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  • 英語暑假培訓心得參考

    時間:2024-12-25 09:21:42 學習心得體會 我要投稿
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    英語暑假培訓心得參考

      當我們經過反思,有了新的啟發時,可以尋思將其寫進心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的英語暑假培訓心得參考,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    英語暑假培訓心得參考

    英語暑假培訓心得參考1

      為期十天的英語培訓已經落下帷幕,在這緊張、充實而又快樂的培訓中,我感受了很多,也學到了很多。這次培訓使我受益匪淺,作為一名小學老師,這次培訓給了我教學上很大的幫助,課堂上,專家們深入淺出、寓教于樂、形式多樣的教學方法使我受益匪淺。我也親身參與體驗了一些教學活動,讓理論聯系了實際,使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內容。以下是我的一些心得體會:

      一、重新認識了自我。

      通過和學員們的交流。使我對老師有了一個新的認識,作為一位教師,必須具有淵博的知識,熟練的`操作技能,良好的思維品質。在英語的探究過程中,教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,而是成為學習共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。

      二、對英語課堂教學有了新的認識。

      通過聽專家講的一些教學技能以及課堂教學的一些經驗和方法,我對英語課堂教學也有了一個新的認識,英語課以語言為對象,強調以任務入手,放眼看周圍世界,培養學生的英語能力,這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣,體驗成功和培養自信;在課程實施上注重創造學習環境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創新發展;在語言教學的目標上,注重培養語感和交際能力;在教學評價上,注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能,給英語教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質。

      三、理解并實踐如何上好一節英語課。

      通過聆聽專家的講座,我理解了在教與學這個雙邊關系中,教師要培養學生的學習興趣和良好學習習慣。古人云:“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學的一個注意事項。英語教師要合理利用有限的時間幫助學生預習新知和鞏固復習,不斷提高課堂教學的有效性。

      我們不僅要加強提升自身的專業素養,提升個人魅力。還要不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

      此次培訓,更新了我的新課程教學理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學打開新天地。在今后的工作中,我都會銘記這段培訓的日子,在英語課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航。

    英語暑假培訓心得參考2

      8月5日至7日,我參加了本次暑期小學英語教師培訓。這是我參加的第一次暑期專業培訓,懷著激動崇敬的心情聆聽了李x教研員如何搞好集體備課的講話和朱祥慧老師的集體備課經驗介紹,感到受益匪淺。雖然培訓只有短暫的三天,內容卻非常豐富,有如何搞好集體備課、網絡集備操作、集體備課的困惑及應對策略、集體備課經驗介紹、集體備課案例分析、ppt的制作與使用、圖片的剪切、錄音軟件的安裝及使用等多方面內容。通過這次小學英語教師的培訓,我開拓了眼界,吸取了很多新鮮知識,提高了自身的基本素質,為今后的英語教學夯實了基礎。現將我的體會總結如下:

      一、網絡為教研打開了一個敞開、明亮的世界。

      網絡教研這個新生事物,為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺,交流學習的范圍變的無比廣闊。不僅省去了舟車的勞頓,還克服了時間、經費、地域等因素的阻礙。教師可以在這一空間自由地、真誠地、充分地交流,細細品讀其他教師上傳的教案、反思、課例、體會、敘事文章等,獲取豐富的教學資源,學習先進的教學經驗,及時了解各種教學動態與信息。正是因為如此,網絡教研平臺能夠更好地引導我們年輕教師盡快的成長起來。

      二、網絡教研是一種網絡交流的方式。

      不僅是交流教學方法,教學經驗,教學資料,更重要的是交流我們之間的教學思想。網絡教研讓我們集思廣益,通過網絡交流,教師之間能夠互相學習,互相促進,共同解決難題。大家可以互相借鑒,取長補短。網絡交流減少了教師面對面交談時的心理壓力,能夠毫無顧忌的發表自己的看法,不同層次的教師都能把自己的想法談出來,深入主題,暢所欲言。不同觀點、不同見解相互碰撞、彼此啟發,生成更加具有拓展性的新觀點。正是這個研討的過程使自己的`能力真正得到提高。

      三、網絡教研讓備課更高效。

      對于一線教師來說,利用網絡平臺搜索各種教學資料變得非常方便,尤其是教學設計和課件。我們運用拿來主義,取長補短,創造出適合自己及學生特點的教學設計。不僅提高了教師的工作效率,更增加了課堂教學的知識含量,有利于學生的學習。網絡使我們的課堂更加精彩,是一件雙贏的事情。

      教研網絡的建立,能教使教師在這個平臺里學習、交流、研討、實踐,促進了教師的成長,能夠有效提高教師的教育、教學能力、促進教師專業發展。總之,通過本次培訓,我清醒的認識到自己需要學習的東西太多了,只要樹立終身學習的態度,才不會落伍,才能與時俱進。在以后的工作中,我要更加努力地學習網絡知識,應用到自己的教育教學初中當中,爭取取得更大的成績。

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