學生讀后感(15篇)
認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的學生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生讀后感1
假期里，我讀了一本關于豬的書籍《小豬唏哩呼嚕》，里面有很多小故事，最讓我印象深刻的有兩篇。《唏哩呼嚕想要一輛自行車》這個故事講的是唏哩呼嚕不想讓爸爸媽媽出錢買，而是想通過自己的努力自己賺錢去買，這一點很值得我們學習。《小豬的生日禮物》講的'是唏哩呼嚕以為是媽媽要過生日（其實是他自己的生日），就準備去干活給媽媽買禮物，后來才知道是自己過生日，最后，禮物還是小豬自己收著了。
讀完這本書后，我覺得唏哩呼嚕是一個很可愛，很懂事的小豬！
學生讀后感2
看完《青銅葵花》以后，我感覺這個故事很感人，因為葵花為了家里，才不想上學，而且她還跟青銅爭誰不去上學。葵花他們家生活得很苦，但是雖然日子過得苦，葵花的學習卻很好，這說明葵花學習十分認真。讀完故事以后，我感覺物質生活水平的高低并不重要，重要的是你自己要堅持學習、進步。
最感人的片段：葵花在河中，被嘎魚戲弄掉進河里，是青銅騎著水牛把她救了上來。青銅像是個放牛專家，嘎魚害怕他的牛，不敢動青銅。
最感動的.章節——蘆花鞋。青銅冒著大雪到城里賣大麥地的特產——蘆花鞋，別人讓他進屋歇會兒，他為了多掙點錢給葵花交學費，堅決不去，最后感動了許多人買他的鞋。
學生讀后感3
《我的幸運一天》這本書說的是一只小豬不幸遇上了狐貍，狐貍覺得美味的午餐自己送上門。而小豬運用智慧成功地打敗了狐貍。在回家的路上小豬說：“這真是我的幸運一天！”
我心想：小豬不是幸運，因為他用智慧打敗的.狐貍。我覺得這本書的名字應該叫《聰明的小豬》。
學生讀后感4
假期里我讀了一本很好的小說《狗來了》，在這本書里面我學到了很多我以前不知道的道理。狗的孩子們都長大了，老伴又去世多年，于是狗就到廣闊的世界，遇見了作弊的豬并且幫它實現了明星夢，這一點表現了狗樂于助人的品德。與豬分開后狗誤入學校被熊校長當新來的.代課老師，它教學不拘抳成法讓孩子們在實踐中學習知識，成了最受歡迎的老師。這一點表現了狗對每一件事情都很認真。狗和熊校長闖蕩的經歷體現了狗英勇頑強關鍵時刻奮不顧身的忘我精神。我非常感動動物都能互相幫助，那作為一個小學生更要努力做到，我一定很好的學習狗的精神，我相信只要做好事就一定有好報！
學生讀后感5
寒假里，爸爸給我買了一套書，書名叫《搖滾藏獒》，這套書講的是一條藏獒麥頭的'故事。
他出生在西藏阿里，自幼父母雙亡，隨爺爺在寺院里長大，修成了密宗法術天獒瑜伽。他能直立行走，會說漢語英語藏語，后來被搖滾歌手、酒吧老板溫暖帶回了了北京，從此迷上了激情陽剛的搖滾樂。他找到幾個志同道合的g友組成了史上第一支狗滾樂隊rockdog樂隊。
看了這個故事，我覺得藏獒麥頭很了不起，因為它會天耳通、天眼通，還像上面說的一樣，會直立行走等。他很勇敢，打敗了壞人狂犬老爹（狗）。我和爸爸看完這個故事后，爸爸說也要養一條藏獒。
學生讀后感6
這個故事是丹麥著名的童話作家安徒生寫的。它主要講的是在新年的.前夕，又寒冷又黑暗的晚上，有一個可憐的小女孩光著腳在賣火柴，她的小腳已經凍得又紅又青了，小手也凍僵了。她的火柴一根也沒有賣出去，所以不敢回家她害怕父親會打她，最終可憐的小女孩被凍死了。
我讀了這個故事，很難過，我們此刻有舒適的生活環境和學習環境，爸爸媽媽還愛這我們，我們很幸福，我們要珍惜這個完美的生活。
同時我們也要幫忙身邊需要幫忙的人。
學生讀后感7
丑小鴨一生下來媽媽就不想要它了，因為丑小鴨長得特別丑，別的小鴨子總是嘲笑它，打它，盡管丑小鴨處處小心、時時留意，總是謙讓那些不喜歡它的兄長們，但是還是得不到兄長們的好感。
無奈丑小鴨只好離開了自己親愛的.媽媽。
丑小鴨離開媽媽后經歷了很多磨難，但是丑小鴨不放棄的精神使它最后取得了滿意的成果，要向它學習，它是我的榜樣！
學生讀后感8
今天，我看了一個寓言故事，這個寓言講了有只獅子正躺在山洞里睡覺，一只小老鼠從它的臉上爬過，打斷了他的美夢，獅子生氣的抓住了老鼠。
放過我吧，將來我一定會報答你的，老鼠哀求道，獅子說：你這個小東西，嘴巴倒是挺甜的。獅子松開了爪子，因為她太小了，還不夠他塞牙縫哩。
過了幾天，這只雄偉的'獅子掉進了人們設計的陷阱里去了，老鼠一聽到獅子的叫聲，就立馬跑過去，趁人們去找運輸工具的時候，把獅子救了出來。
這本書讓我知道了只要你付出了，就一定會有回報的。
學生讀后感9
今天，我在學校看了《草原上的小木屋》這本書，它是一位美國作家寫的。這個故事講的是勞拉一家從大森林里搬到大草原的經歷。
她們駕著馬車離開了深愛的大森林，去往茂盛的大草原，準備在那里定居下來。在途中的那段時間里，她們遇到了印第安人，遭到了狼群的.攻擊，看見了煙囪著火……。雖然她們經歷了危險與災難，但是全家人團結一致，在爸爸親手建造的小木屋中，一家人度過了歡快的時光。
我很喜歡勞拉爸爸的勤勞，通過這本書，讓我懂得團結就是力量。
學生讀后感10
“你的心安靜下來嗎?你最好還是讓你的心安靜下來，再打開這本書。”譯者徐遲的序，如是說。
第一次沒看完，就放下了；第二次，跳躍式抽讀。現在，她已經在我的枕邊，不論是失眠之夜，或是閱讀那本書累了，我都會再次拿起她。
吸引的已不再是那優美的白描。只為走進那種意境浮躁的`心會漸漸安靜，喚醒你5000年前的記憶。看，你在那里：和山、和水、和樹、和百鳥魚蟲、和一切，簡單自足生活著！
你的心安靜下來嗎?你最好打開這本書，讓你的心安靜下來......
學生讀后感11
前幾天，我讀了一本叫《火鞋與風鞋》的書，我覺的`很有趣，使我一口氣把這本書給讀完了。
書里面有火鞋迪姆，風鞋老爸和媽媽。火鞋迪姆和風鞋老爸一起去漫游去了，一路上，風鞋老爸每到一個農舍就給大家補鞋，他們去過森林。在沒找到旅店休息的時侯，他們睡過草垛，也睡過草地。
這本書，我最喜歡合群這一篇，火鞋迪姆和孩子們玩顛倒文字游戲，我覺的特別搞笑，我最喜歡。
學生讀后感12
昨天，我讀了一本書《汪汪先生》，作者：德國保羅·馬爾。
汪汪原來是一條小狗，后來因為舔食了一種藍色的液體，眨眼間變成了汪汪先生。值得慶幸的是，不論他是狗還是人，他的主人瑪克斯都一如既往的愛著他。可是煩惱的事情還是一件接一件，他習慣把又手搭在對方的肩上、伸出舌頭去舔人家的臉表示友誼好，卻遭到斥責；他半夜跑到街上對著一群狗狂叫（其實是想和它們交朋友），確被抓到了警察局；還有，他得學會用馬桶，而不能在街邊隨便找棵樹就……當然，最大的煩惱是他愛上了住在樓上的.麗希布魯夫人，因為她在他做狗的時候對它不錯，可麗希布魯夫人心儀的是瑪克斯的爸爸……
看到這本書后，我明白了小孩子不能吃陌生人的東西。
學生讀后感13
主人公秦大奶奶和她的丈夫秦大，為一塊地努力拼搏了十幾年，終于得到了這塊地。但沒過多久政府要在這蓋一所學校，這可是秦大奶奶和丈夫苦心拼搏十幾年的一塊地呀。他當然不會走開，于是在校長的帶領下，學校與秦大奶奶的“大戰”這樣的開始了。但最好秦大奶奶就了一個上二年級的小姑娘后秦大奶奶得到了眾人的'尊重，在這的同時秦大奶奶也不把他的“雞鴨戰士”放養在校園內，漸漸的秦大奶奶去世了。
《草房子》讓我懂得什么叫美，美的力量。
學生讀后感14
說討厭哪個人物，其實并沒有。因為他們都是封建制度壓迫下可憐的畸形人。其實每個人生出來都是張白紙，后天的'性格多半是當時環境的影響，此所謂一張白紙好作畫，當他們所處環境的人都這樣時，他們自然會隨大流，認為這是正確的。所以，社會環境很重要。
這場雷雨，撕破的不僅僅是大地蒼穹，更是撕破了丑陋的封建教條主義。我們生來自由，崇尚自由，更要追求自由。
學生讀后感15
《孟母三遷》這個故事是說：孟子的學習環境不好，他媽媽只好搬了三次家，最后孟子搬到了書院，書院的學習環境安靜，很適合學習，就這樣孟子在書院天天學禮儀和知識，經過孟子的勤奮努力的'學習，最終孟子成為了我國偉大的思想家。
讀完故事，我很感動。孟母為了兒子操碎了心，連續搬了三次家，我的家人為了我的學習也含辛茹苦，特別是婆婆，經常接送我，我應該感謝婆婆和爸媽。現在學校和家人給了我們那么好的學習環境，我們要學習孟子勤奮努力學習的精神，不要辜負家人和老師的栽培，爭取以優異的成績來回報家人和學校。
【學生讀后感】相關文章：
學生讀后感02-04
學生的讀后感02-16
學生精彩讀后感02-11
學生《童年》讀后感03-08
學生《童年》讀后感02-13
《童年》學生讀后感03-03
匆匆學生讀后感06-19
關于學生的讀后感05-20
學生童年讀后感11-08
學生的簡愛讀后感08-15