共享的演講稿

時(shí)間：2020-10-27 14:57:52 演講稿范文我要投稿

有關(guān)共享的演講稿范文4篇

有關(guān)共享的演講稿范文1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

有關(guān)共享的演講稿范文4篇

　　大家好!

　　在時(shí)光的交替更迭中，我們步入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——“共享時(shí)代”。隨著這個(gè)世界的科技不斷的發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源被發(fā)掘，它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了便利和新意，成為了大眾生活中必不可少的必需品。

　　如今，無(wú)論是熙熙攘攘的繁華大街，還是人群不多的偏僻小巷，我們都可以看見(jiàn)“共享的影子”：共享單車。共享單車不僅操作簡(jiǎn)單還方便快捷，它的出現(xiàn)為我們的生活帶來(lái)了一抹新意。在如今這個(gè)遍布著嚴(yán)重大氣污染的環(huán)境里，它就是一股清流，為我們的生存環(huán)境提供了保障同時(shí)減少了污染和浪費(fèi)。共享單車已經(jīng)融入了我們的生活，成為了我們的一部分。凡事也有另一面，它雖然十分便利創(chuàng)新，但也有弊處。我們不可忽視騎單車時(shí)的危險(xiǎn)，尤其是在我國(guó)這樣的交通發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)中。到目前為止，我國(guó)已有將近數(shù)人以上的因此死亡，其中這不少都是像我這樣的青少年，他們的青春就這樣葬送于此，這是多么令人惋惜的事情啊!

　　我們作為21世紀(jì)的人類，應(yīng)該更加有素質(zhì)，有修養(yǎng)。面對(duì)許許多多的共享資源的被損壞，比如單車被隨意丟棄在河道淤泥里，零部件被拆卸變賣。我們更應(yīng)該攜起手來(lái)保護(hù)他們，特別是作為我們青少年，這應(yīng)該是我們的應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我們要及時(shí)阻止破壞共享資源的行為，這些資源能夠促進(jìn)我國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步，難道我們部應(yīng)該及時(shí)停止破壞國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的行為嗎?這不僅僅是為了大眾，也是為了社會(huì)，更是為了我們的國(guó)家!

　　共享的資源有利有弊，它可以給我們帶來(lái)新的領(lǐng)域視角，但也不可忽視它的隱患。我們作為新世紀(jì)的未來(lái)頂梁柱，有義務(wù)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。

　　除了共享單車，還有很多開(kāi)發(fā)了的和未被開(kāi)發(fā)的的資源，比如共享雨傘，共享充電寶等等。他們都能在我們需要幫助的時(shí)候，為我們送上最及時(shí)的關(guān)懷。誰(shuí)不希望在大雨瓢潑時(shí)，能有一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的港灣?誰(shuí)不希望在遇上突然的麻煩時(shí)，能夠?yàn)榧胰舜蛏弦粋€(gè)保平安的電話，讓家人安心;誰(shuí)不希望……。這些資源能都給我們以最溫暖的鼓勵(lì)，最有力的支持，讓我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域開(kāi)辟出一片新天地。它好似一道在黑夜中的微弱的光芒，雖然渺小，但我們隨著他，向著它不斷前行，總會(huì)找到最耀眼的白晝。

　　共享這個(gè)詞已經(jīng)融入了我們每個(gè)人的日常生活，它和我們的作息緊密相連，慢慢的融合交織，不斷的進(jìn)行變化和升華。在我們漸漸熟悉了解透徹共享時(shí)代，才發(fā)現(xiàn)它是如此的美妙，讓我們的生活和世界變得如此多姿多彩和色彩繽紛!

有關(guān)共享的演講稿范文2

尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：

　　大家好!

　　今年年初，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)路邊悄然擺放著不少小黃車和小桔車，地鐵里開(kāi)始出現(xiàn)共享單車的廣告，緊接著，共享電動(dòng)車，共享雨傘，共享充電寶甚至是共享汽車，都紛紛接踵而至。不管我們?cè)覆辉敢猓肮蚕怼币呀?jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開(kāi)的熱詞。很多人都敏銳地意識(shí)到，我們進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，確切的說(shuō)，是共享時(shí)代。

　　大街上，隨處可見(jiàn)人們拿著手機(jī)在解鎖共享單車，甚至連爸爸媽媽這種永遠(yuǎn)反應(yīng)慢一拍的人，也在我的鼓動(dòng)下，在手機(jī)里裝了不少共享APP。共享確實(shí)讓我們的生活方便了許多，我和爸爸媽媽的感受更是如此。對(duì)于我們這三個(gè)“馬大哈”來(lái)說(shuō)，共享的東西無(wú)疑是個(gè)來(lái)自天外的福音。

　　就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧。國(guó)慶期間，媽媽帶著我和爸爸一起去參觀了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)——復(fù)旦大學(xué)。吃完午飯，我們一行人便“浩浩蕩蕩”地出發(fā)了。到了復(fù)旦大學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)慕名前來(lái)參觀的人還真不少。沐浴著午后溫暖的陽(yáng)光，我們一邊細(xì)細(xì)品味著這所校園里的書(shū)香氣息，一邊感慨復(fù)旦真是鬧市中的一片凈土，不由得心情大好。

　　誰(shuí)料天公不作美，我們剛走到食堂時(shí)，便下起了雨，仿佛想澆滅我們一家以及其他人的熱情。“爸爸，媽媽，你們帶傘了嗎?”我焦慮地問(wèn)道，為這場(chǎng)突如其來(lái)的雨而感到心煩意亂。“怎么可能會(huì)帶傘嗎?”爸爸媽媽理直氣壯地回答道，“出來(lái)的時(shí)候還陽(yáng)光明媚，誰(shuí)料到會(huì)下雨啊!”他倆仿佛事先約定好一般，異口同聲地說(shuō)道。

　　得知無(wú)人帶傘后，我不由得發(fā)起愁來(lái)：俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，這樣淋下去還不得感冒?突然，我眼睛的余光瞟到食堂旁邊排放得整整齊齊的共享雨傘，不由得眼前一亮，心中頓生一計(jì)。“媽媽，手機(jī)借我一下。”話音未落，不等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，便把手機(jī)從媽媽手中抽了出來(lái)，一蹦一跳地向那排“希望之光”走了過(guò)去。

　　按照上面的指示，我很快就借到了三把雨傘。我和媽媽、爸爸一人撐一把，慢慢地向前走。即使傘外大雨傾盆，但傘卻如同一道屏障，為我們留下一片晴天。當(dāng)我們走到下一個(gè)雨傘借還處時(shí)，雨也停了。陽(yáng)光穿透層層疊疊的云彩，重新照射大地，正如《水滸傳》中所寫(xiě)的“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”那樣。我們心中的一絲陰霾也隨著太陽(yáng)的光芒一掃而光，繼續(xù)參觀了起來(lái)。

　　網(wǎng)上有人說(shuō)共享單車是中國(guó)的新四大發(fā)明之一，是的，包括共享單車在內(nèi)的共享物品為人們提供了便利，也隨之產(chǎn)生了共享經(jīng)濟(jì)，共享經(jīng)濟(jì)可以本質(zhì)上講其實(shí)是一個(gè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，環(huán)保經(jīng)濟(jì)，降低成本，反復(fù)利用。網(wǎng)上也有說(shuō)諸如小黃車遭破壞的范圍很大，共享雨傘很難收回，共享的東西變成了私用。就像我們共同享用著陽(yáng)光雨露，我們要愛(ài)惜共享著的所有東西，這才能讓共享的生活幸福持久!

有關(guān)共享的演講稿范文3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　霓虹燈的光芒肆意轉(zhuǎn)動(dòng)著，照在川流不息的人群中，車流中，一抬頭，驚喜地竟發(fā)現(xiàn)多了一血從未見(jiàn)過(guò)的星星點(diǎn)點(diǎn)，他們好似精靈穿行在街道，給城市帶來(lái)了新的生氣與活力。

　　這種具有劃時(shí)代意義的新發(fā)明——共享單車，無(wú)疑成為了城市生活的主角，無(wú)時(shí)不刻地改變了人們的生活理念。

　　首先，便捷是共享單車創(chuàng)始人們的初衷，極大程度地滿足了那些不愿整日與重金屬汽車為伍卻又對(duì)生活分秒必爭(zhēng)的城市人口類群。只要“掃一掃”就可以騎上車到達(dá)目的地，支付過(guò)程省時(shí)省力;而到達(dá)后也不用像汽車一樣“搶車位”，只要停在不妨礙交通的地方就可以。

　　其次，年輕人們所追求的時(shí)尚也能在共享單車中實(shí)現(xiàn)。約上幾個(gè)人，說(shuō)走就走，任憑風(fēng)“颼”地劃過(guò)耳畔，任憑車輪“吱呀吱呀”地碾過(guò)落葉叢，在藍(lán)白相間的T恤與單車艷麗的色彩的輝映中，在陽(yáng)光落滿大地的一刻中，這也不失為一道極美的風(fēng)景線。在這“共享時(shí)代”中，人們可以像從前那樣毫無(wú)顧忌地拉近距離，感受最簡(jiǎn)單的美好。

　　最后，共享單車的出現(xiàn)大大提倡了“低碳生活，節(jié)能減排“這一環(huán)保性標(biāo)語(yǔ)。在美國(guó)某一州上，上空僅出現(xiàn)了一種藍(lán)色氣體，居住在那里的人們隨著它的出現(xiàn)紛紛患上了呼吸道疾病。經(jīng)查明，才發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)拙故侨藗內(nèi)杖粘鲂械钠囁欧诺奈矚馑隆６袊?guó)如果一直按照這樣的速度發(fā)展下去，很可能步”老前輩“的后塵，在這個(gè)節(jié)骨眼上，共享單車的問(wèn)世就能給環(huán)境治理帶來(lái)更大的可能性，也就是說(shuō)能夠更快讓居民享受到真正“低碳”的生活。

　　在這個(gè)時(shí)代中，無(wú)論是誰(shuí)們都會(huì)不自覺(jué)地陷入生活這個(gè)大漩渦里，有的人，拼命往上游;有的人，努力向下潛。我認(rèn)為，倒不如放開(kāi)身心，自己選擇方向。尋一處?kù)o謐，在這時(shí)代中尋找自我，暫時(shí)脫離生活的疲累，尋覓美好。

有關(guān)共享的演講稿范文4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　隨著時(shí)代的變化，我們的科技也在不斷進(jìn)步。

　　近年來(lái)，隨著人們生活環(huán)境的變化，一種新的社會(huì)理念出現(xiàn)了，“共享”。

　　“共享”是什么?

　　有的人認(rèn)為“共享”是把以前需要一個(gè)人去購(gòu)買的東西變成大家所需要的東西;有的人認(rèn)為“共享”就是把一人所生產(chǎn)、所擁有的東西變成大家共同享有;還有的人認(rèn)為“共享”更好地促進(jìn)了社會(huì)的生產(chǎn)需要，是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的輪盤(pán)。

　　但是提出這種“共享理念”的專家們說(shuō)么說(shuō)的呢?

　　“共享”即是共同享有，共同享有即是大家共同享有，大家共同享有即是無(wú)論你是男的還是女的，大人還是小孩，都有權(quán)利、有能力擁有的。

　　但是隨著“共享”這種理念的普及化，卻引出了許許多多“共享”的問(wèn)題：

　　“共享單車”隨意停放，數(shù)量太多，哪個(gè)部門(mén)進(jìn)行管理?

　　“共享書(shū)店”的書(shū)遭到故意破壞，哪個(gè)部門(mén)進(jìn)行維護(hù)呢?

　　“共享健身房”的器材未經(jīng)過(guò)保修就拿來(lái)給人們使用，導(dǎo)致健身的人收到傷害，又有哪個(gè)部門(mén)進(jìn)行賠償、道歉?

　　這些都是由于共享資源并非只有一個(gè)人在使用，還有許許多多的人在共同享有所引起的問(wèn)題。當(dāng)然，不只有這么點(diǎn)問(wèn)題，我也希望那些“有關(guān)”部門(mén)能好好地整頓一番，而不是“事不關(guān)己”的姿態(tài)。

　　但是到底該如何管理呢?

　　如果你是被共享單車當(dāng)時(shí)的使用者撞傷，你就要積極地向共享單車公司要那位使用者的個(gè)人信息，并向警察局報(bào)案，而不是縮在家里，不站出來(lái)維護(hù)自己的利益。

　　如果你是被共享的物品弄傷了自己的身體，你可以向該共享公司提出索要賠償，或向制作此共享物品的單位提出索要賠償。

　　如果……

　　當(dāng)然，這一切的“如果”的基礎(chǔ)建立在維護(hù)個(gè)人利益的前提上，而不是讓你憑借此去欺騙別人，傷害別人。