周一清晨的領導課讀后感

周一清晨的領導課讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的周一清晨的領導課讀后感，希望對大家有所幫助。

周一清晨的領導課讀后感1

　　今天中午收到四本書《周一清晨的領導課》、《修煉當下的力量》、《別把工作當回事》、《當和尚遇到鉆石》。本月的書籍已經收到一半。緊接著，午飯就開始了《周一清晨的領導課》的閱讀。

　　很薄的一本書，一共97頁，讀到62頁的時候，開始了下午的.工作。

　　現在很多管理者、老總都在提升所謂的“領導力”，也掀起了一股“管理者≠領導”的思想。書中云：影響別人的能力，謂之領導力。

　　領導者和員工，就好比司機和乘客，乘客可以自由自在的做很多事情，但司機卻不可以。作為司機，應當聚精會神的盯著道路而不能分神。有的管理者，以為不時的帶員工在輕松的場合晚餐或者喝酒就會拉近關系，其實不然。作為一名領導者，要想獲得非凡的成就，必須要做到的第一件事情便是結束平庸。

　　書中還講到，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來。

　　承擔責任。很管理者總是在找種種借口，甚至是找下屬來承擔責任。

　　想想，甚是可怕。

　　很多時候，管理者總是憑著自己的意愿和認為來管理下屬，卻無法真正的做到聆聽下屬的心聲，()沒有主動和下屬溝通，以至于陷入了“管理黑洞”。

　　其實，逃離“管理黑洞”很簡單：與下屬保持聯系、不應該過多的照顧能力較低的員工、應該承認并嘉獎優秀員工來提高上限。

　　還在體會和學習中。

　　停下管理，趕快領導吧！領導講話讀后感《周一清晨的領導課》讀后感

周一清晨的領導課讀后感2

　　這本書《周一清晨的領導課》機緣巧合因為同事在讀，本人不太喜歡讀過厚的書籍，看到這本書想起了兒時的畫冊，于是有種想讀一讀的沖動，外加名字聽起來也很讓我進取。但能讓我以最快速度閱讀此書的事是同事對本書中的一個觀點與書中意見不是很一致，觀點如下：你的職責并不是通過關照流星來降低最低線，你應該通過承認并嘉獎超級明星來提高最上限。同事舉例一個團隊里面有優秀的'員工也有比較差的員工你會多關注哪個，在沒有讀者本書的時候我直接說應該是比較差的員

　　于是我開始看了這一節的內容，后來發現本書有承上啟下的作用，并是聯系7個周一發生的事情，每一天的觀點在一章之后，而我看錯了內容，發表意見的時候發現同事的比喻與這個觀點不是很符合，這個觀點不是說你要關注優秀的而不關注比較差的，讀完書之后我是這樣理解的。

　　這是讀此書的小插曲，如果你還在繼續讀我的博文，我想說如果你想看這本書，一開始最好是從第一張開始看不要從其中一章看，這樣不利于系統的掌握與理解，全部讀完之后可以再次回憶自己想加深印象的章節，并且建議讀者看的時候，拿一張紙記錄重點內容，并用圖文字展示。這樣更容易記錄和理解重點內容。

　　讀完這本書我總結如下：

　　1、一個公司有超級明星中層明星還有流星。這樣劃分不是歧視，而是更好的溝通與幫助。

　　2、作為領導想讓下屬喜歡尊敬。一定是緣乎一些恰當的理由，不是你請他吃飯而是你的幫助，你的人品，你的辦事風格等。

　　3、作為領導要有從員工到領導的轉變。不能與員工在一起悲天憫人，不能責備上司。

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