實踐教育的心得體會
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的實踐教育的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實踐教育的心得體會1
實習(xí)期間，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享，因而，我學(xué)到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能，對學(xué)生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。
實習(xí)是一次鍛煉的機會，它教會了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學(xué)生們進行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。真實的感受，切實的體會，我找出了自己平時很少注意的細節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn)，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大的幫助，取長補短，這樣才能不斷進步，沒有人一生下來就能做好一切，每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長，最后成熟的'。
細細想來，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高。總之，這是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結(jié)，真心對待別人，才能換來別人的尊敬。這些都是我在實習(xí)后悟出來的，也是我受益終生的道理。
實踐教育的心得體會2
學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了實踐和體驗的平臺。讓我們有機會與兄弟學(xué)校同吃、同住、同學(xué)習(xí)的體驗活動。讓我們學(xué)會愛生命、學(xué)會生存、學(xué)會生活。
20xx年4月24日，我們澧江一小的‘三生教育’實踐小分隊，從澧江來到了羊街鄉(xiāng)的垤霞小學(xué)。還是第一次離開家，一路上覺得很好玩，可當天下午去到垤霞小學(xué)食堂打飯，吃的是洋芋酸湯、酸菜炒肉，米飯很粗糙很難吃，比不上家里的飯好吃。
吃完晚飯，還要上晚自習(xí)，這里的學(xué)習(xí)時間可真長，到睡覺時已經(jīng)是21點剛躺下，嗡嗡的轟炸機就在我臉上、手上狂轟亂炸，分明是來吃苦受罪。第一天的日子非常難熬，到了第二天、第三天我慢慢地適應(yīng)了，我學(xué)會了洗碗，學(xué)會了疊被子，想好了收拾自己的行李，學(xué)會了獨立生活。
他們這里的路比城里的路難走得多。沒有水泥路，只有土路，一到下雨天，這里的路更加難走，對于這里的孩子是那么的不足為慮，那么的平常，但對于我們是那么的艱難，我們每走一步路都要小心翼翼的，生怕一不小心就會摔倒。當時，我想：“這里的孩子一年四季，不知摔了多少回，如果這里能鋪上水泥路，不知道他們會有多高興呀！”
在這里，我看到了，羊街的小朋友非常的愛學(xué)習(xí)，每次上課他們都是專心致志的聽老師講課，積極發(fā)言，認真做好老師布置的家庭作業(yè)。不但是學(xué)生專心聽講，老師講課也是有聲有色、給學(xué)生一種回味無窮的感覺，雖然他們沒有多媒體教室，但是一樣生動、有趣。這里的孩子晚上還要上一個多小時的自習(xí)，可以想象他們讀書比我們辛苦多了，但他們是那樣的愛讀書。因為他們只有讀好書，才能走出這大山，實現(xiàn)自己的.理想。其實我們的生活環(huán)境比他們好多了，我們的課程比他們豐富多了，他們只上語文、數(shù)學(xué)、體育，其它課程都不上，而我們還上音樂、美術(shù)、信息、英語。我們一小的每一個學(xué)生應(yīng)該是個多才多藝的。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好讀書，不辜負老師、父母的期望。
在這里，學(xué)習(xí)之余，我們還跟羊街小學(xué)的小朋友打籃球，打乒乓球。
4月26日，帶隊的老師安排，我們?nèi)ジ浇乃畮欤@里的風景如畫，景色迷人，在這么好的環(huán)境里，我們跟垤霞小學(xué)的小朋友，進行跑步比賽。比賽開始了我們一小的每個人都拼命的跑呀跑，結(jié)果還是我們澧江一小的輸了。
我總結(jié)了輸?shù)脑蚴牵何拿鞒抢镩L大的孩子，平時上下學(xué)都是父母開車接送，平時又缺乏鍛煉，沒有毅力。而垤霞小學(xué)的小朋友平時都是自己走路回家，注意鍛煉身體，友有毅力，所以我們才會輸?shù)摹＝?jīng)過這場比賽，我懂得了：我們應(yīng)該多鍛煉身體，這樣我們的身體才會更健康。
在羊街小學(xué)時，我們?nèi)ヅ烙^音山，一路上，我們談笑風生，羊街的小朋友摘黃泡、多耶花給我們吃。我們不知不覺就到了山頂，不一會，烏云密布，接著幾聲響雷，就下起了傾盆大雨。幸好有幾個小朋友隨身帶著傘，我們才沒有被雨淋，下山的時候，路更難走，況且那時還下著大雨，我們‘三生教育’的同學(xué)不知道，摔了幾會。我們花了九牛一毛之力，才下了山。
從24日至29日，我們分別到垤霞小學(xué)、羊街小學(xué)、壩木小學(xué)、戈垤小學(xué)進行為期五天的參與式學(xué)習(xí)鍛煉，我們和他們一起上課，一起到食堂就餐，一起參加文體活動【如；開展中隊會，組織籃球、乒乓球比賽活動】，一起就寢，互相學(xué)習(xí)，增進友誼。最遺憾的是：我們?nèi)サ倪@幾天，經(jīng)常下雨，要去浪支小學(xué)的那天下午剛好下著大雨，所以沒有去。但在這幾所學(xué)校，我學(xué)到了很多東西。
真真切切地感悟到了：農(nóng)村校園與城市校園生活的差距，更讓我感動地是他們那一雙雙充滿期望的目光。我學(xué)會了做人，學(xué)會了做事，學(xué)會了生活。從今以后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，將來為祖國和人民做出更多的貢獻。感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué)給我這個學(xué)習(xí)鍛煉的機會。謝謝大家!
實踐教育的心得體會3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。
教育實習(xí)對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。因此，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實習(xí)就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。
經(jīng)過這段時間的'實習(xí)，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風大浪考驗的飽學(xué)之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。
實踐教育的心得體會4
一、針對于我校教師在教改中遇到的困難設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)過程，提升培訓(xùn)效果
孫寶志教授對醫(yī)學(xué)教育有著豐富的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，根據(jù)我校教師的具體情況，精心準備了幾個針對性很強的教學(xué)課程，始終堅持理論聯(lián)系實際、理論指導(dǎo)實踐的方法，以問題為導(dǎo)向引發(fā)教師們思考教學(xué)中的問題。此次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)課程、精選培訓(xùn)內(nèi)容、開發(fā)培訓(xùn)資源，重在培養(yǎng)教師進行教學(xué)改革的能力。
首先，站得高，看得遠。每一次講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)，雖然培訓(xùn)是以醫(yī)學(xué)教育為主線，但也為其他專業(yè)打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層管理人員能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，看清目標，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個人能力目標和實現(xiàn)目標的計劃，腳踏實地的、一步一個腳印的去實現(xiàn)。
其次，講的精，學(xué)的清。孫寶志教授從事醫(yī)學(xué)教育研究40余年，具有豐富的實踐經(jīng)驗，不但完成了學(xué)校提出的培訓(xùn)目標，而且力爭最大限度地滿足受訓(xùn)教師的實際需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。在對教學(xué)改革的探索中，孫寶志教授采取靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解的生動、形象，起到了穿針引線的作用，使復(fù)雜問題簡單化，使我們很容易理解。
二、培訓(xùn)過程中注重互動，使各專業(yè)教師參與其中，積極思考理論對于本專業(yè)的指導(dǎo)意義
培訓(xùn)中孫寶志教授分別為教師培訓(xùn)了加強醫(yī)學(xué)教育研究能力建設(shè)、醫(yī)學(xué)教育研究定量設(shè)計及誤區(qū)、醫(yī)學(xué)教育研究性質(zhì)研究方法及示例等等。每次培訓(xùn)都通過問題與教師學(xué)員進行互動，探討問題的解決辦法。
對于我來說，最讓我受益的就是“加強醫(yī)學(xué)教育研究能力建設(shè)”，通過課程學(xué)到了高等教育研究中所涉及到的各種理論，尤其在第二部分中孫教授總結(jié)了加強醫(yī)學(xué)教育研究能力的步驟：第一步，要廣泛的查閱文獻綜述;第二步，提出新的研究視角;第三步，研究問題的學(xué)術(shù)概念化表達;第四步，跟進國際熱點，拓展研究選題。我認為這樣的方法同樣適用于工科的教學(xué)方法研究。首先，對于任何專業(yè)復(fù)雜而透徹的文獻綜述都是有價值研究的基礎(chǔ)和靈感的來源，因為我們都是站在現(xiàn)有的理論和方法中提出創(chuàng)新的，如果不去了解前人的成果和經(jīng)驗，勢必無法提出有價值的方法和論點;其次，當進行大量的文獻查閱后，提出自己要解決的問題，對研究問題的學(xué)術(shù)概念化表達顯得十分重要，包括問題的可行性、新穎性、倫理性等;最后，經(jīng)常了解相關(guān)的國際熱點問題，可以避免“閉門造車”，也能夠拓展視野，從而提出更新穎、更具有可行性的課題。
三、通過培訓(xùn)，樹立了教學(xué)改革的信心，也明確了今后的工作目標和自身的職責
培訓(xùn)是手段，是開端，通過培訓(xùn)使我明確如何把目前教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為課題進行研究。我明白，基層管理干部這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，相反我們將面對的是責任。培訓(xùn)也給我補充了元氣、增添了靈氣、剔除了驕氣，煥發(fā)出無限生機。通過這次培訓(xùn)我真正感受到教育是充滿智慧的光輝事業(yè)，并深刻意識到作為一名高職教師所肩負的責任和歷史使命。
在今后的.工作學(xué)習(xí)中，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，真正做到學(xué)以致用，切實把所學(xué)的理論運用于教學(xué)改革的各個環(huán)節(jié)中，并結(jié)合我校實際，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展盡一份綿薄之力。同時，我會更加努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，進行自我充電。
通過本次學(xué)習(xí)，相信每一個參訓(xùn)學(xué)員都受益良多，所授課程具有先進性和代表性，能夠?qū)崒嵲谠诘淖屛覀冊诮逃n題研究方面有提升;孫寶志教師通過自身的很多實踐經(jīng)歷，給我們指明了努力的方向;半年的學(xué)習(xí)，我們不但學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)理論，而且提升了看待問題的高度，還可以與其他學(xué)科的老師進行經(jīng)驗交流，可謂收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)和實踐，也使我深刻的認識到，作為一名教師，只有不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教育的發(fā)展，今后我會繼續(xù)孜孜不倦地汲取知識，并把這些知識更好的應(yīng)用于教學(xué)工作中，培養(yǎng)出專業(yè)技能過硬，符合社會需求的人才。
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