遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)范文
XX市第二小學(xué)強(qiáng)學(xué)艷通過短短一周的遠(yuǎn)程教育理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，使我受益頗多、這種模式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)，使廣大農(nóng)村教師也能夠自如的操作電腦，能夠熟練運(yùn)用多媒體手藝，充分運(yùn)用國家提供的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行講授，通過本次培訓(xùn)勾當(dāng)給我很大的啟示：在培訓(xùn)之中，通過觀看專家講座的視頻 ：我感受到了濃濃課改的氣息，教師積極創(chuàng)新的意識(shí);從專家的講座報(bào)告中，我領(lǐng)略了語文最前沿的理論，怎樣才能成為研究型的教師，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的講授課例，讓我們更加貼近了講堂;凝聽專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了講授中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。
那些網(wǎng)絡(luò)上的拓展資源、觀看視頻后的做作業(yè)、那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)，在研討中連絡(luò)自己的教育講授實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng)、操縱業(yè)余時(shí)間、無論身心多么疲憊、我們?nèi)w學(xué)員都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線的研討和交換確確實(shí)實(shí)鍛煉了我們的能力，提高了我們的水平、本次的培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)講授，而且是服務(wù)自身,有利于自身前進(jìn)，遠(yuǎn)程教育資源的作用、一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源;二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時(shí)間、有精力真正用心去從事教育講授工作，不斷提高自身能力。
使我對(duì)新課程講授又有了新的認(rèn)識(shí)，我體會(huì)到新課程講授應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在教員的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的目的;教師要從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦、而做到以學(xué)為樂;上課的教師，首先自身素質(zhì)要高、要有把握講堂能力、對(duì)于學(xué)生不足、教師一定要實(shí)時(shí)予以指出并指正;別的教師要善于運(yùn)用啟發(fā)式講授，尤其是提問題時(shí)一定要有針對(duì)性，要做到讓學(xué)生有的放矢;作為教師，我想幽默、流利、優(yōu)美的語言對(duì)學(xué)生也很有吸引力，這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話。
同時(shí)也要有實(shí)時(shí)應(yīng)變的能力，處理講堂上的突發(fā)事件、教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)緣等等，正如陳大偉傳授所說的：教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思，我們?cè)谥v授之中、遇到問題是正常的、遇到一些堅(jiān)苦也是在所難免的，關(guān)鍵是看自己如何去思考于反思，如何辨正的對(duì)待一些問題，這些都需要我們的智慧去解決，通過遠(yuǎn)程的教育和培訓(xùn)、我體會(huì)了許 。
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