放飛希望演講稿范文（精選5篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會發展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的放飛希望演講稿范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
放飛希望演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我演講的題目是《解放思想、放飛希望》。
有位哲人曾經說過“人的思想一旦被禁錮，比終身監禁他的身體更加殘酷”。穿越歷史的煙云，中國似乎越古老越輝煌，從商鞅變法到科舉納賢，從絲綢之路到鄭和下西洋，每一個創造輝煌的時代，無不閃爍著“思想解放”的光芒。然而，在“閉關鎖國”封建思想禁錮下，泱泱大國、壯士割腕、秀麗山河、支離破碎。
直到中國共產黨于黑暗中擎起燈塔，于血雨中力挽狂瀾！直到“解放思想、實事求是”的精神在徘徊中指明方向，全世界才領略到“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的亮麗風景。滄海桑田、神州巨變。如今，南極上空早已飄揚著五星紅旗，神州飛船帶著剛強的氣勢沖向太空；三峽建設萬眾驚愕，西部開發世人矚目……重慶，共和國年輕的直轄市，也以他嶄新的面貌迎接著海內外客人——寬敞的高速公路架起了溝通與發展的橋梁，現代化的國際機場開啟了展望世界的窗戶，輕軌如同飄揚的彩帶，靚麗的夜景好比跳動的音符，向世人展示著她動人的身姿……
在這千帆競發、百舸爭流的今天，市委再一次發出了“解放思想更新觀念，沖破峽谷意識”的號召，作為我，深深感受到了那種搶抓機遇、敢為人先的膽識和魄力，感受到了那種永不懈怠、勇往直前的奮發精神，他猶如嘹亮的號角，給人勇氣、崔人奮進。
但有些人，一提到解放思想，就覺得是老生常談，認為自己的思想沒有不解放的。然而他們卻是：一方面渴望發展得更快更好，一方面卻又不敢大膽嘗試；一方面開口閉口都講開拓創新，一方面卻又不敢承擔風險；一方面清醒地看到存在的不足，一方面卻又不敢克服困難。這種道理上明白，行動上滯后，講起來清楚，干起來茫然的現象，說到底還是思想不解放，缺乏敢想、敢闖的雄心和氣魄。
記得有這樣一則報道：幾年前，記者來到西部，問一個放羊娃“你上學了嗎？”“上學了”“那你長大后準備干啥？”“放羊唄！”“放羊干啥？”“娶媳婦唄！”“娶媳婦干啥？”“生娃”“生娃干啥？”“放羊唄！”。簡簡單單幾句話，卻是放羊娃一生的愿望和幸福，帶給我們更多的卻是一種震撼和思考。古人說“少年智則國智，少年強則國強”，經濟要發展，社會要進步，如果我們的思想仍然停留在“放羊”和“討媳婦”的境界，不敢沖破峽谷意識，那么，建設長江上游經濟中心的目標，恐怕只能變成“庫區山上不長草，光棍山羊江邊跑”的現實。
古希臘學者阿基米德說過：給我一個支點，我可以撬起地球。解放思想首要的就是敢想，敢于挑戰過去，挑戰傳統，挑戰思維定勢。思想觀念是總開關，開關不靈，流水不暢啊。
沖破峽谷意識關鍵是敢闖。“深圳速度”靠什么？“浙商獨領風騷”靠什么？巫山精神，開縣精神靠的又是什么？就是敢闖、敢干、敢為天下先啊！悠悠兩江養育了我們，巴渝兒女天生具有不畏艱險，敢于抗爭的精神，但在經濟大發展的潮流里，我們不得不承認與發達地區相比，存在一定的差距，思想還不夠解放，視野還不夠開闊，開拓還不夠大膽、做法還不夠創新，存在峽谷意識。風物長宜放眼量，登高壯觀天地寬。承認差距是一種胸懷，找出差距是一種境界，縮小差距是一種本領。只要思想解放，萬難皆易破題。
在前不久舉辦的臺胞青年夏令營活動中，我們接待了兩位特殊的海外臺胞青年——美國大兵。在活動中，一開始對我們安排的教授中華武術不屑于顧。私下里他們用美式格斗PK中國功夫，經過幾個回合，敗下陣來后，才感到中華武術的神奇，以至于對祖國傳統文化的崇拜。這次活動的成功舉辦，完全得益于我們工作觀念的更新。活動中，我們打破過去“看、談、玩”的陳規，突出了兩岸青年的互動、學習和體驗，有效的宣傳了中華文化得到了全國臺聯的大力肯定。
解放思想，更新觀念，我懷著這種追求，捧著這顆恒心，為投身充滿機遇和挑戰的新重慶建設面感到自豪。放眼未來，滄海橫流、征途漫漫。天使的美麗在于她有無暇的翅膀，人生的價值在于擁有睿智的思想。就讓我們給睿智的思想插上解放的翅膀，放飛希望，為社會的和諧發展，為重慶的富裕文明，開拓進取，一定會創造出更輝煌的業績，演繹出更燦爛的精彩！
謝謝大家！
放飛希望演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！雯雯同學精彩的演講，我仿佛聽到了陣陣號角聲在學校的上空回蕩，這號角聲里，有對七年級學弟學妹們真誠的歡迎；對八年級同學們真誠的`告誡，對九年級同學真誠的鼓舞。在這號角聲里，七年級同學們聽到了熱烈奔放的召喚；八年級同學聽到了語重心長的忠告，九年級同學聽到了振奮人心的鞭策。
是的，我們身邊又出現了許多新面孔。他們像一股新鮮的血液，注入我們的這個大集體當中來，使我們龍中變得更加強大，同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們，歡迎他們來到龍化中學。七年級的新生帶著自己美好的希望走進龍化園，他們把自己希望的種子種在龍化園，他們希望能在學哥學姐們熱心的幫助下茁壯成長，他們盼望能在龍化園里幸福快樂的度過美好的初中生活。八年級，九年級的同學們，讓我們伸出友好的手，獻出真誠的提醒和熱情的幫助，給以學弟學妹家人的溫暖。希望七年級的新生，抓緊時間養成好習慣，培養好性格，融入到龍化中學的大集體中來。
從此，我們就是一家人，我們就是龍中一家人，彼此友好，和睦相處，真誠溝通，相互理解，相互體諒。七年級的新生們，記住：“七年級，一切可以重新開始”，“七年級，是一個全新的開端，只要你主動與別人交往，任何一個人都可以在第一時間內成為你的好朋友。”相信你們一定會在自己和老師、同學們的幫助下，全身心地投入到初中的學習中去，為了實現自己的愿望而去努力。
到了八年級，同學們遇到的“坎兒”會更多，由于沒有了剛剛升入初中的那種新鮮感和拘謹，你們的注意力開始轉移，有些同學喜歡拉幫結伙地打架，有些同學開始出現了早戀現象，有些同學迷戀上了網絡……也就是說，只要稍不留神，有些同學就有可能走上錯誤的道路。在八年級這個“多事之秋”，很有可能就會“一失足成千古恨”。這是因為八年級正處于最易叛逆的青春期，會對自己身體產生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。同時，八年級是心理動蕩期，最易出現問題。不過，八年級的階段將經歷一個成績突變期。以前成績不好的同學很容易就“翻身”，而以前成績很好的同學也很容易進入“差生”的行列。如果我們能充分重視和利用這一學習成績的突變期，你就能很輕易地步入優質學習的良性軌道。
所以，從這種意義上說，我們必須充分認識到八年級不僅是初中三年的關鍵期，更是同學一生的關鍵期。八年級的同學們，希望你們能正視自己所處的人生階段，積極面對八年級的種種困擾，冷靜處理各種問題，在這個關鍵的階段，健全自己的人格。為步入九年級打下堅實的基礎。
九年級的同學們，從今天開始，你已經是一名畢業生了。你們即將走到人生的一次道口，迎接人生的一次莊嚴挑戰，人生如一列飛馳的列車，每個人都買了馳向未來的車票，行在歲月的途中，我們應該努力欣賞沿途的風景，到達生命旅程上的一個個站點。中考是一個重要的站點，稍有懈怠，那里等著我們的將是慘敗的當頭一棒，是悔之晚矣的無奈和失望。有位說過作家說過：人生的道路雖然漫長，但要緊的只有幾步，尤其是當他年輕的時候。現在我們正處在要緊的幾步的路上。
同學們，中考帶給我們每一個人的都是一個難得的機遇與挑戰并存的機會，給我們一片藍天，我們就該翱翔；給我們一片大海，我們就該遠航；哪怕是一片貧瘠的土地，也該播種太陽，收獲金黃。
親愛的同學們，我們正站在付出汗水耕耘與等待收獲的使命面前。
讓我們凝心聚力，堅定前行，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。讓我們時刻牢記只有自強不息，才會賦予生命應有的意義，才能實現自己的人生價值！讓我們用青春放飛希望，用激情點燃夢想，即刻整理行裝，再啟征程。祝福大家，讓我們一起加油！
謝謝！
放飛希望演講稿3
夢想的彼岸是什么？是一朵綻開的梅花？是一片生機勃勃的綠地？還是詩人時常吟詠的那壺清酒？
五歲，童稚時，當然也張目對日，如《童趣》中一般，尋找著我自己的樂趣。那個時候，小伙伴中能有一輛小賽車，便會成為焦點。電池、衣架、馬達、輪胎，疾馳而過的小賽車身后，是我和他們綻開的笑顏，和追逐的步伐。
那時，我追逐的夢是滿屋的玩具。
十歲，“學而時習之，不亦樂乎，有朋自遠方來，不亦樂乎？”語文的文言文警句，數學的加減乘除。讓平日一切彩虹色的事物變得枯燥無味。因為同學們已經開始賽跑了——你今天不多背點，明天就落后。同學們都抓緊著上興趣班、輔導班。而我也和弟弟在素描班開始了“修行”。雖然說，剛開始線條與白紙令我感到枯燥。但兩年之后，栩栩如生的圖案躍然紙上時，也會成就感十足的微笑！看著操場上奔跑的同學們，要問我夢想是什么？我會說“自由！”
“我想去桂林啊!我想去桂林！可是有了錢的時候我又沒時間。”這是一首歌。小時候沒機會去夢中美地，長大了也更沒時間，被生活與責任束縛。這不是我們真實寫照嗎？
十七歲。耳邊，是比我們大一歲的高三學子百日誓師。身旁，是同學的奮筆疾書。從早到晚，似乎每個同學都拿出了為了夢想——至死方休的決心。而我卻迷茫了，考試的失利讓我對自己喪失了信心，同學的優秀讓我羞愧臉紅。內心深處在吶喊——優秀起來！優秀起來！我知道，“快樂的豬”和“憂愁的人”中選一個的話是沒有“快樂的人”這個選項的。唯有帶著壓力，以夢為馬，才能進步，一步一個腳印，現在我要做的時追逐他們，追逐未來。每天早起半小時，也許會有點難受，每天走路時多背幾個單詞可能會絆到腳。可是需要奮斗的年紀，我深知不能選擇安逸。
詩人蘇軾曾經說過“詩歌趁年華”。正當青春的我們——逐夢趁年華。
放飛希望演講稿4
大家好!我是來自榮縣鐵廠學校的學生。
今天我要講的是《放飛理想——希望的萌動》。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
放飛希望演講稿5
尊敬的領導，老師們：
大家好！
我是實驗中學的一名班主任教師，今天我來講述自己的教育故事———《播撒陽光，放飛希望》。
這是一個真實的故事。去年冬天，班上的學生田增坤突然神色慌張地找到我，她聲音哽咽地說：“老師我要請假……我娘她……她……喝農藥了，在醫院搶救……我得趕緊回去……”聽完她的話，我的心“咯噔”一下。這個可憐的孩子！家境貧寒，父親是個莊稼人，靠干建筑維持一家人的生計。而母親是一個精神病患者，為治病幾乎花光了家里所有的積蓄。現在母親竟突然喝藥自殺，對年幼的她可真是一個晴天霹靂！過了幾天，田增坤返校了。回校的她失去了往日的歡笑。
紅腫的眼睛流淌著悲傷，憔悴的容顏寫滿了憂郁。她在日記中寫下了這樣的話：“老師，我上課的時候，怎么也聽不進去，我想媽媽！為什么老天如此不公？連一個疾病纏身的媽媽都要奪去？不知道死是什么滋味？痛苦嗎？我真想陪媽媽一起去……”看完她的日記我想：這孩子性格內向，巨大的家庭變故已經讓她的內心布滿了陰云！她需要的不僅是生活中的關愛，更需要的思想上的點撥。作為班主任，我有責任用愛的陽光驅散她心靈的陰霾。于是我在日記本上回下了這樣的批語：“我們無法選擇父母，更無法選擇自己的生存環境，但是我們完全可以選擇一個積極的心態，就象田野里的向日葵，無論生長在怎樣貧瘠的土地，都要向著陽光生長！”課間的時候，我又找她談心。我對她說：“你知道嗎？一個母親最大的愿望就是孩子有出息，你整天哭哭啼啼，耽誤了學習，你的母親能在天堂安息嗎？再看看你身邊苦難的父親，一個精神病的妻子已經把他折磨得心力交瘁，你還想讓他再為你操心嗎？”
聽到這里，她懂事地搖搖頭。我于是趁熱打鐵，對她說：“只有清空杯子，才能倒滿水，老師教給你一個忘記苦痛的辦法，那就是全心全意地讀書，努力改變自己的命運！那次談話，對田增坤的觸動很大，不久她在日記中寫下了這樣的句子：誰說沒媽的孩子是根草。有劉老師的鼓勵，我一定會象小樹苗那樣茁壯地成長。”以此為契機，我在班上開展了“梅花香自苦寒來”的主題班會。通過搜集講述名人故事和戰勝挫折的名言警句，來教育學生要勇敢地面對生活的挫折。為了鼓勵她走出人生中的困境，我還給她寫了一篇文章，標題就是《孩子，擦干你眼中的淚滴》。在文章中我這樣寫到：“孩子，面對親人的離去，擦干你眼中的淚滴。要知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”時間是最好的良藥，會讓我們淡忘憂傷。天下沒有邁不過去的坎，只要我們學會等待。孩子，面對生活的苦難，擦干你眼中的淚滴。扼住命運的喉嚨，笑對人生中的風雨。人生若無荊棘，生命何談意義！挺起你的胸膛，硬著頭皮闖下去！”
后來這篇文章發表在《滄州晚報》的大運河欄目。當我拿著那張承載著師生情誼的報紙在班上大聲宣讀的時候，同學們都向“田增坤”投去了羨慕的目光。我發現她的眼中不再有自卑憂傷，取而代之的是自信堅強。現在田增坤已經以優異的成績邁進了高中的大門，因為內心灑滿了陽光，迎接她的也必定是一個光明的未來。
愛可以創造奇跡，愛可以改變命運，所以偉大的馬克思說：“愛就是陽光”。作為一名班主任教師，我的使命就是播撒陽光，放飛希望。
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