月考學習總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的月考學習總結，希望能夠幫助到大家。
月考學習總結 篇1
其實對于學習來講，復習是很重要的，復習能夠將不會的知識重新拾取，同時也是一個階段性的總結，所以昆明巨人提示同學們，第一次月考過后，總結復習很重要。下面我們就來看看如何總結復習吧。
第一、正應對待失分的題
不管考的好還是不好，都要正面的對待失分的題目，不能因為考的'好而忽略掉失分的題目;也不能因為考的不好而灰心，將所有題目試卷置之不理。
拿出試卷，首先對失分的題目，好好分析，因為粗心而失分的就重新將其做正確，并且告訴自己要心細些。因為知識不夠熟悉和牢固失分的，就查閱書本，先將知識掌握，然后重新做題，將題目做正確，并且記載在錯題集上。
第二、重新整體做一次試卷
之后，必須要耐心的將試卷總體的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子，是一個重點知識的體現，重新做整套卷子會讓同學們對前面知識想成一個完成的體系，將點與點之間連接成線。
第三、對前一個月知識進行復習
最后，也是重中之重，就是將前面學習的知識進行復習，這就能夠將只是更加牢固的掌握。同時，這也是一個將知識由線匯成面的過程。
相信經過了上面的三個總結復習步驟，對前面一個月知識的應用就應是得心應手了。同時昆明巨人教育也有針對中考的同步提高班，讓同學們更好的復習，更快的進步。
月考學習總結 篇2
一，英語自我介紹一定要背。
英語的自我介紹，考生最好提前準備好，并熟背于心。如果在自我介紹時，顯得很不流利，就說明他的口語肯定很差。另外，提醒在自我介紹時要很自然，參加考研復試的考官，一般應該是在40歲上下年紀的中年人，作為考生，最好把握他們的心態，他們應該都是吃過苦的一些人，所以考生在做自我介紹的時候，表現不要很強勢。你可以把自己定為一個弱勢群體，這個有很大的好處，但最重要的考生要緊緊圍繞導師所感興趣的東西來回答。
二，英語提問靈活應對。
導師提問這塊沒有一個具體的標準，導師臨場會問很多問題，下面筆者為考生介紹兩類：一類是考生個人信息。這個考生一定要準備全面，比如說你的個人經歷，成功經歷，失敗經歷，這個很重要。再比如你的個人夢想，打算，讀研的計劃，甚至你的家鄉，你的家人，大學生活，本科學校的情況，還比如你是換專業考試的，為什么換專業考試?你沒換專業的，你對這個專業有什么認識，他會問到很多類似這樣的問題，關于個人的信息一定要準備好，一定不要臨時去想，因為臨時想很難組織語言，除非你的口語特別厲害，沒有一個人能做到這一點，臨時想得很完美。
另一類導師可能會問一些專業類的問題。用英語問專業的問題，這種問題怎么回答?這種問題確實難度比較高，比如你學數學專業的，或者理科物理的，他問專業的，你很可能這個詞都不認識，這怎么辦呢?這里希望考生注意一點。用英語問專業問題，沒有一個老師會期待你有一個很好的回答，因為老師知道一個本科生是沒有辦法用英語來表述專業問題的。基本上大家都跟你一樣的，不會回答的很好。不過，同學們只要動腦筋，用智慧，在參加復試之前的時候，一定要自己用英語準備至少三個專業的問題以及它的回答就沒有太大的問題了。套用一位過來人的話：“英語口試先是自我介紹，老師主要是根據你的自我介紹的內容來挖掘問題，或者根據當時情景來和你進行簡短的對話，看看你有沒有應用外語和別人溝通的能力。”
英語復試中的口語部分注重的是同學們說英語的能力，只要考生平時做好準備，并掌握一些技巧，相信這一關并不是問題。
光陰飛逝，時光荏苒，高三的腳步格外匆忙，正式開學已有一月。再有261天，你們就要直面高考。不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態還是沒在學習狀態，高考都在悄悄地逼近。...
能有幸成為遠程骨干教師網絡培訓的一員。深感光榮的同時也覺得自己所肩負的`責任重大，為了在本次培訓中有所收獲，我認真按要求參加培訓，堅持做好每期筆記。
XX年9月，根據縣教育局支教的有關精神和統一部署，我校從本校實際出發，對照上級要求，積極有效地推動支教工作。作為分管校長，總結一年工作一、對口支援幫扶中1、統一思想，積極響應支教精神，工作早部署早安排。
在今年的四月份，我有幸參加了我校關于入黨積極分子的黨課培訓。為期半個月的黨課培訓雖然已經暫時結束了，但我的心卻久久不能平靜，那雄壯的國際歌旋律依然在耳邊回響，久久不能忘懷黨課培訓中，許多優秀的老師教會了我很多道理，我懂得...
大學畢業以后，金光便成為我踏入職場生涯的第一個征程。到了今天，兩個月的培訓期即將結束。我們也即將踏上正式的職場生涯，這兩個月的生活很苦，來的時候的六十八個人如今只剩下四十五個。
為提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從xx年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。
在入黨積極分子的黨課培訓中，我從端正自己的態度做起，并在各位老師的輔導下，認真學習了《入黨培訓教材》。雖然時間不長，但使我對黨組織有了更加深刻的認識，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，也...
小編為您提供的高一數學知識點，希望可以給大家的數學學習帶來幫助。直線和平面的位置關系：直線和平面只有三種位置關系：在平面內、與平面相交、與平面平行①直線在平面內有無數個公共點②直線和平面相交有且只有一個公共點直線與平面所...
月考學習總結 篇3
高一歲月眨眼流過，成績，不盡人意，叫期中下滑太多。究其原因，主要是對學習投入精力不夠。由于本學期的課外實踐活動耽擱了太多時間，加上對班上瑣事的管理，所以總感覺時間不是很充裕。
對于學習，在上學期一段時間完全不在狀態。現在回想起來，那一段的時間所學的東西，現在腦子里一片模糊，以至于在后期的復習中，無法建立起一個完善的知識框架。最終導致了我的“大崩潰”。另外，全市統考，試卷難度上升，也讓我體會到了不同地區學校之間差異。數學卷的一致，也是我這種天生腦袋就轉速慢的文科生吃盡了苦頭。還有就是現在自己對英語這門學科的學習態度上欠積極，對成績的提升是個不小的.阻礙。文科考及格容易，但是想考高分，沒有足夠的時間溫習筆記、大量的資料對知識點的鞏固，想考高分，難!
對于課外實踐活動，這學期真的是參加了很多，多數是學生會的。在這些活動中，體會到了失敗的苦澀，也品嘗到了成功之后的那一絲甜美。到現實的社會上拉活動贊助，時常吃的閉門羹也使得自己明白“自身硬才是真理”。這個社會，很現實。弱肉強食是這個空間的法則，沒有足夠的資本，任何一個人都不會正眼看你。所以，現在好好學習才是正理，高考除了成績以外，一切都是浮云!當然了，在一次次交流中，自己在人際交往上也學到了很多，也算逐漸褪掉了從到山里帶出的那種青澀與拘謹，大方、自然的形象無論是對自己現在與將來，都是一個得力的臂膀。在這學期舉辦的首屆中學生社團文化藝術節中，我的感觸更多。這次活動，我擔任了現場應急總指揮一職。從先前的活動領導小組考慮活動現場的應急方案到后來的臨陣指揮，讓我明白了一句話：有時候，決策者一個小小的失誤，可能導致一場嚴重的災難。學習亦是如此，我們不得不認真對待。
對于班級管理，我作為一個班長，一個班主任的得力助手，不僅要將老師與學校交予的任務漂亮完成，還要將整個班級體的凝聚力帶好。俗話說，眾人劃槳開大船，一個班集體就應是一個整體，只有團結的團隊才能爆發出驚人的戰斗力!
總的來說，這一學期，學習成績的下滑是一敗筆，在實踐方面的收獲，也能有一些安慰。但不得不說，現在這個階段，除了學習之外的任何東西，它都是浮云!期待下學期更精彩!
月考學習總結 篇4
月考作為學期中的階段性檢測，可以客觀地測評出學生每月的學習效果，又為今后的學習提供了依據。考試結束了，考生該做什么呢?你是更關注成績呢，還是更關注對試卷的分析呢?
那么，如何有效地對考試進行反思和總結呢?
首先，以試卷為重要信息源，對考試本身進行總結反思。分析所考知識點的得失，發現知識缺陷;分析所考各種題型的得失，弄清典型錯誤;對失分情況進行分類，找到不正確的考試方法。如在失分的題目當中，到底是大題失分多，還是小題失分多;是概念性的問題多，還是應用性的問題多;哪些屬于計算失誤，哪些屬于看錯了題目的條件;考試時是否做到了先易后難，自己的書寫是否規范;是智力因素影響的多，還是非智力因素影響的多等等。
其次，對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，反思自己平時的學習態度和學習品質。這是很多同學在考試后往往敷衍對待或刻意回避的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。兩點可以肯定：一、“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學科考得不理想(如政治、歷史、地理等)，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、稍復雜的運算出錯較多，即是反映你平時訓練不夠，知識遷移能力不強，這些都是學習態度有問題;二、“ 其次，對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，反思自己平時的學習態度和學習品質。這是很多同學在考試后往往敷衍對待或刻意回避的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。兩點可以肯定：一、“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學科考得不理想(如政治、歷史、地理等)，這起碼是你時間投入不足。如細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下淺嘗輒止而不能最終解決問題、書寫丟三拉四等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹等優秀的學習品質。
“補齊知識漏洞是深入學習的.基礎”，京翰教研專家指出，孩子在學習中沒有形成系統的知識體系，不能全面總結以往考試的失分原因，導致學科弱項，知識漏洞一直未解決。隨著孩子知識總量的累積，學科弱點就逐漸暴露出來了，再加上履次“考砸”的陰影，形成了惡性循環，讓學生在考場上顧慮重重，考試成績也自然會大打折扣!
同時在查漏補缺時還要注意不同水平的學生要各有側重和突破。成績稍差的學生只有夯實基礎，靈活運用，才能提高一個分數檔。對于處于中檔位置的學生來說，在彌補漏洞之余，也要趁機鞏固基礎，將基本知識點掌握到滾瓜爛熟的程度，保證自己基礎題和中檔題的得分率。對于較為優秀的學生而言，因學校的教學計劃是側重于平均水平的，在此基礎上，優秀學生需要有自己獨有的努力方向和獨到的復習計劃 。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住契機，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從最基礎的抓起，增強自信，提高效率，相信你也同樣會吐露撲鼻的芬芳!
月考學習總結 篇5
每到這個時候，都會有一種近乎相同的感受，就是不安，對成績感到不安，對未來的學習感到不安。有的科目的成績還說得過去，但我不滿足于此;有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有一定的收獲的。
第一
就是我發現了在做題速度上的問題。從一開始，我沒懷疑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，仔細想想，原因就是由于每天在完成作業上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的邏輯能力不是特別好，思考問題不全面，反應不夠快，平時做題練習時思考的時間就會很多，只做到了保證質量，在做題數量上卻一直沒有提高。我平時并沒有注意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認為需要平時自習課上多多提高自己寫作業速度，但前提是保證質量。如果想要見題就有思路，就要在吸收了課堂內容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數、理、化、生，每天都要有記錄。
第二
就是缺少總結積累。在語文這一學科里顯得尤為重要，有些知識點如字音字形，文學常識，作文素材等都是靠平時積累背誦的，臨時抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計劃里又多了一項語文基礎鞏固。
第三
就是心理素質的問題。從小學開始我的`心理素質就不是很好，遇事愛緊張，直到現在，甚至在考試前幾天偶爾就會有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結底，我認為是知識不扎實以及其他與考試有關的能力不夠，比如說考場上的隨機應變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好?我覺得正如老師所說，一次考好了，你不去思考為什么會考好，到底是哪個環節起作用了;一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學習是有弊無利的。如果心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結果又會如何，這樣的話在復習階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。
我承認自己不如別人聰明，不如別人反應快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復的方法來加深記憶、積累經驗，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從多次測試的結果來看，我的成績都不是很理想，我認為自己就是不會學習，不會安排時間，可能這節課后做數學題比較好，我卻拿了物理來做。很多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會合理安排我的時間，在合適的時間段做應該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進的方向。我會百尺竿頭，更進一步，爭取今后取得好的成績。
月考學習總結 篇6
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而留給我的是無法挽回的時間，應對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底里感到無限的自責。
雖然有的同學說：“有的題目沒有講到。”此刻回想起來，才覺得自我是多么的'可笑，多么的無知！“沒講到”只可是是推脫自我職責的理由，掩蓋自我平時沒有定時定量認真預習的錯誤。如果說，自我按教師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使教師沒有講到又有多大關系呢所以職責只能在自我身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和復習，那么必須會使自我的學習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把很多的學習資料灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把教師要求背的資料必須背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現錯誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每一天應當完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。所以必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情景下都能做到得心應手。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自我，機會僅有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自我前進的動力把！
月考學習總結 篇7
月考已經過了，我的成績一向往后退，我拿著考卷失望的對待教師、父母。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進，我由此變的好自卑。
其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有認真的`檢查，這只能怪自我。
語文我并沒有考A，讓語文教師在一次的對我失望，我不敢應對教師。主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還能夠。
數學也并不夢想，差2.5分就A，教師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。作文
英語一般般啊，教師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓教師在看好我。
政治還能夠啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。作文
生物就差僅僅的一分就A了，都怪自我不背，別人都是100、99的。
地理一點也不好，才B，也是自我沒背誦。
歷史這次是閉卷考，連及格線都沒到達，真是不應當看副班長他們玩啊！應當好好背自我的書。
雖然這次考不好，可是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那么必須會考的很好的，努力，讓教師重新認識自我。
相信“世上無難事，只要肯攀登！”謹記著。
教師的話也要記著，用教師教的學習方法那么肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自我有個滿意的交代。
月考學習總結 篇8
不知不覺初二已經過去了一個多月，這次的月考中有個別學科達到了令我滿意的水平，大部分的學科還是不盡如人意。
月考之前，我還是信心滿滿地想考全校前50名，但是現實卻大打折扣。英語、語文成績是我最不滿意的。英語的單項選擇和詞匯題我并沒有很仔細地每一句話都看過去，有的甚至只是看到要填的那一空，連后面最關鍵的時間詞都沒有注意到，那又怎么保證基礎題不失分呢？我對于這些看似“簡單”的題目都太大意了，以至于自己有把握的題都沒有拿到分，那又何來高分？
語文的閱讀理解一直是我的致命之處，動輒五六分的大題我竟然只能拿到一分，四分的題目我也大多只拿了一半。閱讀理解的題目不是只找到一兩點就好的，有的在文中有四五點，還有的是要結合自己的想法，就算是自己的想法，也不能天馬行空，要貼著文本走，把作者的.思想代入自己的想法中，只有這樣才能保持不偏離中心。文言文的字詞解釋是完全可以通過自己平常的積累，保持不扣分的，但是某些古今異義、一字多意的詞語要格外注意，解釋完之后要先代入句子中，句子還要代入文章中看看是否與上下文連接，這樣才能萬無一失。句子翻譯要格外注意平常老師強調的關鍵字詞，不能“大概”要字字落實。古詩理解中不僅要注意詩的主題部分，還要注意題目和注釋。
物理的選擇題我沒有看完選項，僅僅是看到自己認為對的選項就選了，但通常都有一些細節我沒有注意到，導致失分。
我在課上要積極回答問題，在下面座位上自己小聲地說和站起來面對全班是不一樣的，我要在自習和課上做到百分之百的不和別人講話，只有這樣才能成為真正的優秀。
顧老師在談話中給了我努力的方向，和最后的目標，樸老師則是指出了我的不足，給了我明確的學習方法，兩位老師都使我受益匪淺。
1、我的作業書寫要認真、整齊，這是學習最重要的態度。
2、每次整理錯題不是為了完成作業而整理的，至少每周就要整體復習一遍。
3、語文、英語、小四門的背誦必須流暢，不能有磕磕絆絆。
4、語文、數學、英語、物理的課外練習每天有針對性的挑選重點做。
5、語文中的短文分析遇到不會的要主動請教老師，提高作文的水平要從課外閱讀中汲取詞匯、手法。英語的學習就是多讀多背多練。
6、學習過程中做到提速、保質，并且保障合理的作息。
相信通過做到以上幾點，在以后的考試中保持冷靜，先易后難，提速檢驗。我的目標一定能完成！
月考學習總結 篇9
總結：
這次月考，我的總分較前兩次有了一些進步，但有幾科成績不是很理想。就那物理來說，太難的沒推出來，稍簡單的又給推錯了，就連填空第一題算出正切角等于3/4，竟忘了是53度。化學上也有許多類似的問題，這些考試最不該犯的錯誤又犯了不少。我認為這次我就輸在張軒所說的心態上了，對于那可壓力越大，成績就越不理想，而語文英語這兩科，考試時不太在意，成績也還可以。所以，我也要從心態上開始改變，把平時當做考試，把考試當做平時，只有這樣，才能發揮出應有的水平。
經驗介紹：
對于學習經驗，我也不說每課應該用什么方法，因為單科第一肯定比我的方法要好，我想說的是我們要時刻知道自己為什么學習，階段性總結怎樣學習。
首先是為什么學習，這個問題有些同學會覺得很小兒科，我們心里肯定也有自己的'答案。記得教過咱們幾次課的、讓咱們依依不舍的英語老師第一節課上就問道我們為什么學習。“為學校爭光？”“不是”“為班級爭光？”“不是”“為父母爭光？”還“不是”“為自己爭光？”我們異口同聲地說“是”。先不談我們自私與否的問題（否則我又會被批判為假大空），就算只為自己學習，如果我們時刻有這個念頭，還會有因為懶惰而不寫作業的現象嗎？還會有自習課上，不知道自己該干什么，交頭接耳的現象嗎？還會有因多上幾節課而抱怨的情況嗎？我想，肯定不會。所以，時常問自己為什么學習，一定會對我們學習上和思想上都有所幫助。
第二，就是怎樣學習，上屆高三學長們也給我們介紹了經驗，我們只要按他們所得去做，一定會有所成效。還是那句老話，向更優秀的同學學習會更優秀。我們平時也都樹立目標和榜樣，我個人認為還應該樹立“對手”，因為即使都向年紀第一看齊，那么第一只有一個，我們誰都沒當過，所以每次也我所謂。但如果我們平時樹立一個“對手”，在競爭過程中，我們會很快的發現對方的優點并學習、趕超，階段性的總結并換一換對手，這樣我們一定會有所進步。
我堅信，時刻想著為什么學習和階段性的總結怎樣學習，我們的成績、我們班的成績一定會更好。
月考學習總結 篇10
本周三我們進行了開學以來的第三次月考，這次我考的并不好，雖然老師還沒念名次，但我知道我還沒有進我們班的前十名。這次我對自己很失望。
第一場考語文的時候，可能有些緊張，前面的一些基礎題都沒有認真做，后面的閱讀題是老師講過的，我們也背過的，我覺得很簡單，狀態才恢復好了。到后來檢查的時候，我認為前面的題比較簡單，而且后面的閱讀題和文言文題占得分比較多。所以我就著重檢查后面的分值較大的題了。前面的基礎題做的時候沒認真，檢查的時候也沒用心，以至于最簡單的基礎題一下子扣了八分，這是很不應該的。后面的閱讀題和文言文題做得比較好，只扣了一分，但我還是不滿意，因為我檢查了那一題之后發現，那一題是因為我不認真才做錯的，如果我認真一些那一分就不會扣了。作文是我比較滿意的，雖然扣了三分，但那卻是盡我最大努力寫出來的。
第二場考數學的時候，狀態恢復了不少，題全部都是做過的并且還講評過，輕松了很多，這次我吸取了考語文時的教訓，每一道題都很認真的檢查，終于功夫不負有心人，這次的數學考試我得了120分。
第三場考英語的時候,可能是受了數學的影響，我認為題很簡單，做的時候就沒有那么認真了，結果錯了很多很簡單并且不應該錯的`題。
通過這次考試,我明白了很多道理：不管考什么，都不應該受外界因素的影響，要專心致志的對待每一道題。不能因為簡單或分值的高低而不專心、不認真。平時也不能只顧課本上的題，也要注意課外的積累。只有這樣才能考出自己理想的成績。
月考總結5
每次月考都要總結，這幾乎是一個不變的程式。本次月考，我考慮讓學生總結，利用“自己人效應”，看看總結的效果，作為班主任的我在旁邊進行必要的補充，這樣一方面可以提高學生分析問題，口頭表達的能力，另一方面從學生的角度來做總結，還能做出新意，避免每次月考總結都由班主任來搞，翻來覆去，了無新意。思之再三，我決定讓學習委員和班長牽頭來搞這個工作。
我將學習委員和班長叫來，跟她們進行了溝通，說明了讓她們擔綱，進行二次月考總結的必要性和應當注意的方面，尤其提到要注意找我們的進步的方面和存在的優勢，動員各科代表積極參與，大家共同來找我們的優點，實事求是地分析我們存在的不足，并給出解決問題的措施。
本周班會，由學習委員張同學作為主要負責人的第二次月考總結正式開始。首先，張同學分析了本班成績，從總體來看，略有進步。其中一次月考前二十名其他班只有兩名同學，但一次月考沒有復讀班參與，本次月考復讀班同學介入，前二十名沒有其他班同學，復讀班占據前二十名中的5、9、19三個席位，從這個角度講，我班有進步，我們將擠進前二十名的其他班同學又擠了出去，很了不起，但是68名后的同學本次比上次多了十名同學，說明成績靠后的同學比重有所增大。在本次考試當中，我們的政治尤其較差，通過調研和分析，我們得出主要是大家對政治學習的態度不是很端正，認為政治到時候背背就可以了，實際上這是對政治的誤解，六本書，到時候背?能背過來嗎?再說，政治里面的內容很多，大多數需要理解，平時就應當抓緊，現在它可成了我們的弱項了。大家應當端正學習態度，抓緊補習才是上策。
其次，她提出，應當對考試成績看開些，但也不能太淡定。今天到高考只剩下260多天，如果每次考試完之后都說這次考試沒考好，下次再說，月考啊，我們還有多少個下次!因此，一定要抓緊學習中的分分秒秒，不要讓相同的錯誤連犯兩次，要有一種緊迫感，時不我待。
再次，對自己要進行準確的定位，如果有些習題太難，即使問老師或者問同學還似懂非懂，不妨放棄，抓基礎，分類型，勤總結遠比拿著一個題搞三四個小時效果好得多。
最后，她還就課堂的氣氛以及跟老師的互動講了自己的看法，當碰到老師發脾氣，批評自己時，作為受批評者，心里肯定不舒服，當大家受批時，耷拉著腦袋，更是提不起神，這樣老師可能更來氣，這是一個惡性循環，為了少挨批，為了課堂更有效率，大家應當上課積極回答，配合老師，我們挨罵的幾率就會降低，課程的進度也會快一些!
語文月考總結與反思1
我從未考得這樣糟糕過，我仔細分析了一下考試考不好的原因：
1、不努力，不認真
“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間，課后沒有好好復習，做作業馬馬虎虎，課外輔導書更是沒有認真做過，純屬應付。”
2、失去信心
“不知道怎么回事，一上數學課就覺得沒勁，但又覺得自己應該認真聽講，所以有些懼怕。上數學課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了。”
“多次以來，數學考試成績都很不如意，我對數學失去信心了。甚至開始害怕數學，有時也對老師產生一種莫名的害怕。”
3、知識點梳理不夠
“我固然做到了學，但沒有做到想，甚至從來不思考。”
“我現在終于發現思路、思維比解題更重要。”
4、時間不夠
“當我決定中午問老師問題時，可不巧，英語老師來了!而且整整三節晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢?”
5、不能、不會問問題
“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因為我怕我問的問題太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽。”
事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶!我要做到勝不驕，敗不餒!加油!
月考學習總結 篇11
近幾天，隨著各地各學校期中考試陸續地結束，每一位高中生結合自己的考試情況進行認真反思總結，對制定下一步學習策略，找準下一步的努力方向是非常重要的。望每一位務高一、高二同學們的必引起做夠重視。那么如何進行考后總結呢?博主根據自己的教學和實際指導給廣大同學們提一下幾點建議，供大家參考。
一、充分認識考試總結的重要性與必要性
俗話說：“吃一塹，長一智”。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經驗與失敗的教訓，這對于每一位同學來說都是一筆寶貴的財富。
可是考完試后，很多同學卻只關心分數，你得多少分?我得多少分?當然這未曾不是一件好事，畢竟有比較才會有促進、才會有進步嗎。但不應該只關注分數，還應該認真地做好考試的總結與反思。關于考試正確的做法是考前重視考試、重視復習，考中認真對待，考后淡化分數、注重總結與反思。對于高一高二來說，畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何，發現不足以便及時彌補，為高考豐富知識、積累經驗。
也有不少同學考后不會總結，認為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學不認真總結，在老師安排的考試總結上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關。這樣的做法是不對的。考試是對自己一個階段學習情況的檢測，通過考試，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發現自己前段時間學習中存在的問題，為以后的學習與考試積累成功的經驗。因此博主(博主)建議每一位學生要在考試后認真進行反思總結，讓每一次考試發揮它應有的效用。
二、先反思學習態度
事實上每個學生都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動。對于追求的目標，很多人只是想說說而已，做個樣子給老師看而已，其實心里根本不相信自己能夠達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人!如果你真的認定你現在的目標就是你的、必須的、一定要完成的目標，就能發揮出你強大的潛在能力!你自己就會知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個智力正常的高中生，都具有考上大學的水平。只要自信能夠達到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現，最終淪落為幻想的巨人、行動的矮子，命運可想而知。
三、弄清得失，正確看待成績
每一次考試，每個同學都有得有失，成功固然高興，失敗也不要氣餒。考試作為一種督促和檢驗的形式，目的是查漏補缺，在今后的學習中有的放失，為的是向前看，而不是向后看。因此考后要注意總結出考試的得失，尤其是失。為此同學們就要對照試卷，弄清各個題型、各個知識點的失分情況。
學習的過程就是不斷發現問題并解決問題的過程，期中考試是暴露問題的時刻(博主)。成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學習的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，自以為是，自欺欺人，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這次成功就顯得毫無意義。
四、如何對待失分和做錯的題
僅僅知道自己失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對癥下藥。博主建議(博主)可以從三個方面入手：
一是、分析對基礎知識的記憶是否準確、全面，基礎知識的理解是否存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題。如果是基礎知識掌握得不好，下一階段學習的重點就應該是吃透教材，夯實基礎;如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應有針對性地加強這方面的訓練;
二是、分析考試時的心理狀態如何，是由于過度緊張將復習過的內容忘記，還是由于粗心大意造成失分等。如果是心理緊張造成的.，那就要進行心理調整，要以平和的心態對待每一次考試，只要自己盡力就行了，不要太看重分數和名次。另外，需注意的是要根據自己的實際水平和能力找準到自己的位置，制定出切實可行的措施，這樣才能讓自己能看到希望，不能好高騖遠。
三是、復習時是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記，復習時是否認真對待筆記等。只有通過總結，找出學習方法上的缺陷，知識點上的漏洞，及時調整方法和策略，才能少走彎路。
另外，對試卷中的問題應仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及。這樣，你(博主)就會發現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。
五、利用好積累與糾錯本
考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存，記在積累與糾錯本上。
六、他山之石可以攻玉
每次考試結束后，你的同學中總有一批表現突出的，有些的確是因為方法得當才導致學習的必然提高，他們成功的經驗對你很重要，應誠懇向他們請教，學習他們成功的經驗為我所用，在學習上應不恥下問，只有這樣才會取得進步的。
七、及時調整學習目標，制訂下一步計劃，走好下一個過程
沒有計劃，很容易出現盲目性。每經歷一次考試，都要及時調整學習目標，制定相應的學習計劃，制定實現目標的具體措施。計劃落實好了，過程就走好了，自然也就有了好的結果。
無論成績好壞，提高才是目的。考試之后，認真進行總結的這一步的意義一點都不低于考試本身。只要同學平時刻苦努力，細心考試，考后做好反思與總結的工作，找出失敗原因，制定具體的措施并落實到行動中去，并不斷鼓勵自己，堅定必勝的信念，那么我們的失誤就會越來越少，分數會越來越高!我們(博主)一定會實現一個又一個的學習目標!
月考學習總結 篇12
先不管對這次考得好不好
總之
我挺謝謝這次月考的
在考場上看著那張近乎空白的數學試卷
我發現了自己太多的問題
我沒有深入去學數學
對解題步驟和解題技巧很生疏
對那些簡單得題目也不夠熟練
有一位老師跟我說過
學數學要深入去學才有效果
要鉆研、要細心
可我一直沒有做到
因為我懶
所以我活該
從這些試卷中可以看出
其實不單是數學
我每一科的學習方法
都需要改進
學語文不能只背誦和積累
還要理解和反復閱讀
在反復這一過程中
只要用心思考
肯定會有新的想法
不斷提高閱讀速度
達到“一目十行”的速度
清華學子曾說過
在已知的`宇宙空間中
只有人的腦容量可以和宇宙較衡
所以
千萬不要忽略自己的腦容量
逼自己
就一定可以
學數學不僅要細心和認真
還要保證思路清晰
在解題過程中才能夠保證效率
有人曾跟我說過
要想學好數學
對自己的態度
最關鍵一個字
就是“狠”
對于怎么學好理科
我是最沒有發言權的
所以……
英語關鍵還是詞匯量和語法
或者培養強烈的英語語感
這些我都沒有
這次月考不斷地告訴我
我之前的學習方法是多么的失敗
我的學習態度是多么的不可理喻
希望自己可以改進吧
月考學習總結 篇13
這一次的月考與上次的期末考試的成績相比有了進步，但是仍有許多粗心的地方。
語文的閱讀沒有進行深入的探究，文章意思沒有看的透徹、看懂；數學基礎題還有錯誤，沒有仔細思考；英語首字母填空錯誤太多；物理的題目自己都理解，卻因為問題沒有看清楚而錯，十分不應該，自己不仔細。
從本次月考分數看來，我應該做到以下幾點：
多做拓展克服難題，看新概念英語積累詞匯量，多看課外書，積累好詞好句讀熟并且要學會應用，歷史政治要多背，學會總結。
學會不懂就問，虛心求教，解決不同的難題，不斷深化自己。
認真對待每一次作業、考試，做到少錯多問，提高正確率。
時刻保持著一個向上的心，努力學習不松懈，學會在生活中汲取知識。
學習并不是一昧的讀書刷題，重要的是我們應該用心去學習，用心去理解。
還有沒多久就要期中考試了，我應該更加努力，努力去學好每一門功課，在自己理解的.情況下不出差錯。
其次，我要為下一次的期中考試定一個目標：名次要有進步。對于下一面的學習，我應該更加認真努力，努力向著自己自己訂的目標沖。
這一次的月考只是對于這一個月的總結罷了，不要為了這一次的失敗而氣餒、膽怯；也不要為了這一次的成功而驕傲自豪，自滿。一句俗話說得好“謙虛使人進步，驕傲使人后退。”我應該在以后的學習過程中更加努力，努力向上實現自己的目標。
許多的人說：“如果你覺得這一天過得十分累，就說明你在進步。”我應該向著自己的目標終點奔跑、沖刺。
“心動不如行動”，加油，你一定行！
月考學習總結 篇14
月考是對一個月以來學習的情況及學習方法、學習狀態的總結，目地并不在于比較、排名，更重要在于總結這一個多月的學習情況。
這一個多月的整體學習情況都比較忙碌，每天7個多小時的在校學習，進程與速度都比八年級時快了一倍，作業與學習負擔都加重了許多。回家的時候，把作業寫一寫，簡單溫習功課，一天的旅程就這樣結束了。可是有目標就要有改變，這樣的學習生活明顯是不夠的。
這次的月考雖然名次并不差，但是成績也并不理想。均分連85分都沒有上，既沒有比較明顯突出的科目，又有一些拖后腿的'科目。分析了一遍試卷下來，發現各科目扣分的區域集中在：基礎知識不扎實、題目分析有錯誤、讀題粗心、七八年級的個別舊知識點遺忘、偏怪及難理解的題上面。最重要的原因是平時老師講的內容當天不能完全消化，而要放到考試最后幾天“抱佛腳”。而且每天光寫作業就要寫到很晚，很多想要做的額外內容都不能完成。
經過總結，在以后的學習中，要做到以下的學習方法：
1、鞏固基礎：上課的筆記要認真，下課后才能便于復習。當天的內容當天消化，每天安排一些預習的內容，對書上的每一個概念細細理解分析。
2、抓緊時間：抓緊細小的時間寫作業，提高效率，夯實基礎，才有時間來做有難度的訓練。
3、調整狀態，戒驕戒躁：在平常的學習中時刻保持著放松的警惕狀態。讀題時在關鍵句下方勾畫，對每一道題都要認真審題、細致分析，盡量避免粗心。
4、多做一些課外提升題，每天有計劃有目標。
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