鄉鎮學習心得體會范文
XX年來，我介入黨委中心組進修，并當真學完了全部劃定的篇目，通過進修，加深了對理論常識的領略和熟悉，自身理論程度和營業素質也獲得了進步。同時，也使本身對新的形勢下我們面對的新使命有了越發深刻的熟悉，現就一年來的進修領會總結如下：
一、要用成長的概念來看待中心組進修勾當。我們要熟悉到，僵持中心組進修，是為了順應新形勢成長必要。因此我們要不絕強化中心組進修意識，更要更新進修見識，要僵持貫徹落實科學成長觀，引導班子成員樹立終身進修、團隊進修、向實踐進修、帶著題目進修的見識，并做到學甚至用。要充實驗展黨組織的政治焦點浸染和樹模浸染，不絕進步帶工頭子駕御全局、加速改良成長的率領手段，全力建樹全員進修、終身進修的進修型構造。
二、進修勾當要突出重點，加強針對性。要按照改良成長的現實來突出進修的重點。重要的是要加深對新頭腦、新概念、新論斷的熟悉和領略。要在當真抓好“xxxx”重要頭腦進修的同時，增強一些根基理論和法令禮貌的進修。在進修中還要牢牢抓住天下觀和要領論這條主線，增強學風建樹，加強理論功底，實時精確地掌握政策。
三、進修的進程中要僵持學甚至用。要在進修的進程中夸大加強辦理題目的實效。以辦理題目為焦點，扎實苦干，學用并進，將理論中心組進修會辦成為成長清障、替事變解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求成長之真，務黎民富饒之實”的濃重氣氛，收取進修之外的龐大功能。一是破解成長瓶頸。僵持學甚至用、用以促學。二是消減事變疑難。將理論進修與推進、落實重點事變細密團結。三是體諒群眾痛楚。貫徹“以工錢本”頭腦，使群眾好處獲得尊重和維護。
同時，進修上還要求“深”，晉升辦理題目的手段。以辦理題目為導向，深入進修，廣納博收，拓展理論中心組進修的空間和規模，使事變手段和率領程度更快、更好地磨礪養成。一是當好“理論向導員”，充實驗展了以上帶下的榜樣浸染。二是當好“下層調研員”，僵持下下層、貼近現實、深入群眾，當真落實有關事變、事項制度，開展觀測研究。三是當好“前沿調查員”，晉升中心組進修質量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。
總之，本年的黨委中心組的進修勾當，通過本身的當真全力，到達了預期的結果。在此后的事變和進修中，要僵持中心組齊集進修和自學相團結，不絕充分和完美本身，充實驗展黨員的前鋒楷模浸染，為的成長做出本身的孝順。
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