逐利。試問，有幾個人能夠做到像張桂梅那樣靈魂純潔？能夠堅守初心和使命？她在用自己的人生，改變別人的人生，用自己的靈魂去喚醒別人的靈魂。她是理想和信念的踐行者，打動我們的是那份真誠，那份寄托，那份守候。還記得希望工程的那個大眼睛女孩，從網(wǎng)絡(luò)上得知，她的命運已經(jīng)徹底改變，考上大學(xué)，進(jìn)入國企，當(dāng)上代表，繼續(xù)公益……而張老師也同樣被這樣一些求知的眼睛深深打動過。為了新中國的成立，無數(shù)仁人志士尤其是無產(chǎn)階級革命家拋頭顱灑熱血，我想那些思想一定也深深地影響了她。
一段時間以來，身邊也曾有一些不良風(fēng)氣暗流涌動，享樂主義走俏，有人甚至公然否定理想信念、忠誠奉獻(xiàn)的價值和意義。這就提醒我們需要更加深刻地思考，為何和如何推動各條戰(zhàn)線各行各業(yè)切實有效地向她學(xué)習(xí)、向她看齊。我想無非就是學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)精神，提升公民的思想境界，讓大家發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心和關(guān)懷國家民族的命運，并通過扎實的奮斗奉獻(xiàn)自己的力量。我們今天都在向她學(xué)習(xí)就說明我們都還在追求進(jìn)步，相反如果沒有人愿意學(xué)習(xí)，那一定說明我們的社會出現(xiàn)了問題。反觀一下，與張桂梅相比，我們身邊很多同志確實還停留在比較初級的階段，還沒有體味到奉獻(xiàn)的境界和樂趣，沒有意識到無私奉獻(xiàn)和真誠付出是提升個人思想境界和人格升華的必經(jīng)之路。我不禁又想到了“保持斗爭精神”，堅決抵制部分黨員干部身上存在的精神萎靡、貪圖安逸、得過且過、知難而退等消極心態(tài)，努力倡導(dǎo)和引導(dǎo)昂揚向上、銳意進(jìn)取、不畏艱險、迎難而上的精神狀態(tài)必然是我們黨不斷開拓進(jìn)取中的重要內(nèi)容。
我個人也曾有幸被派往臨滄市鳳慶縣的紫薇村進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)工作，也曾在村子的希望小學(xué)教了一些課、分享了一些知識，知道大山深處孩子們的點點滴滴。但與她相比，確實還是非常慚愧。再看周邊我輩法治事業(yè)的同仁，有多少真正是為了理想信念而奮斗。即便是自己辦案，都也還有很多的惰性，沒有真正做到以寫好判決以理服人、以法制統(tǒng)一為任、以人性悲憫為重。說來慚愧，更有幾人將辦案、辦好案、辦出精品案當(dāng)做一種職業(yè)追求，一種互相比拼的動力？怕是有很多人也只是把完成辦案指標(biāo)、完成手頭任務(wù)作為最高要求而已。而作為一名人民法官，恰恰更加需要堅守廉潔奉公的底線，為公平正義守護(hù)，為人權(quán)法治奮斗，在每一個自己審理的案件中努力讓人民群眾感受到公平正義。有了這樣的對照檢查，也就知道了更多的應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。
念念不忘，必有回響。再度提起這句話，其中的分量更加重了，內(nèi)心的情懷更加真了。一個個不屈的奮進(jìn)者，必定如一縷縷清泉，潤澤云嶺大地。于國于民于黨，皆有助力、皆創(chuàng)功勛，他們是真正的云嶺脊梁。我愿意向她、向所有同道的奮進(jìn)者學(xué)習(xí)，扎根云嶺，為中國夢的云南篇章貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 7
張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學(xué)生中還沒有一個考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強化著這個目標(biāo)，每天課間操的最后一個環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來了!”背景是列隊整齊的學(xué)生在操場跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門。
但這些行動能起的實際作用有限。張桂梅對《中國新聞周刊》坦言，學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績到了一定的水平就再也無法更進(jìn)一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué)，靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會的題就干著急。“現(xiàn)在這個節(jié)我們死活打不開。”她著急地說。
張桂梅最初以為，女高學(xué)生最大的問題是沒有理解課本上的知識點，只會僵硬背誦，需要“一個老師幫她們點一下”。她咬咬牙，請長沙的一位名師來女高講課，一天給3萬元課時費。這位名師帶過的畢業(yè)班中，有一半考上清北。“我不吃飯也要把這些老師請來。結(jié)果他來了以后，啪啪講完，學(xué)生們都傻了，一點也聽不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的`思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講，我們的孩子就不行。”
楊文華對此解釋說，這沒什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來華坪教課，也會把這些孩子教得一塌糊涂。他對這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解，用針對中國最優(yōu)秀的高中生那一套來教大山里的學(xué)生，這些學(xué)生聽得懂嗎?”
于是，張桂梅意識到，女高學(xué)生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識教給她們”。無論是外地名師，還是名校的大學(xué)生志愿者，都無法從外部來解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境。“請進(jìn)來”并不是破局之法，一定會遭遇水土不服。
與“請進(jìn)來”相比，楊文華認(rèn)為，“走出去”是一個更有效的辦法。他指出，女高的問題是自己的老師培訓(xùn)跟不上，外出培訓(xùn)不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn)，并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。
華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長潘興陳在華坪一中任教時，曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說，教育從來不是一個閉門造車的過程，外出培訓(xùn)也并非是為了簡單模仿或達(dá)到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學(xué)方法，如何提高自身素質(zhì)。
華坪女高的辦公室主任張曉峰對《中國新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓(xùn)確實不多，造成這個問題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少，缺席就會影響教學(xué)進(jìn)度，且女高老師不僅要管學(xué)習(xí)，還要管生活。楊文華則認(rèn)為，這雖然是原因之一，但并非無法克服。實際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少，在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生，平均下來，每位老師對應(yīng)的學(xué)生不超過12名，比一中還少一些。
在楊文華看來，張桂梅不鼓勵女高老師外出培訓(xùn)，真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”。“比如，外面學(xué)校的老師待遇更好，而女高是個講奉獻(xiàn)的地方，如果送出去后心收不回來怎么辦。她最喜歡說的一句話是，某某學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說，既然女高的理想信念那么堅定，百毒不侵，你怕什么?”
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 8
2021年華坪女高159人參加高考，70名女生超過一本線，取得這樣的傲人成果，離不開學(xué)生的苦讀、教師的苦教，更離不開張桂梅不顧生死的奮斗。今年是鄉(xiāng)村振興開局之年，黨員干部要向張桂梅學(xué)習(xí)，筑牢理想信念的魂，深扎艱苦奮斗的根、滿懷無私奉獻(xiàn)的情，夯實初心與使命的根基。
堅定理想信念，以“咬定青山不放松”的勁頭堅持不懈。為實現(xiàn)理想，張桂梅四處奔走、風(fēng)餐露宿，不顧他人的白眼和誤會，想方設(shè)法籌集經(jīng)費，經(jīng)過6年的不斷堅持，免費女子高中——華坪女子高中終于修建完畢并投入使用。作為黨員干部，要向張桂梅學(xué)習(xí)，堅定理想信念，牢記初心使命，在工作中要始終以人民的利益為出發(fā)點，以人民的`需求為著力點，以人民的滿意為落腳點，始終與人民同呼吸、共命運、心連心。要清醒地認(rèn)識到：鄉(xiāng)村振興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，其間會遇到很多困難和問題，要以實際行動詮釋心系群眾、為民服務(wù)的初心使命，用理想信念激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，做到凡事沖在前面、干在前面。要想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，扎實辦好民生實事，以工作實效取信于民，以履職盡責(zé)的實際行動參與到鄉(xiāng)村振興偉大新征程中來。
堅持艱苦奮斗，以“不破樓蘭終不還”的韌勁迎難而上。張桂梅克服重重困難，每天早上5點起床、凌晨1點躺下，艱苦奮斗13年，換來了1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)。作為黨員干部，要向張桂梅學(xué)習(xí)，堅持艱苦奮斗，到條件艱苦的山區(qū)去，到生活清苦的農(nóng)村去，到人民需要的地方去。當(dāng)前，我國脫貧攻堅取得全面勝利，正大步邁進(jìn)鄉(xiāng)村振興新征程，要積極投身于黨和國家事業(yè)發(fā)展的洪流之中，脫掉皮鞋穿草鞋、換下西裝著便裝，撲下身子、放下架子，發(fā)揚吃苦耐勞、實干苦干的精神，面對困難不退卻，面對矛盾不回避，面對挫折不放棄。勇于扎根基層，懷著越是困難越向前，越是苦難越拼搏的決心，堅定前進(jìn)步伐，奮力走在前列，堅守工作崗位，勇當(dāng)開路先鋒，敢于迎擊挑戰(zhàn)、迎難而上，做到“逢山能開路，遇水能架橋”，以決戰(zhàn)決勝意志激活鄉(xiāng)村振興“動力引擎”。
堅守初心不變，以“只留清氣滿乾坤”的心勁無私奉獻(xiàn)。張桂梅幾十年如一日，靜下心來做事，沉下心來育人，耐得住寂寞，守得住清貧，始終堅守在教書育人的第一線，不為名、不為利，只為讓貧困女孩昂首走出大山。作為黨員干部，要向張桂梅學(xué)習(xí)，堅守初心不變，淡泊名利，做到一心向黨、一心為民。作為鄉(xiāng)村振興的主力軍，任務(wù)艱巨而繁重，黨員干部一定要正確對待個人得失，要把崇高使命裝在心里，把人民群眾裝在心里，把務(wù)實作風(fēng)裝在心里。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要在勤于為民上多下功夫，踐行“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”的莊嚴(yán)承諾，用實際行動賦予奉獻(xiàn)以新的時代內(nèi)涵，以“功成不必在我”的無私奉獻(xiàn)和“功成一定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)在鄉(xiāng)村振興新征程中乘勢而上，為服務(wù)國家富強、人民幸福、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 9
2020年金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動了許多人：
云南省麗江市華坪女子高中教師張桂梅為山區(qū)孩子帶去光和熱，她說，“只要還有一口氣，就要站在講臺上”;四川省瀘州市特殊教育學(xué)校教師肖敏堅守特殊教育領(lǐng)域24年，用支持、欣賞、包容的態(tài)度幫助、成全每一個孩子;貴州省赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園教師何梅以慈母之心架起育人之橋，在地震發(fā)生時率先沖進(jìn)教室，和她的同事一起在17秒內(nèi)幫助32個孩子安全撤離……
一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強教育學(xué)科建設(shè)、強化師范質(zhì)量保障等方面出臺了系列務(wù)實舉措。“十三五”以來，6所部屬師范大學(xué)累計招收公費師范生3.7萬余人。目前，有28個省份通過在學(xué)免費、到崗?fù)速M等多種方式，實行地方師范生公費教育。中央財政加大對師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強化分層分類施訓(xùn)，有針對性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會。”從一名普通的小學(xué)英語教師成長為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地說：“國培計劃助我成長。我愿意踏踏實實做一輩子老師，教書育人。”
“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強
2020年9月，在第三十六個教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風(fēng)建設(shè)長效機制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強。
評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。“近年來，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹德正風(fēng)常態(tài)化長效化機制。”中國教育科學(xué)研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強。
“我要繼續(xù)堅守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的'社會主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長竇桂梅說。
“在黨和國家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發(fā)展起來。只有政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道。”全國最美教師、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻(xiàn)，點亮孩子們的未來、托舉民族的復(fù)興。
補短板——
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長劉斌高興地說，近幾年，來學(xué)校支教的教師帶動了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實驗小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農(nóng)村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，落實鄉(xiāng)村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，2015—2019年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉(xiāng)村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃、援西藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量優(yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 10
張桂梅同志命運坎坷，但無論身心如何困苦、處境如何艱難，她始終堅定理想信念，堅守初心信仰，飽含著對黨、對人民、對貧困山區(qū)的無限深情，感黨恩、聽黨話、跟黨走。1998年4月，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來，她始終愛黨、護(hù)黨，忠誠于黨。
她對黨忠誠！
熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說黨委政府的不好、說共產(chǎn)黨的不是。她反復(fù)說：“你們可以說某個干部不行，但絕不可以說共產(chǎn)黨不好。如果沒有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說還要繼續(xù)講下去。
她對黨感恩！
2000年，在領(lǐng)取勞模的5000元獎金后，她考慮到自己重病在身，隨時可能撒手人寰，把獎金一次性交了黨費。2015年，她將自己的十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)隆W運火炬和畢生獲得的榮譽證書，毫無保留地交給了黨組織，全部保留在縣檔案館里。別人問她怎么舍得，她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”
她對黨信賴！
2008年華坪女子高中創(chuàng)建后，她把黨的信念融入辦學(xué)體系，堅持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人，實行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦，加之她要求嚴(yán)格，很多年輕教師完全適應(yīng)不了，不到半年，17名教師就有9名辭職離去，教學(xué)工作近乎癱瘓。現(xiàn)實雖然讓她始料不及，但也意外發(fā)現(xiàn)，留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她，有黨員，就要有黨組織，有黨組織，就沒有克服不了的困難。從此，張桂梅心中有了底氣，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！學(xué)校黨支部很快成立起來，從此女子高中就有了“主心骨”，學(xué)校建設(shè)翻開了嶄新一頁。10多年來，她開創(chuàng)并堅持“五個一”黨性教育常規(guī)活動，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習(xí)。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色，“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對此她說，我們就是要讓紅色基因代代傳！有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒有孩子、沒有親人、沒有家。她卻笑著說：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、無疆大愛，堅守著自己的信仰，把一生全都給了黨。
牢記宗旨，為民奉獻(xiàn)一輩子
20多年來，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用實際行動踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應(yīng)黨的號召，從黑龍江來到云南支援邊疆建設(shè)，在此后的'時間里，她把全身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏、越走越苦。來到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說：“艱苦的地方更需要我。”也正是在這個過程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
她愛生如子！
到民族中學(xué)工作，張桂梅面對的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生，這些學(xué)生幾乎都來自大山，家庭貧困，因為缺乏營養(yǎng)，普遍體弱多病。對此，她就每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”，她告訴學(xué)生：“你們這個時候正在長身體，想吃什么就告訴我。”每次學(xué)生們都吃得很開心，直到有一天，學(xué)生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢，學(xué)生們才一下子明白過來，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實并不寬裕。大家無語凝咽，淚眼相望。
2003年，張桂梅還送走了一個特殊的班。這個班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)生回家不讀了，有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過夜，老師們對這個班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂梅看在眼里，急在心上，主動請求接下這個班，擔(dān)任班主任。之后，她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己，晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個男生住在了一起，既當(dāng)師長又當(dāng)家長。早上，她叫學(xué)生們起床早操；晚上，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點男生人數(shù)，才躺下休息。一段時間下來，男孩子們都說就像在家里一樣，有個媽媽和他們住在一起。可是，只有張桂梅知道，住在男生宿舍里的那幾個月是怎樣熬過來的。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機溜出去，而且男生們粗重的鼾聲、夢話聲和臭腳味，常常使她睡不好覺……她的辛勞沒有白費，這個班在中考時22個學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫，不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷地把檢驗結(jié)果揣進(jìn)懷里，繼續(xù)堅持站在講臺上，直到7月份把4個班的學(xué)生送進(jìn)中考考場后，她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時，眼泛淚花，他們簡直不敢相信，這是一種什么樣的精神力量，支撐著這樣一個薄弱身軀熬過這樣的疼痛：她腹腔的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛的講臺之上……
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 11
她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚。
一個榜樣，她堅守共產(chǎn)黨人的“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣，哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。
情系學(xué)生，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為學(xué)生著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人的頑強拼搏。
三尺講臺折射溫暖，華坪女子高中建校初期，身為校長的'張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強拼搏精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。工作中，面對急難險重等困難時，部分人會出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況，這不利于任務(wù)的完成，我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實踐強化行動力，堅持一張藍(lán)圖繪到底。
無私奉獻(xiàn)，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤物細(xì)無聲，不計功名，告誡學(xué)生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現(xiàn)出一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們的指路明燈。
教學(xué)工作中，我們常常會因為教學(xué)以外的任務(wù)而犧牲個人的時間，或由于一些特殊情況被學(xué)生家長誤解，此時，我們更要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把家長們的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 12
十二月中旬，中宣部授予云南省麗江市華坪縣高級中學(xué)校長張桂梅“時代楷模”稱號，褒揚她是點亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師，號召全社會向她學(xué)習(xí)。
分公司號召全體職工進(jìn)行觀看，該節(jié)目用長達(dá)一個小時的篇幅詳細(xì)報道了張桂梅校長的先進(jìn)事跡。張桂梅和1804個貧困女孩的故事再一次走進(jìn)千家萬戶，傳遍大街小巷。張桂梅故事的背后是所有基層教育工作者無怨無悔扎根教育事業(yè)，不計回報揮灑生命熱忱的精神，深深地感染著我們每一位職工，張桂梅堅守初心、扎根大山教育的先進(jìn)事跡令無數(shù)人淚目，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在漫長的教學(xué)生涯中，張桂梅兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，孑然一身，以愛為教，富教于愛，每天五時起，一時眠，幫助那些大山中的少數(shù)民族孩子們真正實現(xiàn)了人生的夢想和價值，為祖國的各行各業(yè)輸送人才。其中有教師、醫(yī)生、律師、人民警察……讓無數(shù)懵懂的女孩真正明白“走出大山”的含義，無數(shù)的女孩忠心地感謝“張媽媽”無私的付出，她們紛紛表示：要學(xué)習(xí)和繼承她身上那種堅守初心，對黨忠誠的政治品格，堅韌執(zhí)著，鍥而不舍的精神品質(zhì)，恪盡職守、愛崗教業(yè)的務(wù)實作風(fēng)，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，立足于各行各業(yè)，回報“張媽媽”的一片深情厚愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話是“張媽媽”最真實的寫照，一個用自己的生命在教書育人的'老師，她只是一個平凡的人，但她用她的對教育的那份摯愛成就了一份偉大的事業(yè)，真正把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來對待，用珍愛孕育著每一位莘莘學(xué)子，永遠(yuǎn)成為孩子成才路上的貴人，努力做一名合格的“燃燈者”、“引路人”！
張桂梅的事跡感天動地，震撼人心，看了影片后，感動的同時，也引起了深深共鳴。如何才能在平凡的崗位，做出不平凡的成績呢？這就需要我們把“張媽媽”的精神牢記心中，不忘初心，發(fā)揚鍥而不舍的精神，愛崗敬業(yè)的作風(fēng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，立足本職，從身邊的小事做起，共同攜手，創(chuàng)建美好的未來！
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 13
2008年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛教育事業(yè)。
對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1 997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的`事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛學(xué)生。
學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌挘哌M(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。 ”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 14
學(xué)校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。
為留住這些學(xué)生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學(xué)生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學(xué)生的家庭。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學(xué)生的家里去看看。”
一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學(xué)生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的'一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。為了節(jié)省時間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山。“當(dāng)時坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當(dāng)時的場景，張桂梅至今心有余悸。
學(xué)生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 15
看過不同欄目的張桂梅同志的先進(jìn)事跡，每一次都很感動，12月11日又看了中央一臺的“時代楷模”發(fā)布活動，發(fā)布云南麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨委支部書記、校長、華坪縣兒童福利院院長張桂梅同志的先進(jìn)事跡。
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。根據(jù)省委、市委要求，中心全體老師、黨員、婦女都要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；
學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實、真抓實干的工作態(tài)度；
學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；
學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；
學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；
學(xué)習(xí)她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，張桂梅，像一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的`種子，引領(lǐng)她們走出大山。華坪女子高中建校以來，張桂梅幫助了1500多名山區(qū)貧困學(xué)子走出大山，體現(xiàn)了教育扶貧，在她身上，體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣髁x事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命，她以自己的行動和忠誠詮釋基層教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新時期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛和大公無私的崇高品質(zhì)。
在實際工作中、要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，真正心系學(xué)生，心系職業(yè)教育，根據(jù)現(xiàn)在生源質(zhì)量問題、社會現(xiàn)實問題，改變一些教學(xué)計劃和教學(xué)方法，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 16
偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無太大波瀾，但在看完她的第一個故事后，又忍不住一個接一個地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動之余我更多的是自愧弗如。奉獻(xiàn)這個詞沒有艱澀難懂的含義，每個人都會有或多或少的親身體驗，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來華坪的初衷，本也帶著一個平凡人最樸素的.奉獻(xiàn)意識——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學(xué)生涯能做更多事。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會有人支持，相信三五塊錢累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時間的主要項目，她“乞討式”的辦校計劃幾年下來也才籌到一萬多元。徘徊無助之際，偶然的機緣，媒體的力量幫助她獲得了來自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來第一批100名不用交學(xué)費的女生。在接下來的開局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國獨有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運營，是張桂梅將小愛匯聚成大愛，用一顆愛心凝聚成百上千顆愛心的過程，無論是這愛，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅持堅持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來越多大山里的女孩，在這里實現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門的夢想，改變了從今往后的人生。作為旁觀者，說起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當(dāng)遇到困難，她都會說“再堅持堅持”，為學(xué)校籌資籌不下去的時候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時候，在她的身體一天不如一天的時候，在福利院孩子遇到大難題的時候。常言道：“世上無難事，只怕有心人”，是說要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個有心，并不只是說事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對于要不要繼續(xù)、如何度過這些阻障的堅持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長，她說：“孩子們失去什么，我就彌補什么”，作為華坪女子高中黨支部書記、校長，吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師，便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅持堅持”，正是對這樣一種完全利他的事業(yè)的堅守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無論她將面臨什么，她都選擇堅持下去。
她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說：我們沒有提貧困兩個字，是覺得貧困對女孩兒來說，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無私心的尊重。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的堅持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數(shù)次病危入院搶救，面對考出去的學(xué)生是否回來看望她的問題，她卻說：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá)，是因為她認(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒，甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn)，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓言。
信仰，在戰(zhàn)爭年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn)，正是各行各業(yè)各個崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 17
華坪女高的時間是以分鐘計算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點亮;學(xué)生跑步的時候，她就在隊列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時，她已經(jīng)第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點兒，快點兒!別掉隊!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿、這么緊?原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天。可女孩們的話題總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實起來。
華坪女高學(xué)生普遍入學(xué)基礎(chǔ)差，高中不僅要學(xué)新知識，還要補之前落下的課;更重要的是，必須讓她們知道什么是文明，什么是先進(jìn)，什么又是現(xiàn)代化。用三年時間完成這一切，不多付出一些、不嚴(yán)厲一些能行嗎?
于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳：“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說：“那時候日子是苦的，精神是滿的。”
女高的學(xué)生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲。“這個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的`，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神。”張桂梅說。
2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意：“今年高考成績比往年好一點，一些指標(biāo)無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足。”
有人勸她知足，張桂梅卻回答說：“我不能知足，因為我相信我們的學(xué)生有潛力。”
山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因為是女孩，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校，她對這些女孩有更高的期待：“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強，有能力去幫助那些需要幫助的人。”
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 18
我們學(xué)校這段時間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深
深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧
困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的.生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 19
張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢想。可當(dāng)無法保障學(xué)生安全的時候，何談追逐夢想?
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的'環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”
張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。
2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 20
張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢想。可當(dāng)無法保障學(xué)生安全的'時候，何談追逐夢想?
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”
張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。
2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 21
即使不止一次讀到張桂梅老師的故事，每當(dāng)那些樸實無華的文字出現(xiàn)在眼前時，內(nèi)心仍被深深觸動，這些文字仿佛幻化成一幅幅動人的畫面，縈繞在腦海，久久不離去。
張桂梅老師三十多年扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教育事業(yè)中，自己身患多種頑疾，她卻一直忍受著病痛的折磨，堅守在三尺講臺上，并且常常超負(fù)荷地工作，她承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作、女生工作、婦女工作、語文教研工作等等，哪里有需要就到哪里，不僅要做，還要做好，她精心研究、不斷探索，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法，她沒有自己的'孩卻成了許多孩子的好媽媽，自己節(jié)衣縮食，把錢拿出來接濟(jì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，給學(xué)生墊交學(xué)費，為患病的孩子交納醫(yī)藥費，天冷了，給學(xué)生們添置衣被，把母親般的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生，不僅生活上如此，各個方面她都無微不至地關(guān)心愛護(hù)著孩子們，耐心引導(dǎo)，盡心幫助，讓每個學(xué)生都健康地成長。當(dāng)她面對鏡頭時，唯一的愿望是“我想再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”，真是讓人無法不落淚！子，作為一名共產(chǎn)黨員，一名教育工作者，我感受到了張桂梅老師對黨的教育事業(yè)的忠誠和熱愛，也感受到了作為一名教師真正的價值，我會牢記教育的初心和使命，立足自己的崗位，踏踏實實做好每一件小事，用張桂梅老師這種“大愛無疆”的精神鞭策自己，努力為國家培養(yǎng)一批批全面將康發(fā)展的接班人，用自己的思想之光去點燃每個孩子的希望之光！
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 22
她愛孤如子！
丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女，全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。2001年，張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院，第一天就收了36個孩子，最小的僅有2歲，最大的也才12歲。“因為孩子太小，一把屎、一把尿是很平常的事，想干凈也干凈不起來。”原本最愛漂亮、最愛干凈的張桂梅，就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。
2003年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅先是領(lǐng)著孩子們賣鞋、賣花，后來到處籌措資金，在籌措資金過程中，很多人甚至認(rèn)為她是騙子，還驅(qū)趕她，給她吃閉門羹，但她并不氣餒，她說:“求人很丟人，但孩子們?nèi)绻畹貌缓茫疫@個院長更丟人。”正是憑著執(zhí)著的信念和無私的大愛，她放棄了假期閑適的生活，為籌集資金奔忙。籌款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口干糧，2003年至2007年的寒暑假，張桂梅為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切的辛苦，都值了！
張桂梅的無私大愛，感動著無數(shù)人。一生無兒無女的她，被評為“全國百名優(yōu)秀母親”“中國好人”。其中《中國好人》頒獎詞這樣評價張桂梅---他鄉(xiāng)的生活提純著您溫暖的善良；人生的苦難從未撼動您執(zhí)著的堅強；沒有孩子，卻被幾百個孩子稱呼為“媽媽”；日子清苦，內(nèi)心卻總能安享另一種陽光……
堅韌頑強，執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對教育事業(yè)的'癡心和執(zhí)著，創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個又一個奇跡，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 23
作為在云南待了大半輩子的東北人，張桂梅對待學(xué)生成績時的“苛刻”，一如她一生的倔強和堅韌。
1974年10月，張桂梅響應(yīng)黨的號召，隨姐姐從東北來到云南，支援邊疆建設(shè)，此后的時間里，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。
1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的'工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。
1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗結(jié)果藏起來，直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場后，才住院接受手術(shù)。
得知張桂梅身患重病，縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時看望了她。幾天后的縣婦代會上，全體代表為這個“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費……縣領(lǐng)導(dǎo)說：“張老師，你放心，我們再窮也要把你的病治好。”
手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事。”這一堅持，就是20多年。從那時起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。
丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業(yè)。2001年，她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。2003年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個義務(wù)院長更丟人。”
2003年至2007年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切辛苦都值了。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 24
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的'工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時會不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個同學(xué)掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 25
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會我們學(xué)校這段時間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒
有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的.慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 26
十二月中旬，中宣部授予云南省麗江市華坪縣高級中學(xué)校長張桂梅“時代楷模”稱號，褒揚她是點亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師，號召全社會向她學(xué)習(xí)。
分公司號召全體職工進(jìn)行觀看，該節(jié)目用長達(dá)一個小時的篇幅詳細(xì)報道了張桂梅校長的先進(jìn)事跡。張桂梅和1804個貧困女孩的故事再一次走進(jìn)千家萬戶，傳遍大街小巷。張桂梅故事的背后是所有基層教育工作者無怨無悔扎根教育事業(yè)，不計回報揮灑生命熱忱的精神，深深地感染著我們每一位職工，張桂梅堅守初心、扎根大山教育的先進(jìn)事跡令無數(shù)人淚目，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在漫長的教學(xué)生涯中，張桂梅兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，孑然一身，以愛為教，富教于愛，每天五時起，一時眠，幫助那些大山中的少數(shù)民族孩子們真正實現(xiàn)了人生的夢想和價值，為祖國的各行各業(yè)輸送人才。其中有教師、醫(yī)生、律師、人民警察……讓無數(shù)懵懂的.女孩真正明白“走出大山”的含義，無數(shù)的女孩忠心地感謝“張媽媽”無私的付出，她們紛紛表示：要學(xué)習(xí)和繼承她身上那種堅守初心，對黨忠誠的政治品格，堅韌執(zhí)著，鍥而不舍的精神品質(zhì)，恪盡職守、愛崗教業(yè)的務(wù)實作風(fēng)，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，立足于各行各業(yè)，回報“張媽媽”的一片深情厚愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話是“張媽媽”最真實的寫照，一個用自己的生命在教書育人的老師，她只是一個平凡的人，但她用她的對教育的那份摯愛成就了一份偉大的事業(yè)，真正把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來對待，用珍愛孕育著每一位莘莘學(xué)子，永遠(yuǎn)成為孩子成才路上的貴人，努力做一名合格的“燃燈者”、“引路人”！
張桂梅的事跡感天動地，震撼人心，看了影片后，感動的同時，也引起了深深共鳴。如何才能在平凡的崗位，做出不平凡的成績呢？這就需要我們把“張媽媽”的精神牢記心中，不忘初心，發(fā)揚鍥而不舍的精神，愛崗敬業(yè)的作風(fēng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，立足本職，從身邊的小事做起，共同攜手，創(chuàng)建美好的未來！
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 27
教育是國之大計，黨之大計，為實現(xiàn)“兩個一百年〞的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當(dāng)代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一局部適齡兒童無法正常入學(xué)，對上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實現(xiàn)了華美轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使〞。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實情況，她四處奔波，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無數(shù)貧困女孩改變命運的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的.她，面對當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力奉獻(xiàn)的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實踐創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣闊黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命〞主題教育活動課，是用行動讓貧困女孩華美轉(zhuǎn)身的“天使〞。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 28
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐“三個代表〞重要思想，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅決信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她寵愛生活、艱辛奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心以張桂梅同志為典范，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建立小康社會奉獻(xiàn)力氣。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐“三個代表〞重要思想，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅決信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她寵愛生活、艱辛奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
最近，我校號召全黨員老師向張桂梅同志學(xué)習(xí)，掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡熱潮。張桂梅同志先進(jìn)典型的事跡在感動著我們，鼓舞著我們，她的崇高情懷、奉獻(xiàn)精神、工作作風(fēng)和優(yōu)秀品德就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動踐行著一個共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時對黨和人民的事業(yè)做出的莊重。她不受外界影響，愛崗盡業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書育人的.崇高事業(yè)中,張桂梅同志作為一名教育工，做到了干一行、愛一行、鉆一行。她以優(yōu)異的成果圓滿完成了云南高校漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時，靠著對教育事業(yè)的寵愛，她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，細(xì)心爭辯，主動探究教育規(guī)律和民族教育進(jìn)展的新模式，因材施教，進(jìn)展素養(yǎng)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成果突出，在教育同行中享有盛譽，這是她多年來寵愛學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。我要以以張桂梅同志為典范，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，不懈追求，艱辛奮斗的精神，樹立鞏固的群眾意識，堅持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn)，以火爐般的工作熱忱贏得群眾認(rèn)可，樹立清廉正直、淡泊名利的觀念，努力做一名優(yōu)秀的人民老師。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會 29
有人曾說過:“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”今年的夏天，“七一勛章”獲得者張桂梅校長用自己奉獻(xiàn)的一生向我們詮釋了一位黨員教師的初心和使命。
回顧張桂梅事跡，她用一人之力扛起無數(shù)窮苦家庭的教育責(zé)任。丈夫去世，父母雙亡，無兒無女，這樣的她選擇只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生，更點亮了無數(shù)大山女孩的人生夢想。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事，我深切地領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的.英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄地改寫著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，更要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
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