教師浸入式學習培訓心得體會

教師浸入式學習培訓心得體會

　　當我們有一些感想時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的教師浸入式學習培訓心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在xx實驗初中的浸入式學習培訓的第二天，xx學前師范學院文學院長牛文明給我們做了題為《教師的專業閱讀與寫作》的講座。教授的表情云淡風輕，但聽眾席上不時掌聲響起，笑聲一波未平一波又起。

　　何也?

　　話語，語出驚人。比如“不傾城，不傾國，只愿做一個明媚的女子”

　　見解，一針見血。比如“一些語文教師只勸別人讀書而自己從來就不讀書，特別是專業書”

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　　我經常和同事們說聽專家教授的講座就像一次精神上的按摩，那一刻絕對愉悅甚至興奮。最不濟也有一句話或一個觀點讓自己記住，讓自己受益，甚至讓自己改變。此刻動筆寫感受距離報告已經超過36小時了，但我還記著：閱讀是獲取幸福的渠道。

　　幸福是什么?宋朝皇帝趙恒勸人讀書時寫詩一首。

　　”富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀””

　　看看不就是現在人追求幸福的標配嗎?“高薪”“房子”“豪車”“美女”……用這些尺子衡量幸福也許有些庸俗。人家牛教授沒這樣說。但否認物質基礎空談理想和道德一樣誤人誤國。追求物質層面的幸福也沒什么可恥。但讀書真能讓人獲得物質上的幸福嗎?封建社會大概如此，比如范進。現代社會還是如此嗎?最近偶爾翻閱《窮查理寶典》，書中這兩個世界級富豪也這樣說。

　　查理說：“我這輩子遇到的聰明人，沒有不每天閱讀的，沒有，一個都沒有。沃倫讀書之多，我讀書之多，可能會讓你感到吃驚。我的孩子都笑話我，他們覺得我是一本長了兩條腿的書。”

　　巴菲特說：“閱讀是很重要的，這么多年來，是閱讀讓我致富。”

　　可見這是古今中外人們共同的認識。

　　閱讀吧!堅持閱讀吧!

　　像牛教授說的萬一夢想實現了呢?

　　當然幸福也不能只定義為物質生活的滿足。

　　幸福是“老之將至”，老之已至時，發朋友圈的時候自拍照不用美顏，依然光彩照人的自信與從容。正所謂“腹有詩書氣自華”。“有理想的人永遠不會老去”“讀到腦子里的書，藏在心中的夢是別人搶不走的”。做一個熱愛閱讀的人，做一個有夢想的人。即便皺紋爬上面龐，我們還是幸福的模樣。反之，即便正青春年少也許“面目可憎”。讀書可能不會改變什么，但它會塑造我們的氣質。

　　幸福是職業路上，沒有倦怠，像一個不停奔跑的孩子。就像中國教育報十大讀書人物閆學。從一個普通的小學語文教師，到教研員，再到全國知名的特級教師，然后辭去教研員投身教育一線，成為兩所學校的校長，閆學老師走過了一條充滿挑戰卻又鮮花滿徑的教育之路。這一路與書相伴，閱讀讓她走的更遠更高更精彩。

　　我們堅持閱讀，讀人文經典，讀專業書籍。可能一輩子也達不到閆學老師的境界和高度，雖不能及，但一定會遇到一個不一樣的自己。就像那山谷中的野百合，無人問津，但它一樣開放。沒有頭銜，沒有鎂光燈沒有麥克風，也要呈現出一節一節不一樣的課堂，讓自己和孩子感到春和景明，前途正好。

　　牛教授說“閱讀著，幸福著”。

　　生活上物質生活滿足，工作上沒有倦怠，容顏上一直年輕。幸福也許就是這樣子，為了幸福我們讀書吧!不給實現幸福以機會，我們怎能有機會。

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