學(xué)生形象演講稿的范文
各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
大家知道什么是公共空間意識嗎？換一種形式問的話，在圖書館，你能做到輕聲細(xì)語嗎？在觀看演出時(shí)，你能做到和臺上很好互動嗎？在乘坐公交時(shí)，你能有序排隊(duì)，主動讓座嗎？在公共空間中，你能做到自覺自律，很好的維護(hù)我們共同生活學(xué)習(xí)的環(huán)境秩序嗎？“公共空間意識”是現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。而對我們在校學(xué)生來說，校園內(nèi)，我們的公共空間就是與同學(xué)、老師共同生活學(xué)習(xí)的各個(gè)公共領(lǐng)域，如各類教學(xué)場所、寢室、食堂、會場以及與他人共同相處的其它場所。假如在公共空間缺乏自我約束，則會妨礙公共秩序，而公共空間遭到破壞，到頭來每個(gè)人都可能成為受害者。
公共空間意識事關(guān)個(gè)人的文明素養(yǎng)，事關(guān)學(xué)校的品牌形象，在一定程度上，甚至關(guān)系到國家民族的尊嚴(yán)。據(jù)報(bào)載，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的`標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫為。什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。
對此，我向各位同學(xué)、老師提出如下倡議：
1、加強(qiáng)公共空間意識教育，要從保持課堂學(xué)習(xí)安靜、自修作業(yè)安靜、就餐安靜、重要集會安靜、就寢安靜做起；
2、公共空間中做到不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹木，不亂刻亂畫，校園內(nèi)看到紙屑等能隨手拾取；
3、能排隊(duì)候車，依次上下車；不亂穿馬路、闖紅燈；在博物館、紀(jì)念館、展覽館、美術(shù)館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉戲打鬧；
4、能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；
5、友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路；在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座等；
6、積極開展“小手拉大手”活動，督促和勸導(dǎo)親屬不要在公共場合吸煙等不文明行為，讓我們的公共空間更美好，更溫馨，人際關(guān)系更和諧。
同學(xué)們，老師們，我們每天都在公共空間生活、學(xué)習(xí)和工作，希望我們努力提升“公共空間”意識，讓我們從身邊的小事做起，公共場合小聲說話，保持教室、辦公室等公共場所環(huán)境衛(wèi)生，自修課不隨意發(fā)出聲音，就餐保持安靜等。就是這些小事，但都在檢驗(yàn)著我們的道德素養(yǎng)、公共空間意識。讓我們積極行動起來吧，做到心中有他人，做一個(gè)有益于社會的人。
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