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  • 教師核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得

    時(shí)間:2024-08-15 09:47:14 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
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    教師核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得范文

      有了一些收獲以后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的教師核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    教師核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得范文

    教師核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得范文1

      4月2號我參加了教育局語文學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。雖然時(shí)間不長,但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。楊文端老師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的知識內(nèi)涵,給了我們具體的操作指導(dǎo),使我對閱讀教學(xué)的觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會:

      這次培訓(xùn)中聽了xxx名師對語文要素和人文主題的培訓(xùn),其中朱老師提到,在整個小學(xué)階段各冊單元上還是以閱讀單元為主,如何把單元主題落到課文中還欣賞了兩節(jié)閱讀課,也聽了兩位老師的課后說課,從教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)知道了怎樣去設(shè)計(jì)語文要素和人文主題,辯證處理好這兩者關(guān)系。這使我明白了語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中語文要素和人文主題的重要性和具體操作性。落實(shí)課標(biāo),不是一句虛無縹緲的'口號,而更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在每一堂課中每個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。課堂中少一些做秀,多一些本真,也許才是我們的努力方向。

      準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上,從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì),采取合適的教學(xué)策略,把讀寫聽說和綜合實(shí)踐活動落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué),提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學(xué)模式;積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累,掌握學(xué)習(xí)方法,提高基本技能,接受熏陶感染,為提高學(xué)生的核心素養(yǎng),打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);鼓勵學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識,積極參加各種活動,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

      短短的小學(xué)語文教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留下的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富。這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

    教師核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得范文2

      上午xxx老師的講座像一首清新雋永的詩,下午張勝利老師的講座則像一團(tuán)充滿熱情的火。整個下午,都被張勝利老師的激情帶動著,點(diǎn)燃著,試想:在這樣的環(huán)境下,學(xué)生怎會沒有熱情?

      應(yīng)該是在20xx年時(shí),在鄭州的一次班主任培訓(xùn)會上,張老師上了一節(jié)班會課,評選班級之星。回去后我比葫蘆畫瓢,在自己班級也上了一節(jié),當(dāng)時(shí)印象比較深刻的是我班的一個智力有缺陷的.小女孩也當(dāng)選了,這說是在意料之外,但其實(shí)也在意料之中。因?yàn)樾∨⒆陨砑凹彝ピ颍也荒茉趯W(xué)習(xí)上對她做過多要求,通過努力也無法突破。但在其他方面完全是平等對待,甚至是特殊優(yōu)待。她在街上有禮貌地向老師問好被我表揚(yáng),她被安排每天清潔講桌,對班級也有貢獻(xiàn)。班級活動自帶零食她父母及自己從不知道,我會把同學(xué)分享給我的再分享給她……所以,那也是一次成功的活動,所以,對張勝利老師的名字記憶深刻。

      今天下午的講座,張老師講的主題是《師德師風(fēng),鑄就師魂》。先用很多真實(shí)違反師德師風(fēng)的案例,讓我們深刻地認(rèn)識到這些問題不僅僅是師德問題,還觸犯了法律。所以,每個教師都要提高認(rèn)識,遵守師德要求。

      如何做到錘煉師魂呢?張老師深情講述自己與“致遠(yuǎn)班”的故事,每一次活動都那么用心,主題班會,書信文化……每一次送詩都富含深意,高考前一個月,高考前兩周,高考前一周,高考前一天,給學(xué)生帶來無限的動力……高考后公園內(nèi)的活動,夜已深,為了讓學(xué)生早點(diǎn)回家,自己藏進(jìn)小樹林內(nèi)獨(dú)自落淚,讓我們也不禁紅了眼圈……

      張老師激情教育充滿熱忱,張老師幽默深情的講述令人沉迷,每一次聆聽都有無限的感慨,學(xué)習(xí)一直在路上,成長永遠(yuǎn)在前方!

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